İlkokuma Yazma Günlüğü

arkadaşlar eğitimhane indir bölümüne dosya yüklemek için tekrar kayıt olmak gerekiyor mu?

Selamun aleyküm zümrelerim. Bugün r dedik ancak çoğu söyleyemiyor ağızları şekilden şekile giriyor. Ne yapmak lazım. ar hecesini all gibi bir şekilde okuyor. Bir de çocuklarda gözlemlediğimbir sıkıntı var. Diyelim ilet kelimesi okuyorlar ancak şöyle. illl ett birleştiriyor ilet. Yani hecelerine yanlış ayırıyor ilerde düzelir mi nasıl düzelir. Yoksa ne yapmalıyım.

Öğretmenim endişelenme hatta sevin o çocuk okumaya başlamış ilerleyen seslerde hecelemeyi gösterdiğinde o şekilde okuyanlar durumu farkedecektir. hatta ona bile gerek kalmayacak belkide hızlı okuyup farkettirmeyecektir.

iyi akşamlar zümrem bugünkü planıma harfiyen uyduk.S sesiyle devam ettik.Masalımı pek sevdiler heyecanla devamını bekliyorlarmış öyle dediler. En güzel cümle yazma yarışması yaptık. arı- sarı-mısır-askı-simit kelimelerini kullandık.Kelimeyi verdim onlar cümle kurdu tek tek kontrol ettim beni şaşırtan cümle sahiplerini tahtaya yolladık en son alkış almaya göre her cümle için bir birinci seçtik yıldızını verdik bonibon yedirdik.En hoşuma giden cümleler:
Askı ; Enes sarı montunu askıya as
Mısır: Suna annene mısır al onunla ye.
Sarı:Selin ninene sarı altın al mutlu et.
Simit: Samet simitli kek olur mu ne komik ....
Aferin kuzulara güzel iş çıkardılar. yarın dddddddd diyoruz ve tabikiiii dede

Bazen okuturken cok umutlaniyorum Bazen umudumu kaybediyorum.daha Once okuttugum ve tamam artik mantigi kapti dedigim cocuk Bazen okuyamiyor veya sacma sapan okuyor.yani kisacasi bir okuyup bir okumuyorlar.ne yspcam bilmiyorum

Hangi sestesiniz öğretmenim.... Ne olursa olsun siz biraz işi sıkı tutunda  okuma ve dikteyi de ihmal etmeyin. Hepsi düzelecek.

Öğretmenim endişelenme hatta sevin o çocuk okumaya başlamış ilerleyen seslerde hecelemeyi gösterdiğinde o şekilde okuyanlar durumu farkedecektir. hatta ona bile gerek kalmayacak belkide hızlı okuyup farkettirmeyecektir.

Sağolun öğretmenim 1 sıkıntılı oğlum hariç bütün yavrularım okuyor kimi yavaş kimi heceleyerek kimi gayet güzel sadece bu yanlış bölme olayı var. Dediğiniz gibi düzelir inşallah. Sağolun Allah razı olsun.

Sağolun öğretmenim 1 sıkıntılı oğlum hariç bütün yavrularım okuyor kimi yavaş kimi heceleyerek kimi gayet güzel sadece bu yanlış bölme olayı var. Dediğiniz gibi düzelir inşallah. Sağolun Allah razı olsun.

Öğretmenim o sıkıntılı olan öğrencinizin bep gibi bir sorunu yoksa siz öğrencinizin önüne birde heceleri koyuverseniz de deneseniz..

Öğretmenim o sıkıntılı olan öğrencinizin bep gibi bir sorunu yoksa siz öğrencinizin önüne birde heceleri koyuverseniz de deneseniz..

Şöyle bir durum var öğretmenim çocuk e l a t tanıyor. i ve n, o da bir ay gelmedi. Evlerini su basmış soguktan donmus yavrum. Anne baba ayrı anne okuma yazma bilmiyor. Ablası var özürlü ayrıca anne hasta. 17 yaşında abi bakıyor eve o da akşam 10 gibi gelince çocukla ilgilenilmiyor. Duruma üzülüyorum. El at ele ete arada okuyabiliyor. Biraz da yaramaz ilgi bekliyor aslında çocuk.

iyi akşamlar zümrem bugünkü planıma harfiyen uyduk.S sesiyle devam ettik.Masalımı pek sevdiler heyecanla devamını bekliyorlarmış öyle dediler. En güzel cümle yazma yarışması yaptık. arı- sarı-mısır-askı-simit kelimelerini kullandık.Kelimeyi verdim onlar cümle kurdu tek tek kontrol ettim beni şaşırtan cümle sahiplerini tahtaya yolladık en son alkış almaya göre her cümle için bir birinci seçtik yıldızını verdik bonibon yedirdik.En hoşuma giden cümleler:
Askı ; Enes sarı montunu askıya as
Mısır: Suna annene mısır al onunla ye.
Sarı:Selin ninene sarı altın al mutlu et.
Simit: Samet simitli kek olur mu ne komik ....
Aferin kuzulara güzel iş çıkardılar. yarın dddddddd diyoruz ve tabikiiii dede

Öğretmenim sınıfınız için bence çok başarılı bir çalışma yapmışsınız...tebrik ederim sizi ve öğrencilerinizi.     hikayelerinizin devamnı bizde  bekliyoruz ve başka çalışmalarınızıda..

Öğretmenim evde ilgilenen olmayınca tabi tüm iş size düşecek keşke çocukta da biraz ilgi istek olsaymış kolayca başarırdınız.

ş sesine başladık. cümle okurken ş sesini s gibi çıkaranlar oldu ama uyarınca düzelttiler. yarın daha da iyi olacağına inanıyorum. bu hafta z ve ç sesleri ile 4.grubu bitirmek istiyorum.

Benim bir sorum olacak öğrencilerim arasında seviyorum muhabbetleri dolaşıyor.Önceleri önemsemedim Hepimiz birbirimizi seviyoruz dedim ama işin boyutu abartmaya başladılar geçen hafta annelerine bu işlerin çocukça olduğunu anlattım.Bugün o kız öğrencim ilk ve tek aşkım o olacak başka kimseyi sevmeyeceğim diyor.Bu durumda ne yapmalıyım. Tavsiyelerinize ihtiyacım var.Biz okuma yazmayı hallettik bu işlere kafa yormaya başladık.

Benim bir sorum olacak öğrencilerim arasında seviyorum muhabbetleri dolaşıyor.Önceleri önemsemedim Hepimiz birbirimizi seviyoruz dedim ama işin boyutu abartmaya başladılar geçen hafta annelerine bu işlerin çocukça olduğunu anlattım.Bugün o kız öğrencim ilk ve tek aşkım o olacak başka kimseyi sevmeyeceğim diyor.Bu durumda ne yapmalıyım. Tavsiyelerinize ihtiyacım var.Biz okuma yazmayı hallettik bu işlere kafa yormaya başladık.

işiniz zor öğretmenim ,kardeşlik dostluk girin bir yerlerden ve boyna üzerinde durun.konuyu da çok uzatmayın uzattıkça konuşmak hoşlarına gider hatta tutumunuzu yeri gelince sertleştirin bence.Geri adım atar ve elbet unuturlar

işiniz zor öğretmenim ,kardeşlik dostluk girin bir yerlerden ve boyna üzerinde durun.konuyu da çok uzatmayın uzattıkça konuşmak hoşlarına gider hatta tutumunuzu yeri gelince sertleştirin bence.Geri adım atar ve elbet unuturlar

doğru söylüyorsunuz öğretmenim konuştukça konu uzar.

Aynı şekilde anneler gelmeden önce oldukça ciddi ve kararlı bir konuşma sınıfa yaptım.Annelerede sizlerin dediği gibi önemsemeyin tek ve etkili bir konuşma yapın üzerine düşerseniz daha çok ilgili olacaklarını söyledim.Bugün bu cümleleri duyunca da gerekeni söyledim deyip kısa ve net bir tavır koydum.Umarım onlarda bu mevzuyu uzatmazlar

ders işleyemiyoruz,sınıfın yarısı yok ,kuzucukların çoğu hasta ne güzel harfleri bitirecektik..