İlkokuma Yazma Günlüğü

Şu mıknatıslı tahtalardan kullanılsa işe yarayabilir. Biz kağıda çizip önlerine versek onlar da tahtalarına yazsalar hem sıkılma sorununun biraz önüne geçmiş oluruz. Hem yaz sil yaz sil bir sürü tekrar yaparlar.

Arkadaşlar damdan düşer gibi pazartesi itibari ile 1. sınıf okutmaya başladım. sizlere şu sorularım olacak planlara baktığımda hayat bilgisi türkçe matematik uyum süreci sonunda işlenmeye başlıyor gibi gözüküyor. uyum sürecinde bu dersleri işliyor musunuz? İşlemiyorsanız bu kadar saati hangi etkinlikleri yaparak geçiriyorsunuz? son olarak sınıf defterini nasıl dolduruyorsunuz?

Bugün tahtaya e, a, ı,i,o, E,3 yazdım. Tahtayı bunlarla doldurdum. Sonra herkes tek tek çıkıp bir tane e bulup yuvarlak içine aldılar. Çok eğlendik.

1 rakamında çok zorlandılar yazma konusunda 2 ye geçemedim bu yüzden. biraz daha tekrar ve alıştırma yapmak gerekiyor galiba.

ağlamak istiyorum zümredaşlarım. öğrenci sayım bir çok kişiye göre az neden bu kadar abartıyorsun diyebilirsiniz ama 20 kişide 5 kişi sıkıntıysa sorun vardır. bu 5 kişi bildiğiniz bütün gün boş otursalar umurlarında değil. çocuk bile değil bebekler. sürekli boyama yapsınlar dursunlar. çizgi çalışmaları zaten hak getire. ne yapacağız diye soruyorlar sürekli. 1 yazdıralım dedim noktaların üzerinden bile geçmeye tenezzül etmiyorlar. tahtada yazıyor sürekli söylüyorum bu ne diye sorduğum da "bilmem" diye kaçıyorlar sürekli. hadi bunları geçtim renkleri çevremizdeki nesnelerle ilişkilendirelim diyorum onu da boş gözlerle ifade ediyorlar. bu 2008 haziran-temmuz doğumlular çıldırtacak beni. sanki hiçbir şey öğrenemeyeceklermiş gibime geliyor. ne yapacağım nasıl onlara bir şeyler kazandıracağım bilmiyorum

ağlamak istiyorum zümredaşlarım. öğrenci sayım bir çok kişiye göre az neden bu kadar abartıyorsun diyebilirsiniz ama 20 kişide 5 kişi sıkıntıysa sorun vardır. bu 5 kişi bildiğiniz bütün gün boş otursalar umurlarında değil. çocuk bile değil bebekler. sürekli boyama yapsınlar dursunlar. çizgi çalışmaları zaten hak getire. ne yapacağız diye soruyorlar sürekli. 1 yazdıralım dedim noktaların üzerinden bile geçmeye tenezzül etmiyorlar. tahtada yazıyor sürekli söylüyorum bu ne diye sorduğum da "bilmem" diye kaçıyorlar sürekli. hadi bunları geçtim renkleri çevremizdeki nesnelerle ilişkilendirelim diyorum onu da boş gözlerle ifade ediyorlar. bu 2008 haziran-temmuz doğumlular çıldırtacak beni. sanki hiçbir şey öğrenemeyeceklermiş gibime geliyor. ne yapacağım nasıl onlara bir şeyler kazandıracağım bilmiyorum

hocam velileri bikna edin...bir dilekçe alıp anaokuluna gönderin bence...en doğrusu bu olur

1 rakamında çok zorlandılar yazma konusunda 2 ye geçemedim bu yüzden. biraz daha tekrar ve alıştırma yapmak gerekiyor galiba.

Kılavuz çizgili defterde 1 çalışmak daha kolay.

Arkadaşlar damdan düşer gibi pazartesi itibari ile 1. sınıf okutmaya başladım. sizlere şu sorularım olacak planlara baktığımda hayat bilgisi türkçe matematik uyum süreci sonunda işlenmeye başlıyor gibi gözüküyor. uyum sürecinde bu dersleri işliyor musunuz? İşlemiyorsanız bu kadar saati hangi etkinlikleri yaparak geçiriyorsunuz? son olarak sınıf defterini nasıl dolduruyorsunuz?

hocam biz uyum haftasını sadece türkçede ve üç hafta olarak yapıyoruz diğer dersleri normal işliyoruz ama farklı yapan arkadaşlar da var

ağlamak istiyorum zümredaşlarım. öğrenci sayım bir çok kişiye göre az neden bu kadar abartıyorsun diyebilirsiniz ama 20 kişide 5 kişi sıkıntıysa sorun vardır. bu 5 kişi bildiğiniz bütün gün boş otursalar umurlarında değil. çocuk bile değil bebekler. sürekli boyama yapsınlar dursunlar. çizgi çalışmaları zaten hak getire. ne yapacağız diye soruyorlar sürekli. 1 yazdıralım dedim noktaların üzerinden bile geçmeye tenezzül etmiyorlar. tahtada yazıyor sürekli söylüyorum bu ne diye sorduğum da "bilmem" diye kaçıyorlar sürekli. hadi bunları geçtim renkleri çevremizdeki nesnelerle ilişkilendirelim diyorum onu da boş gözlerle ifade ediyorlar. bu 2008 haziran-temmuz doğumlular çıldırtacak beni. sanki hiçbir şey öğrenemeyeceklermiş gibime geliyor. ne yapacağım nasıl onlara bir şeyler kazandıracağım bilmiyorum

Hocam yaşları çok küçükmüş,velileri rehber öğretmene yönlendirip ikna ederseniz anasınıfına gitmeleri daha uygun olabilir.

Kılavuz çizgili defterde 1 çalışmak daha kolay.

klavuz çizgide yamaya çalıştık ama olmadı bakalım denemeye devam.

46 öğrencimden 5-6 tanesi hariç diğerleri çizgi çalışmasını yardımsız yapabiliyor artık.. e harfine geçeyimmi yoksa biraz daha mı bekleyeyim arkadaşlar..?

İyi akşamlar zümrem,
Bilge'nin pastasını süsledik, şaşkınlığından 1 sayısını hissettik, sadece havada, sırada ve tahtada yazdık, fena değiller, yarın fotokopide deneyeceğim, ama zorlamak yok. Benim stresim onlara da geçiyor ve ortam geriliyor.
Her bulduğumuz boşlukta sesli harflerin şarkısını dinletiyorum, hoşlarına da gidiyor.

Ben bu hafta fotokopi ve kitaplardan çizgi çalışmalarına devam edicem haftaya klavuz çizgili deftere çizgi çalışmalarını büyük boyuttan küçüğüne doğru yaptırıp bir taraftanda matematik ve hayat bilgisini uyum kitaplarından işlemeye devam edicem bayram dönüşü seslere geçicem.
 bazı hocalarımız defteri bitirip seslere geçmeyi düşünüyorlar gıpta ile bakıyorum valla

ne ağlamak istemesi resmen ağlamışsınız hocam herkes cenaze törenlerinde  asıl kendi ölümüne ağlar diye bi söz duymuştum  ben de sizi okurken kendi halime ağlıyacaktım az daha ama ben ara ara bu süreci çok heyecan verici ve eğlenceli görmekteyim  ve yorgunluk bazen hoşuma gitmekte

Tolstoyevski hocam siz seslere bayramdan sonra gecmiyormuydunuz