İlkokuma Yazma Günlüğü

Peki siz ne yapıyorsunuz? Sınıfa olumsuz etkisi oluyor mu?

Hocam diğer çocuklar ağzının içine bakıyor resmen onun. Ben de bunu cok gozlerıne sokmamaya calısıyorum. Geçen gun yanıma cagırdım okuma yaptıktan sonra güzel bir dille konustum bak oğlum siz okumayı yenı yenı ogrenıyorsunuz sen de dıger arkadasların gıbı cok basarılısın ancak diğer arkadaslarına da okumaları ıcın sans vermemız lazım değil mi gibi bir konusma yaptım. Çocuk hiperaktif hocam cocuk yerınde bıle duramıyor kı agzındakını tutsun Bugun de heceyı hemen okudu sonra gozume bakarak agzını tuttu yanlıs yaptıgını dusunerek.
İşte dıyorum acaba hata mı yaptım öyle konusarak

Zümrelerim, benim bir öğrencim yeni sesleri bile ben yazarken okuyabiliyor. Diğerleride sürekli ona bakıyor. O ne derse onu söylüyorlar. Tek tek okuttuğumda okuyabiliyorlar.(Bir çoğu) Fakat her yeni hece veya kelimede ona sen söyleme demekte istemiyorum. Ne yapsam bilemedim. Sizlerde var mı böyle öğrenciler? Varsa ne yapıyorsunuz?

Merhaba öğretmenim,
Benim de sınıfımda okur yazar 2.5 (iki buçuk) çocuk vardı ilk başladığımızda. Şimdi bu çocuklara üst algılama düzeyine sahip en az 10 öğrenci daha eklendi.
Sınıfça okumalarda genellikle onlara yönelik özel bir uyarıda bulunmuyorum. Sadece tüm öğrencilere, söylerken acele etmemelerini, sınıfça okumalarını istediğimi söylemem yeterli oluyor. Ancak grupça okumalarda (pencere kenarı, orta sıra, duvar kenarı vb.) "Ege, sen okuma. Arslan, sen katılma. vb." uyarılarda bulunuyorum. Bu çocuklar üzülmek bir yana mutlu oluyorlar başarılarının farkında olduğum için.

Hocam diğer çocuklar ağzının içine bakıyor resmen onun. Ben de bunu cok gozlerıne sokmamaya calısıyorum. Geçen gun yanıma cagırdım okuma yaptıktan sonra güzel bir dille konustum bak oğlum siz okumayı yenı yenı ogrenıyorsunuz sen de dıger arkadasların gıbı cok basarılısın ancak diğer arkadaslarına da okumaları ıcın sans vermemız lazım değil mi gibi bir konusma yaptım. Çocuk hiperaktif hocam cocuk yerınde bıle duramıyor kı agzındakını tutsun Bugun de heceyı hemen okudu sonra gozume bakarak agzını tuttu yanlıs yaptıgını dusunerek.
İşte dıyorum acaba hata mı yaptım öyle konusarak

Okumalar sırasında o öğrenciye yazma ya da başka bir metni içinden okuma ödevi verebilirsiniz belki.

k sesi etkinliklerine devam

Bugün k sesine başladım yazımda neyse inanılmaz zorlandılar. Artık çıkarıp okuyorlar. Ama yavaşlar. Üç öğrencim tam anlamıyla geçti diğer sesleri söylediler ben söyledim onlar da birleştirip okudular. Salıya kadar kalmayı düşünüyorum

Ali teli al. Nil etli ...al. Tan ....neli. Anne nana al. Nine atlet al. Ata ete ...at.Talat teli al. Anne ata nal al. Ali ....itti. Tan.....etti. gibi dikteler yaptik. N harfi ilk diktesiydi. 14 kisiden 7 si nered3yse hepsini yazdi. 2 si orta ve 5 i kotu.

Anla ve ilet de vardi

U sesi ile ilgili metin okuma ve dikte çalışmalarına devam ettik.K sesini vermemiştim.Sadece sesini verdim ve gösterdiğim kelimeleri okudular,yarın k sesine geçmeyi düşünüyorum.Bugün matematikte onluk birliklerin üzerinde durdum.Ancak Çok verimli gelmedi bana.Projeksiyondan izlettim ayrıca örnekler yaptık ancak bu konunun birinci sınıflar için erken olduğunu düşünüyorum.Netice de onluk ve birlik yazmayı bile bilmiyorlar.Onluk birliklerle ilgili ne tür çalışmalar yapıyorsunuz?

İyi Akşamlar Arkadaşlar. Bu Gün K Sesini Yazdık. Hece Oluşturduk. Yarın Kelime Ve Cümle Çalışması Var.

İyi akşamlar arkadaşlar. Müstakil ilkokul olduğumuz için görev yoktu. Yan binada sınav olduğu için öğrenciler bahçeye çıkmadılar bir de ben nöbetçiydim. Pert oldum açıkçası. Yorucu bir gün bitti. Boğazım şişti Allah sizi inandırsın.

Sevgili zumrelerim bir konuda fikrinizi almak istiyorum.Acaba dikte yaparken sali gunu iki seslileri persembe gunu uc seslileri mi dikte yaptirsam .Yani gun gun ses sayisini artirip 5 sesli kelimelerden sonra cumle diktesine mi gecsem.Hic denemedim onceden boyle bir dikte yontemini.

Arkadaşlar birinci ve ikinci grup okuma metni ve özellikle dikte çalışması var mı elinizde ?

Eski okulumda gorevliydim bugun.bekcimizden temizlik gorevlisi ablalarimiza memurumuzdan mudurum ve mudur yardimcilarimiza kadar buyuk bir sevgiyle sicacik karsilanmak beni cok mutlu etti nostalji yasadim :)okula gec kaldim ve idaremizle kahvalti yaparak gune basladim umarim bu sicak ortam yeni okulumda da bir gun olusabilir.herkese iyi aksamlar diliyor cumanin gelmesi ve  k sesini vermek icin heyecanla bekliyorum

osmançövüt hocam bende de o şekilde 3 tane  öğrenci var.Tahtaya yazdığım yeni kelimeleri hemen söylüyorlar. diğer öğrencilerim onlardan duyup da söylemesinler kendileri kelimeyi çözsünler diye o 3 kişiye gelin kulağıma söyleyin diyorum. Böylelikle hem diğerleri biz de okuyalım diye hevese geliyor hem de bu iyi 3 öğrencimin hevesi kırılmamış olup aynı zamanda ben başardım duygusunu tatmış olyor bana göre

Arkadaşlar bugün o sesini verdım cocuklar yazmada sorun yasamadı ben de artık bi sayfa dolusu o yazdırmıyorum direk hecelere geçtim ama hevesli cocuklarım öylesine yazdıgım kelimeleri de okuyunca sabırsız davranıyorum sanırım. ol ot on ona okudular yarın acık hecelerle mı devam etmelıym yoksa kelime mi okumalıyız? lo to no cok anlamsız gelıyor ama siz nasıl yaptınız?