İlkokuma Yazma Günlüğü

arkadaşlar bizde iki tane  1.sınıf var..birisi anasınıfına gitmeyenler  diğeride anasınıfına gidenler diye ayırdık..sizce doğru mu yaptık sizde durum nedir

bu yıl yeni okul sebebiyle 1. sınıfları aldım.ama ilk haftadan çok yoruldum.Allah şifa versin sınıfımda 2tane ileri derece astım hastası,kalp ameliyatı geçirmiş ameliyattan dolayı bazen nefes alamama sorunu yaşayıp krize giren bir öğrenci,1 özel eğitim öğrencisi var. ne yapacağımı bilmiyorum.mevcut dahada artacak şu an 31 kişi.hepsine yetişemiyorum:-(ders nasıl bitiyor anlamıyorum.önerisi olan var mı

öğretmenim özel problemleri olan öğrencileri okutmak gerçekten çok zor ama belki de en büyük mutluluk verici bir olay...İstanbulda çalışırken down sendromlu öğrencim vardı çok ama çok sıkıntı yaşadım ama 3. sınıfa giderken okumayı söktüğünde duyduğum mutluluğu hiç bir şeye değişmem çok zor ama inanın.....

tek diyeceğim sabırlı olun ve en önemlisi kalabalık sınıflarda en önce sınıf düzenini ve kuralları oturtmayı düşünün o zaman çok daha iyi olacaktır
başarılar dilerim

arkadaşlar bizde iki tane  1.sınıf var..birisi anasınıfına gitmeyenler  diğeride anasınıfına gidenler diye ayırdık..sizce doğru mu yaptık sizde durum nedir

Belki öğrenciler açısından doğru ama öğretmenler açısından adaletsiz mi olmuş ne
Kimse anasınıfına gitmeyen grubu almak istemez sanırım...

fificyo öğretmenim veli toplantısında neler konuştunuz tavsiyeleriniz var mı? yarın da ben yapacağım

hocam iskete hocamızın paylaştığı bir slayt vardı. Ondan faydalanarak kendim için notlar almıştım. Sizinle de paylaşayım.

istanbulda nerelere geldi acaba uyum süreci kitapları?

Kartal/  bizde uyum kitapları hala yok...

kitap yokasa neden uyum süreci yapalım ki,çocukların yaşıda normal,pazartesiden başlamalı bence çizgi çalışmalarına ve sonra seslere

kolay gelsin öğretmenlerim,bugün uyum kitaplarımız geldi renklere göre ayrılmış renkleri anlamakta mesele de bazı dersleri   o hafta içinde vermemişler  o derslerinkini nasıl yazıcaz deftere

Bende 1 öğrenci var çok nazlı. Bugün satranç oynuyorlardı rakibine küstü kafasını koydu sıraya abartısız 1 saat kaldırmadı o kafayı. Zorlamadım ben de baştan, önce derdini anlamaya çalıştım, şekerle falan kandırmayı denedim, derdini söylemeyen derman bulama dedim:) Ama Nuh dedi peygamber demedi. Sonradan görmezden geldim ama görmezden gelerek çözülecek bir şey değil belli ki... O kadar dil döktüm sadece "eve gitmek istiyorum" dedi, ben de izin verdim ama gitmedi. Yine kafasını kaldırmadı öylece yattı.
Ne yapsam bu çocuk için bilemedim, ana sınıfı öğretmeniyle de konuştum "o öyle" dedi.
Var mı önerileriniz?

arkadaşlar çok önemli iki sorum olacak
öğrencilerimizin kurallara uyması örnek öğrenciler olmaları için püf noktalar nelerdir?
yazılarının güzel olması ,özenli yazmaları için nasıl bir yol izlemeliyiz?

Kartal/  bizde uyum kitapları hala yok...

kartal, hangi okul hocam?

Sürekli su ve tuvalet izni istiyorlar, sizdede öylemi, bugun sabah sınıfa adımımı atar atmaz bir öğrencim öğğğretmeniimmm tenefüse ne zaman cıkcaz dedi

kolay gelsin öğretmenlerim,bugün uyum kitaplarımız geldi renklere göre ayrılmış renkleri anlamakta mesele de bazı dersleri   o hafta içinde vermemişler  o derslerinkini nasıl yazıcaz deftere

Öğretmenim uyum süreci kitabının içinde Türkçe, Hayat Bilgisi, Matematik, Müzik, Oyun ve Fiziki etkinlikler dersleri renk renk belirlenmiş. Hayat Bilgisi yeşil; Türkçe kırmızı, Matematik mavi, müzil lila, oyun ve fiziki etkinliker mor renkle belirtilmişti.

kartal, hangi okul hocam?

yıldıray biroğlu

Ben de planları hazırlıyorum takıldım buna.
Uyum süreci olduğuna göre diğer derslerin planı aralıkla başlamalı.
Hem uyum kitabı gönderilmiş hem de zambak Türkçe kitabı. Zambak kitabı 3 hafta çizgi çalışmalarına ayırmış sonra sesler var 1. dönemle birlikte sesler bitiyor 2. dönem metinler başlıyor. Sizler nasıl yapmayı düşünüyorsunuz.