İlkokuma Yazma Günlüğü

arkadaşlar harf boyamalar vardı 3. grup elinizde varsa yükleyebilir misiniz lütfen

hocam; beş yıl önce birinci sınıf aldığımda aynı durumda bir öğrencim vardı. annesinin dediğine göre çocuk 4 yaşında konuşmaya başlamış ve dört yıl boyunca ilaç kullanmış. bana geldiğinde ilacı yoktu. tabi benim şansım veli çok anlayışlıydı ve ne ödev verdiysem yaptılar. ben bu çocukla ezber yöntemine göre gittim. yani bu çocuk sesleri tanıdı. tek tek sesleri söylüyordu ama  birleştiremiyordu. fakat verdiğim bütün metinleri ezberliyordu.hatta kısa hikayeleri bile. ilginçtir ezberleye ezberleye çocuk okuma ve yazmayı öğrendi. şimdi çocuk 5. sınıfta. ram raporu var ama rapordaki amaçlar kendi sınıf seviyesindeki amaçlar gibi zor. şimdi aynı velinin en küçük çocuğu bende. bu çocuk da hiç konuşmuyor. geçen yıl ana sınıfında bile konuşmamış. bu yıl daha henüz konuşmadı. konuşturamadım. fakat çocuk evde hiç susmuyormuş. verdiğim ödevleri de okuyup yazıyormuş. zihinsel olarak bir sorunu yok ama sosyal fobisi var çocuğun. başkalarının yanında konuşmuyor. bu; benim başıma gelen benzer bir durum..
size tavsiyem şimdilik bu durumu veli ve idare ile beraber gizli tutun.  Allah korusun istenmeyen bir durumda illaki idare yardım etmek zorunda. eğer hastalığı tekrar nüksederse kendiniz değil de idare ile halltmeye çalışın. ayrıca bu gibi durumlarda fitil değil de bu çocuğun sürekli kullandığı bir ilacı olması gerek. fitil sadece uzun süreli geçmeyen nöbetleri kesmek için kullanılan kısa süreli etkili bir ilaç. zaten bu çocuk hap kullanıyor ve iyi geliyorsa nöbetleri gelmemesi lazım. bizzat kendi başımıza geldiği için biliyorum bu hastalığı ve ilaçlarını. veli ile uygun dilde bir daha konuşup çocuğun eğitim ve öğretimde karşılaşabileceği sorunları anlatmaya çalışın.netice de bu çocuğun da okumaya hakkı var. siz de olmasa bile başkasında..

          haklısınız hocam tabiki okumaya hakkı var başka sınıfa alınmasını ben de istemiyorum çünkü arkadaşlarıyla sıkıntısı yok başka sınıfta uyum sorunu yaşayabilir

herkese iyi akşamlar ben çocuğum için sizlere soru sormak istiyorum ben sınıf öğretmeniyim geçen yıl birinci sınıf okuttum. benim de çocuğum 1. sınıfta bu yıl. öğretmeni kasımda harflere başladı. pazartesi r sesini verdi salı bitirdi bugun m sesine başlamışlar tabi benim çocuk bakıyor boş boş . ben bir yandan i n o yu kavratmaya çalışıyorum tam kavradı r sesini anlamadan m geçtiler tamamen çorba etti şimdi bugün ağlayarak masadan( yanımdan) kaçtı. çalışma isteği kırılmaya başladı ne yapmalıyım? bu arada terzi kendi söküğünü dikemezmiş bunu çok iyi anladım.

Ayrı bir defter ya da pano kullanarak önce bildiği seslerle özgüvenini kazandırabilirsiniz.Basit cümle ve metinler kullanıp dikte yaptırabilir ve her yaptığı olumluyu görerek başarabildiğini hissettirebilirsiniz. Başardiğini hissettikçe okuma ve yazmaya  isteği artacak diye düşünüyorum.Öğretmeni ile görüşüp diğer öğrencilerin hangi seviyede olduğunu ve evde yaşadığınız sıkıntıları dile getirebilirsiniz. Aklıma bunlar geliyor.Kolaylıklar ve sabırlar dilerim

herkese iyi akşamlar ben çocuğum için sizlere soru sormak istiyorum ben sınıf öğretmeniyim geçen yıl birinci sınıf okuttum. benim de çocuğum 1. sınıfta bu yıl. öğretmeni kasımda harflere başladı. pazartesi r sesini verdi salı bitirdi bugun m sesine başlamışlar tabi benim çocuk bakıyor boş boş . ben bir yandan i n o yu kavratmaya çalışıyorum tam kavradı r sesini anlamadan m geçtiler tamamen çorba etti şimdi bugün ağlayarak masadan( yanımdan) kaçtı. çalışma isteği kırılmaya başladı ne yapmalıyım? bu arada terzi kendi söküğünü dikemezmiş bunu çok iyi anladım.

Öğretmenin hizina sasirdim hocam acaba sinif çok mu iyi ki.ama yinede 1 gün yetmez bir sese.ilginç durum.çocukla eğlenceli etkinlikler yapin bence ama üstüne de fazla gitmeyin derim.

arkadaşlar matematikten 10 dan sonra 20ye kadar sayıları vermeden önce onluk ve birlik vermeli miyiz? toplama işlemine geçen var mı?

Karar verildi yarın 5.ders m sesini veriyorum arkadaş Bugün   5 tane canavar rahat vermedi tenefüste bana 4 ders sınıftaydım hep hiç çıkamadım hiç bilmedikleri metinleri koydum önlerine ş sesinin olduğu metinleri tek tek okudular bana ben sadece sesi söyleyip açık heceye ulaşmalarında yardımcı oldum gerisini onlar halletti sonra da tutturdular  hadi yemek yeme harfini verin diye keşke hepsi böyle olsa.Anlıyorum bireysel farklılıklar var ama 2 ses geride kalsalar anlarım da el de kalan öğrencim var tık yok çocukta çok acayip daha e bile yazamayan bir kızım var çok ağır vaka her tenefüs sadece e yazıyoruz ama o hep yanlış yazıyor.Sıkmamak için l ve a seslerini veriyorum bazen ama onları da yazamıyor ev falan çiziyor.Biz ders işlerken gelip diyor ki bana da öğretsene okuma ben de istiyorum... duygulanıyorum o an boşluk yaratıp yanıma çağırıyorum yazdırmadan sadece okutayım diyorum ama 3 ay oldu hala e sesini tanımıyor zihin engelli sanırım ram seneye yolla diye haber gönderdi

arkadaþlar matematikten 10 dan sonra 20ye kadar sayýlarý vermeden önce onluk ve birlik vermeli miyiz? toplama iþlemine geçen var mý?

onluk birlik onar onar saymadan sonra verilmez mi ?
Biz henüz gecmedik.
Toplama yapıyoruz, çubuklarla.
20 den geriye saymaya çalışıyoruz bir de. =)

Sınıf mevcudu 30 kişi aynı okuldayım çocukların dergilerine baktım 15 i çocuğum dan geride 6-7 aynı yerde

herkese iyi akşamlar ben çocuğum için sizlere soru sormak istiyorum ben sınıf öğretmeniyim geçen yıl birinci sınıf okuttum. benim de çocuğum 1. sınıfta bu yıl. öğretmeni kasımda harflere başladı. pazartesi r sesini verdi salı bitirdi bugun m sesine başlamışlar tabi benim çocuk bakıyor boş boş . ben bir yandan i n o yu kavratmaya çalışıyorum tam kavradı r sesini anlamadan m geçtiler tamamen çorba etti şimdi bugün ağlayarak masadan( yanımdan) kaçtı. çalışma isteği kırılmaya başladı ne yapmalıyım? bu arada terzi kendi söküğünü dikemezmiş bunu çok iyi anladım.

öğretmenim nasreddin hoca cd sini ya indirin ya satın alın oradaki çalışmaları birebir yaparsanız çok rahat okumaya geçecektir.

öğretmenim nasreddin hoca cd sini ya indirin ya satın alın oradaki çalışmaları birebir yaparsanız çok rahat okumaya geçecektir.

bir de öğretmeni hızlı gidiyor diyorsunuz görsellerle müzikli seslerle hem eğlenir hem öğrenir

Zumrelerim Allah rahatlik vere.hayirli bir güne uyanmak dileğiyle...

arkadaşlar u sesini verdim fakat m ve n sesiyle karıştırıyorlar ve dahası orta hallilere şükretmeme sebep olan ve hala elat grubunda olduğum 2 öğrencimm hala e sesini bile tanıyamayan 1 öğrencim ve harfleri ters yazan başka bir öğrencim var   sınıfta kaç parçaya ayrılacağımı şaşırdım artık bugün tükendiğimi hissettim çok yoruluyorum ve çok gergin oluyorum .. napacağımı şaşırdım

herkese iyi akşamlar ben çocuğum için sizlere soru sormak istiyorum ben sınıf öğretmeniyim geçen yıl birinci sınıf okuttum. benim de çocuğum 1. sınıfta bu yıl. öğretmeni kasımda harflere başladı. pazartesi r sesini verdi salı bitirdi bugun m sesine başlamışlar tabi benim çocuk bakıyor boş boş . ben bir yandan i n o yu kavratmaya çalışıyorum tam kavradı r sesini anlamadan m geçtiler tamamen çorba etti şimdi bugün ağlayarak masadan( yanımdan) kaçtı. çalışma isteği kırılmaya başladı ne yapmalıyım? bu arada terzi kendi söküğünü dikemezmiş bunu çok iyi anladım.

Birinci ve ikinci grup harfleri birer hafta arayla verdim,acele etmenin hiç manası yok hepsi karışıyor sonra.Siz ikinci grubu baştan alın evde bolca tekrar edin ve kelimeler otursun,öğretmeniylede durumu açıkça konuşun sınıfın geneli nasıl

Zümrelerime iyi geceler. Dosya hazırlamaktan günlüğe pek bakamadım. Bugün bayağı verimli geçti. 8 dosya hazırlayıp ekledim

Mm sesi ile ilgili dikte yaptık. Yarın okumaya, dikteye devam edeceğiz. Bakalım öğrenciler nasıl gelecekler? Dilerim çalışıp gelirler.

herkese iyi geceler zümrelerim. öğrencilerimizin bizleri daha mutlu edeceği bir güne uyanırız inşallah.