İlkokuma Yazma Günlüğü

Cuma hocam çok teşekkürler. ..

Benimkilerde benzer durum oldu hocam. Yarinda devam edicem mecbur. Ne gorseler  topluyorlar Ben anlatirsam 3 ile kaci toplarsak 9 eder dersem cogu buluyor. Fakat sekli gorunce bir kac ogrenci anca yapiyor.

Zümrelerim ben bu konuda değilim. Çünkü ilk dönem matematik doğru düzgün işleyemedim.
Kendime bu dönem için plan yaptım bu nedenle.

Ama siz böyle konuşunca yazmak istedim. Belki yardımım olur.

Önceki birinci sınıfımda yine burda bir öğretmenimin yöntemi olarak duymuştum. Verilmeyen toplananı kendince bir oyunla anlatmıştı. Benim sınıfta oldukça etkili oldu. Adını hatırlamasam da kendisine teşekkür ederim.

Yöntem şu:
2+ ()=9

Kutudaki sayımızı kara kedi çalmış ve kaçmış.
Kara kedi 9'da ben 2'deyim.
Onu yakalamak için 2'nin üstüne zıplayarak sayıyoruz.
9' a gelene kadar 7 parmak açtık. Kediyi yakaladık ve kutumuza yazdık.

Anlaşılır olmuştur umarım. Yine böyle vereceğim inşallah ben.

zümrelerim düz çizgili defter(Türkçe) kullanımı ve matematikte kareli defter kullanımı konusunda fikirleriniz nedir?

Sınıfının seviyesine göre karar senin.

Ben de hiç el Yazısı okutmuyorum ve ilk haftaya göre okuma hızında  %50 Artış var.

Cuma hocam ve zümrelerim;özellikle bir kelimede kaç hece var ve yazarken tam hecesinden ayırma konusunda en etkili yöntem nedir?

Günlük dilbilgisinde nasıl bir sıralama izliyorsunuz?

matematikten nerdesiniz?

saygılar..

Zümrelerim ben bu konuda değilim. Çünkü ilk dönem matematik doğru düzgün işleyemedim.
Kendime bu dönem için plan yaptım bu nedenle.

Ama siz böyle konuşunca yazmak istedim. Belki yardımım olur.

Önceki birinci sınıfımda yine burda bir öğretmenimin yöntemi olarak duymuştum. Verilmeyen toplananı kendince bir oyunla anlatmıştı. Benim sınıfta oldukça etkili oldu. Adını hatırlamasam da kendisine teşekkür ederim.

Yöntem şu:
2+ ()=9

Kutudaki sayımızı kara kedi çalmış ve kaçmış.
Kara kedi 9'da ben 2'deyim.
Onu yakalamak için 2'nin üstüne zıplayarak sayıyoruz.
9' a gelene kadar 7 parmak açtık. Kediyi yakaladık ve kutumuza yazdık.

Anlaşılır olmuştur umarım. Yine böyle vereceğim inşallah ben.

Guzelmis ustune saymayi daha kolay kavrayabilirler.Tesekkurler (6saat+1)

Cuma hocam ve zümrelerim;özellikle bir kelimede kaç hece var ve yazarken tam hecesinden ayırma konusunda en etkili yöntem nedir?

Günlük dilbilgisinde nasıl bir sıralama izliyorsunuz?

matematikten nerdesiniz?

saygılar..

Hocam bir kelimede kaç hece olduğunu en iyi sesli harfleri sayarak buluyorlar. Ama hecelere ayırmada ağzımızın hareketlerine bakarak ayırabiliyorlar. Hatta bugün buna yönelik oyun oynattım ben bir kelimeyi sessiz sözlüyorum. Onlarda söylediğim kelimenin kaç heceli olduğunu ağzımın hareketlerinden anlıyorlar. Tek sıkıntı spor tren elektrik gibi sıkıntılı kelimeler. Bunları da sesli harflerden yola çıkarak kaç hece olduğunu buluyorlar ama hecelerine ayırmada sıkıntı yaşayabiliyorlar.

Dilbilgisi neleri verecejsiniz planiniz var mi ? Noktalamdan nokta virgul kesme isateti soru isareti unlem verecegim yeter mi ?

offf iyiki müstakil sınıf okutuyorum 8 kişinin 3üne ayrı diğer beşine ayrı ayrı çalışma çıkarıyorum birleştiriliş sınıf olsa gam yemem

Zümrelerim ben bu konuda değilim. Çünkü ilk dönem matematik doğru düzgün işleyemedim.
Kendime bu dönem için plan yaptım bu nedenle.

Ama siz böyle konuşunca yazmak istedim. Belki yardımım olur.

Önceki birinci sınıfımda yine burda bir öğretmenimin yöntemi olarak duymuştum. Verilmeyen toplananı kendince bir oyunla anlatmıştı. Benim sınıfta oldukça etkili oldu. Adını hatırlamasam da kendisine teşekkür ederim.

Yöntem şu:
2+ ()=9

Kutudaki sayımızı kara kedi çalmış ve kaçmış.
Kara kedi 9'da ben 2'deyim.
Onu yakalamak için 2'nin üstüne zıplayarak sayıyoruz.
9' a gelene kadar 7 parmak açtık. Kediyi yakaladık ve kutumuza yazdık.

Anlaşılır olmuştur umarım. Yine böyle vereceğim inşallah ben.

Hocam çok güzel benimkiler bayılıyor oyuna birsey uydurdugumda akıllarında daha çok kalıyor.

Cuma hocam ben biliyorum veli ilgili cocuk istemiyor deliricem istemiyor diyor nrler yapiyolar cocuga ne etkinlikler oyunlar kuruyorlar evde artik rahat birakin.madem dedim napsam bilmiyirum oyle desem napalim oldurelim mi cocuklari diyorlar

Hocam veli ilgilidir çocuk başarılıdır ama çocuğuna ders çalıştıramıyorsa (eğer çocuğun özel bir durumu yoksa) evde bugüne kadar kural oturtmamışlar çocuk bazı konularda anne baba ne derse o oluru öğrenmemiş demektir. Ben toplantıda gündüz kuşağı programlarını izleyip çocuğumun psikolojisi bozulmasın diye yaptığınız o kadar yanlış var ki diyorum dinlediğiniz kişilerin bi de kitaplarını alıp okuyun diyorum

Iyi akşamlat zümrelerim. 5 günlük aradan sonra tekrar buluştuk çocuklarla. Ödevleri kontrol edicem dedim öğrencimin biri"öğretmemim siz ödev ne vermiştiniz unuttum da ?" aradan o kadar zaman geçince haklı yavrucak.:-)

iyiler iyi gelmiş. Birleştirme de sıkıntı olan15 öğrencimin  4 tanesi çalışmış bu hafta arayı kapatırlar ailelerine de dedim böyle çalışırlarsa arayı kapatırla. Diğer 11 öğtencimde ne ışık var ne veli de istek napacam onları bilmiyom  birleştirme yapıp okuyamıyorlar okuyamayınca yazamıyorlar tabi.

Matematikte toplamadayız ama işlemeye korkuyorum.nasıl hepsinin anlayacağı şekilde yapabilirim bilmiyorum :-(

Cocuk agliyormus daha kotuvoluyormus hocam iyice nefret ediyor diyor... ben de serbest birak diyorum birakiyor hic bisey yapmiyor cocuk olmuyor diyor sik diyorum o da olmuyor

Zümrelerim ben bu konuda değilim. Çünkü ilk dönem matematik doğru düzgün işleyemedim.
Kendime bu dönem için plan yaptım bu nedenle.

Ama siz böyle konuşunca yazmak istedim. Belki yardımım olur.

Önceki birinci sınıfımda yine burda bir öğretmenimin yöntemi olarak duymuştum. Verilmeyen toplananı kendince bir oyunla anlatmıştı. Benim sınıfta oldukça etkili oldu. Adını hatırlamasam da kendisine teşekkür ederim.

Yöntem şu:
2+ ()=9

Kutudaki sayımızı kara kedi çalmış ve kaçmış.
Kara kedi 9'da ben 2'deyim.
Onu yakalamak için 2'nin üstüne zıplayarak sayıyoruz.
9' a gelene kadar 7 parmak açtık. Kediyi yakaladık ve kutumuza yazdık.

Anlaşılır olmuştur umarım. Yine böyle vereceğim inşallah ben.

oOlivzel Hocam Allah sizden razı olsun. Tam şimdi bu çocuklar anlamıyor nasıl anlatsam arkadaşlar diye yazacaktım ki bir baktım siz zaten anlatmışsınız. Evet çocukların hoşuna gideceğe benziyor. Çok çok teşekkür ederim hocam...

Biz de bugün toplamları 10 ve 20 olan sayıları işledik .1 den 19 a kadar sayıların her birini fon kartona yazdım ve öğrencilerin eline verdim. Sayılar onların adı oldu.Daha sonra 1 rakamı işte 9 un en samimi arkadaşıymış sonra bunları toplayıp bir çuvala koymuşlar bunların yeni bir adı olmuş 10 ,aynı hikayeyi 20 içinde yaptık çok hoşlarına gitti.