İlkokuma Yazma Günlüğü

yarın kelime hızlarını ölçeceğim. İlk defa yapacağım 1 dk yeter mi yoksa 1.5 dk'ya mı çıkartayım süreyi?

Merhaba arkadaşlar.. Yarın son harf j diyoruz ve Allah'ın izniyle bitiriyoruz. Dönem sonuna bitecek şekilde planlamıştık biraz kar tatilleri etkiledi ama yetiştirdik. Okuma yazma belgesi hazırlayacaktık karneye ancak velilerle görüştük dönüşte ilk hafta sınıfta etkinlik yaparak dağıtmaya karar verdik. Sanırım bundan sonra bir boşluk hissi olacak harf maratonu bitiyor. Çocuklar bile soruyorlar öğretmenim harfler bitince ne yapacağız diye Yapacak çok şey var zümrelerim kolaylıklar gelsin hepimize. İyi tatiller!

1 saatini dikteye ayırıyorum.2.derste ise bir gün önce verdiğim ödevleri(taner çelebi öğretmenimizin hızlı okuma dosyası) okutuyorum.teker teker okutmaya başlamadan önce mutlaka farklı bir okuma veriyorum.Onlar o sayfayı 3 defa okuduktan sonra yanındaki arkadaşına okuyor.Tamamsa arkada mandala çalışmalarına geçiyorlar.

Teşekkür ederim hocam peki dikte yaparken benim sınıfta bazıları var çok yavaş bazısı da hemen yazıp bitiriyor onu beklesem öteki konuşmaya başlıyor beklemesem öteki kopuyor nasıl yapıyorsunuz ?

hocam ben bu güne kadar çok ödev yapıpta başarısız olmuş sınıf görmedim. bu yüzden ben ev ödevlerini gerektiği kadar veririm. sene başında ödevler çok diyen veliler şimdi iyiki çok ödev vermişsiniz. hem öğrenciler ödev yapmayı alışkanlık haline getirdiler, hemde biz ödevin önemini kavradık diyorlar. bence çocuğa ödev verilmeli. ödevin amacı zaten sorumluluk kazandırmak, aldığı görevi yerine getirme bilincini kavratmak.

Teşekkür ederim öğretmenim bu güzel açıklama  puanlamaya değer. 6 saat engeli...

 

yarın kelime hızlarını ölçeceğim. İlk defa yapacağım 1 dk yeter mi yoksa 1.5 dk'ya mı çıkartayım süreyi?

Okuma hizi deyince dakikada okuduğu kelime sayisi anlasilir. Ama ben birinci sinif çocuklarına uygulanmasına sicak bakmiyorum. Çocuğa stres ve hüzün verecekmis gibi geliyor bana. Takdir sizin...

Okuma hizi deyince dakikada okuduðu kelime sayisi anlasilir. Ama ben birinci sinif çocuklarýna uygulanmasýna sicak bakmiyorum. Çocuða stres ve hüzün verecekmis gibi geliyor bana. Takdir sizin...

ben.hic bir sinifta yapilmasina sicak bakmiyorum. Hic de yapmadim. Okusun anlasin yorumlasin yeter.

Son sekiz harfim kaldi. Resimli yazi fontlari ile cumle okumasi yaptirsam etkili olur mu?

yarın kelime hızlarını ölçeceğim. İlk defa yapacağım 1 dk yeter mi yoksa 1.5 dk'ya mı çıkartayım süreyi?

2 dakika yapın zaten yarısı olan 1 dakikayıda kolayca görmüş olursunuz.

İyi aksamlar. Sesleri bugün itibariyle bitirdik. Okumaya yazmaya geçemeyen yok. (23)Ancak iki öğrenciyle biraz daha calisacagiz. Darisi diğer zmrelerin basina.

hocam ben bu güne kadar çok ödev yapıpta başarısız olmuş sınıf görmedim. bu yüzden ben ev ödevlerini gerektiği kadar veririm. sene başında ödevler çok diyen veliler şimdi iyiki çok ödev vermişsiniz. hem öğrenciler ödev yapmayı alışkanlık haline getirdiler, hemde biz ödevin önemini kavradık diyorlar. bence çocuğa ödev verilmeli. ödevin amacı zaten sorumluluk kazandırmak, aldığı görevi yerine getirme bilincini kavratmak.

öğrencilere belli etmemek kaydıyla bireysel olarak farklılık gösteren öğrencilere gruplama yaparak ev çalışmalarını azaltmak veya çoğaltmak faydalı mıdır/zararlı mıdır?

Merhaba zümrelerim. Hızlı okuma yarışları, öğrenciyi psikolojik baskı altına sokmadan, başarısızlığı ön plana çıkarmayacak şekilde uygulanabilir. Böylece sınıfın genel bir hız profili çıkarılabilir. Anlamlı okumanın ön koşulu belli bir hızı yakalamaktır çünkü.
Seslerin bitirildiği süreçte dakikada minimum 15-20 sözcük olmalı ki okunan içerikten bir anlam çıkarılabilsin. Sonuçta nihai hedef hızlı ve anlamlı okuyarak okuduğundan anlam çıkarabilmek çünkü.
Elimde bir araştırmanın sonuçları var. Elbette ki belirtilen sayılar ortalama ve yıl sonlarına ilişkin değerler. Örneğin sınıfımda dakikada 110 sözcük okuyan da var, 10 sözcük okuyan da.

iyi akşamlar. iyilerle sesler bittti. öğretmeniiim bitti mi bu kadar mı ?biz okuyabiliyor muyuz  bi de şimdi napcaz  dediler. dedim boool bol okuma yazma yapacaksınız artık gülüyorlar  ortadakilerle 3.grubu bitirdim. burdan tatil kitabı indirmiştim onlarda küçüük düzeltmelerle çocuklra vericem. bir de hem el yazı hem de düz yazılı hikaye kitabı vereyim dedim ama sadece el yazısı mı versem sesleri bitirenler için?

İkinci donem turkce kitabi da duz yazili olduğu için ikisinin de verilmesi yararli olur.

Merhaba zümrelerim. Hızlı okuma yarışları, öğrenciyi psikolojik baskı altına sokmadan, başarısızlığı ön plana çıkarmayacak şekilde uygulanabilir. Böylece sınıfın genel bir hız profili çıkarılabilir. Anlamlı okumanın ön koşulu belli bir hızı yakalamaktır çünkü.
Seslerin bitirildiği süreçte dakikada minimum 15-20 sözcük olmalı ki okunan içerikten bir anlam çıkarılabilsin. Sonuçta nihai hedef hızlı ve anlamlı okuyarak okuduğundan anlam çıkarabilmek çünkü.
Elimde bir araştırmanın sonuçları var. Elbette ki belirtilen sayılar ortalama ve yıl sonlarına ilişkin değerler. Örneğin sınıfımda dakikada 110 sözcük okuyan da var, 10 sözcük okuyan da.

Merhaba öğretmenim
Benim kuzular 20 -60 arası okuyorlar ama bir tanesi 10 okuyor.sizce nasıl moralim çok bozuluyor .strese giriyorum benimkiler niye hızlı okuyamıyor  diye.ama okuduğunu anlama soruların da gayet iyiler

Merhaba öğretmenim
Benim kuzular 20 -60 arası okuyorlar ama bir tanesi 10 okuyor.sizce nasıl moralim çok bozuluyor .strese giriyorum benimkiler niye hızlı okuyamıyor  diye.ama okuduğunu anlama soruların da gayet iyiler

Merhaba öğretmenim. 20-60 arası ortalama gayet iyi bir sonuç. Öncelikle bunun için kutluyorum sizi ve kuzularınızı. Dakikada 10 ve hatta daha az okuyan çocukların olması çok doğal. Okumanın hızlanması, birebir pratikle ilgili. Dolayısıyla ev ortamında bol bol okumalarını önerebilirsiniz. Tatil sonrası sizi çok şaşırtabilirler.