İlkokuma Yazma Günlüğü

Günaydın  zümrelerim.iyi dersler

günaydınn.ben  de öğrencilerimin çabuk sıkılmalarından  çok konuşmalarından,beş dakika önce uyardığım ın yine konuşmasından hiç birşeyden memnun olmamalarındanboyamak istememelerinden şikayatçiyim 55aylıkolanlara ön yargılıyım ama büyük olupta istemeyenlere ne demeli

günaydınlar haftanın son gününe merhaba dedik tüm zümrelerime kolay gelsin

Evet haftanin son gunu.hele sukur

Matematik kitabında küp, prizma koni gibi geometrik şekillerin isimlerine yer verilmiş. Bu konu bu çocuklar için biraz ağır değil mi

Matematik kitabında küp, prizma koni gibi geometrik şekillerin isimlerine yer verilmiş. Bu konu bu çocuklar için biraz ağır değil mi

Tamamen ezbere dayalı bir şey. Geçen sene çocuklar ezberlerken zorlanmışlardı. Bazıları isimleri karıştırmıştı. Kolay bir şey değil tabi.

uyum kitabının 2. haftası da bitmek üzere.. herkes böylemi devam ediyor

uyum kitabının 2. haftası da bitmek üzere.. herkes böylemi devam ediyor

Ben uyumdan devam ediyorum. Bir yandan da kaynak kitaptan yararlanıyorum. Ders kitaplarını da paralel olarak işlemek istiyorum Oyy oyy

Degil degil hocam.ben bununla ilgili bir dortluk uydurmustum.cok faydasi oldu.                                                Koni dondurma                                                                            seni silindir gibi ezerim.                                                                    Cayima kup seker atarim                                                           kureyle top oynarim.                                                                  Siiri her okudugumuzda geometrik sekilleri n materyalletini gosteriyodum.yada tahtaya ciziyodum.hem egleniyor hem de ogreniyorlar

tolstoyevski öğretmenim bende sizin gibi h.b ve mat.kitaplarını işlemek istiyordum ama nerdeeee dün uyum kitabındaki hangimiz farklıfarkları bulalım ve aynı ve farklı olanı bulalım etkinliklerinde resmen Allah'a yalvardım yerdım ett diye mahvoldum bir oraua koş bir buraya koş şimdide kara kara düşünüyorum deftere çizgi çalışmarına geçiş yaptığımda (ki pazartesi geçmeyi planlıyorum)diğer kitapları nasıl işleyeceğim Allah kerim

tolstoyevski öğretmenim bende sizin gibi h.b ve mat.kitaplarını işlemek istiyordum ama nerdeeee dün uyum kitabındaki hangimiz farklıfarkları bulalım ve aynı ve farklı olanı bulalım etkinliklerinde resmen Allah'a yalvardım yerdım ett diye mahvoldum bir oraua koş bir buraya koş şimdide kara kara düşünüyorum deftere çizgi çalışmarına geçiş yaptığımda (ki pazartesi geçmeyi planlıyorum)diğer kitapları nasıl işleyeceğim Allah kerim

Öğretmenim o etkinlikleri dün ben de yaptırdım. Geçen seneden başıma geldiği için biliyordum zorlanacağımı ama bir şansımı deneyim dedim. Resimleri tek tek çizdim.   Nereyi işaretleyeceğiz, nereyi işaretleyeceğiz diye sorup durdular

esasında etkinliklerde değil kitapların basımında ve çizimlerinde çok büyük yanlışlıklar var mesala hangimiz farklı etkinliğinde şekiller sanki birbirine girmiş gibi o yaştaki bir çocuğun bunu algılayıp ayırt etmesi çok zor e bu da bizim işimizi daha da zorlaştırıyor

esasında etkinliklerde değil kitapların basımında ve çizimlerinde çok büyük yanlışlıklar var mesala hangimiz farklı etkinliğinde şekiller sanki birbirine girmiş gibi o yaştaki bir çocuğun bunu algılayıp ayırt etmesi çok zor e bu da bizim işimizi daha da zorlaştırıyor

Hangisi farklı etkinliğinde çantanın ucunun açık olduğunu ben bile zor farketmiştim, çocuk nereden fark edecek? O yaş grubunun bu kadar detaya inemeyeceğini, göremeyeceğini bilemiyorlar mı? Daha ilerilerde ne etkinlikler var ne etkinlikler...

haklısınız öğretmenim kitabı inceledim gerçekten sanki kitap o yaş grubuna değilde biraz daha büyükler için yapılmış ve de öğretmenin sınıftaki halini hiç düşünmemişler sanki

geç bir günaydında benden

hayırlı cumalar...

kolay gelsin herkese....