İlkokuma Yazma Günlüğü

iyi akşamalr arkadaşlar ben de sözde bugün i sesine geçeyim diyordum nerdeeee.t sesine geçeli bugn 1 hafta oldu.bugün bol okuma ve dikte yaptık.okumada fazla sorun yok ancak diktede alet,atlet,atlat talat yazarken karıştırıyorlar kaç kere tekrar tekrar üzerinde durdum hatırlamıyorum o kadar çok yani.yarın i sesine geçsem mi biraz daha tekrar mı yapsam kararsız kaldım.

öğretmenim ah ah diyeyim ne çektim t sesinden aynı ben de sizin gibi 1 hafta üzerinde durdum daha iyi olur sandım ama inanın çocuklar göre göre zamanla oturtuyorlar ki zaten her yeni kelime eski kelimelerle ile harmanlanıyor onlar da sıkılıyorlar bir faydası olmuyor stresiniz onlara da yansıyor bence geçin i sesine

 Her yeni ses önce kabus gibi 1 kaç gün sonra eh ,işte oluyor. Daha önceki sayfalarda bir başka zümremizin dediği her öğrencinin seviyesi aynı değil bir de yaşı küçüklerde işin içine girince işler daha da karışıyor. n sesini daha devam dikte ve okuma yaptık bir yandan nöbet çıkışta seminer 

arkadaşlar aleti okuturken  al-et şeklinde mi yoksa  a-let şeklinde mi okutuyoruz.?bu arada at ata et ete ta te verdim sırada hangisi var?

iyi akşamlar hocam a-let diye okutuyorum.sıradan,atla, atlet,atlat,talat,tat,tel verin.Zira ben verdim çorba yaptılar ama.Genel yorumları okuyorum karıştırma sanırım şu sıralar normal,daha önceki 1.sınıf deneyimlerimi düşünerek 2.grubu bitirmek gerektiğini düşünüyorum,heralde daha iyi olurlar.hepimize kolay gelsin

Bugün na ne ni dedik Mantığı kavrayanlar kelime kurmaya başladılar.çok şükür.son ders marakas yaptık etkinlik yapmaktansa okuma yazma öğretmeyi tercih ederim.

niye kimse yanıt vermiyooo

 Kesin kaydı yapıldığı için rapor alması lazım. Benimde vardı böyle bir öğrencim hastaneye gitti ama rapor vermemişler. Doktor  öğretmenler başından atmak için bize gönderiyorlar demiş:)

arkadaşlar eve metin gönderiyorum.sürekli velileri yönlendiriyorum.bakmadan yazmalarını istiyorum.velilerim iyi çalışıyor

Bende 1 haftadır iii sesindeyim.artık n ye geçeyim diyorum fakat 2-3 heceli kelimelerde çok zorlanıyorlar atletli gibi.birde çift yazılanlar var tabi telli ile teli  eli ile elli karışıyor.bugün bol bol tekrar ettik.Bilemiyorum.dikte de basit kelimeleri yazıyorlar fakat uzun kelimelerde zorlanıyorlar.

Öğretmenim ben de aynı durumdayım. Bazı öğrenciler birleştirmede zorluk çekiyor.Ben de iyice otursun diyerek neredeyse bir haftadır i ile ilgili hece,kelime ve cümleler üzerinde duruyorum;fakat iyi olanlar da ezberlemeye ve okurken deyim yerindeyse sallamaya başladı. O yüzden yarın son bir okuma yaptırıp n sesine geçmeyi düşünüyorum.Umarım diğer öğrenciler de  en kısa zamanda mantığı kavrar

2 tane 1. sınıfım var 3 tane de okumaya geçemeyen 2. sınıfım var birlikte mi yapmalıyım sizce 2. sınıflar ilk grubu biliyorlar çok sıkılırlar mı dersiniz? zaten . sınıflarım da almıyo hiç daha a yı yeni verdim ama:(

benmki birleştirilmiş sınıf a yı yeni verdim yetiştiremiciğim galibaaaa:(

benmki birleştirilmiş sınıf a yı yeni verdim yetiştiremiciğim galibaaaa:(

hocam yetiştireceğim diye acele etmeyin. vaktimiz var daha. Mayıs'a kadar süre var ne de olsa.

bu müfredata talat atlat itele gibi sözcükleri koyanlar hakkaten bu işi ya bilmiyorlar yada zorlaştırmaya çalışıyorlar bu işin mantığını kavrayamayan çocuğu zorlamaktan başka bi işe yaramıyor bence ne olur yani kısa ve basit hecelerle ilerlesek

Hocam benimki gelmedi ama kurmak sıkıntı olursa yardımlarınızı rica ederim. Ben hepsi buradaya sipariş verdim.

Ben kendim kurabilsem yardım edeceğim de Koca okulumuzda bilgisayar öğretmenimiz de yok. Ama azim ettim yapacağım

bu müfredata talat atlat itele gibi sözcükleri koyanlar hakkaten bu işi ya bilmiyorlar yada zorlaştırmaya çalışıyorlar bu işin mantığını kavrayamayan çocuğu zorlamaktan başka bi işe yaramıyor bence ne olur yani kısa ve basit hecelerle ilerlesek

Size katiliyorum ben i sesindeyim ve bir çok uzun kelimeyi vermeyi dusunmuyorum

Zümrelerim okuyorlar ama mantıgını kavramadılar heceyi göremediler diyorsunuz ya, yani ezberemi okuyorlar, benımkıler a  let şeklinde değil ezber yaptıkları için alet diyorlar direk, ama hece falan görmüyorlar  bende bu şekilde devammı etmeliyim yoksa onları hece hece okutmayamı zorlamalıyım yoksa mantıgını kapamazlarmı?

Arkadaşlar,bugün u'yu bitirdik,yarın k sesine geçiyoruz.28 öğrencimin 25'i okuma ve yazmanın mantığını kavradılar.Her cuma konu sınavı (dikte sınavı) yapıyoruz,her gün en az 2 saat okuma(çocukları teker teker okutuyorum) ve 2 saat hece-kelime-cümle yazımına çalışıyoruz,yani 4 saat Türkçe.Tüm velilere ilk toplantıda evde çocuklarını hangi sıraya göre çalıştırmaları gerektiğini açıklayan bir yazı göndermiştim,daha doğrusu sınıfta ne yapıyorsam onu yazıp çocuklarını da o  sıraya göre evde çalıştırmalarını istemiştim.Çok faydasını gördüm,deneyin derim.