İşe önce okuma hızlarını ölçerek başlayacağım. Ayrıca eve hergün olmasada iki üç günde bir okuma anlama ile ilgili metinler vereceğim. Altında kısa cevap vereceği sorular olacak.Ayrıca güzel yazı çalışmaları yapacağım çizgili deftere yazı çalışmaları üzerinde biraz daha yoğunlaşacağım. Hazırladığım güzel yazı şablonları üzerinde şiirler tekerlemeler yazdıracağım. Birde hergün 15-20 dakika uygun zamanlarda okuma yaptıracağım. Eve hikaye kitabı veremelere devam edeceğim. Ayrıca projeksiyonla tekerlemeler yansıtıp okuma yazma çalışmaları yaptıracağım. Okumayı asıl hızlanıran çocuğun evde okulda kendini vererek bol okuması. En çabuk bu şekilde hızlanıyor. Yoksa en mükemmel dediğimiz okumayı hızlandırıcı kitaplar bile fayda etmiyor. İş çocuğun bol bol okuması ben eski sınıflarımda da şimdi sınıflarda da bol okumasını özendiriyorum. Nisan gibi sınıfın çoğu 70-100 kelime arasına çıkıyor. Bu sınıfta bunu belki martta yakalacağım gibi gözüküyor. 3-5 öğrenci dışında. Öncelikle çocuğu dakika da 40-50 kelime arasına çıkarmak lazım. 40-50 kelimeden sonra çabuk sıçrama yapıyorlar. Bir öğrencinin okuduğunu çok rahat anlaması içinde 50 kelimeyi, geçmek lazım. Salı okuma hızlarını ölçeceğim. Aslında hepmiz ortak bir metinden ölçsekte hepmiz için sınıfımızın durumu hakkında bir fikir edinsek. Daha önceki bir okuturken böyle yapmıştık. Okutan arkadaşlar sonuçları yazıyor. Sonra birlikte yorumlar yapıp geride olan öğrenciler için fikirler üretiyorduk.
sevgili zümrem
ben ara ara okuma anlama ile ilgili metinler veriyorum.dediğiniz gibi altında sorular oluyor.buradan yine indirdiğim tekerleme şiir ve kısa hikayeleri dikte edeceğim Türkçenin bir saatinde.diğer saatinde de hızlı okuma çalışmaları yaparım diyordum.o zaman bunun yerine yanıma alıp okuma mı yaptırayım?eve mi hızlı okuma çalışması vereyim?evde okumaları için günlük hikaye kitabı gönderiyorum.buna yine devam edeceğim.
kusura bakmayın şu an kafam çok karışık. alışmıştık ses vermeye şimdi bir plan yapamadım
