Ana Sayfa Dosyalar Forum Haberler

Sayfa: 1 ... 885 886 887 888 889 [890] 891 892 893 894 895 ... 1078 Aşağı git

İlkokuma Yazma Günlüğü

konuk35

Bilge Üye

1.346

2.800

1.346

2.800

# 30 Ara 2010 16:30:17

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

arkadaşlar sayı okuma ve yazmayı nasıl öğrettiniz?

Sayı, yanında sayı kadar nesne ve 1 için bir, 2...iki, 3....üç...............şeklind e olabilir.

konuk35

Bilge Üye

1.346

2.800

1.346

2.800

# 30 Ara 2010 16:42:06

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Arkadaşlar 7-8 Sesli Kelimeleri Okuyamayan Öğrencileriniz Var Mı Ne Yapabiliriz.

Bu tür kelimeleri aradabir tahtaya yazıp, heceletin öğretmenim.

Örnek: kalemler, kalemlik, şemsiye, şemsiyeler v.s.....

Tahtaya yazıp, tüm, heceli ve tümleyerek okutma çalışması.

kalemler ka-lem-ler kalemler

Bu heceleme işini kelimeyi bölmeden de renklerle yapabilirsiniz. Ses ile de desteklenirse bir süre sonra çocuklar da benzer kelimeleri okumada adım adım hızlanırlar. Herşeyin ilkini görmeleri, duymaları, bizzat pratikte yaparak; içselleştirmeleri gerekiyor.

İçselleştirme (tecrübe etme) kalıcı öğrenmenin ilk şartlarından.

ozge_ogr

Uzman Üye

1.147

843

2. Sınıf Öğretmeni

1.147

843

2. Sınıf Öğretmeni

# 30 Ara 2010 16:53:09

sayın velimiz:))
yayınevine gerek yok bence ben sınıfıma buradantener çelebi hocamızın 42 sayfalık okuma hızlandırma dosyasını indirdim.12 sayfayı dağıttım baya farketti.bugün veli toplantısında da veliler de çok memnun kalmışlar daha 2-3 sayfada baya farkettiğini görüyoruz dediler......bide ben topsesin cd si olan okuma hızlandırma baktım güzel ama 7 tl üst fiyatı yazık yani.....

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Bir veli olarak burayı düzenli olarak takip ediyorum.Çok faydalandığımı belirtmeden geçemeyeceğim, kafamdaki birçok sorunun cevabını burdan buldum.Emeği geçen herkese çok teşekkür ederim.Benim oğlum okumaya geçti çok yavaş şimdilik.Okumayı hızlandırmaya yönelik dökümanı da indirdim ama ben bir yayının da hikaye kitabını almak istiyorum.Daha önce de bazı öğretmen arkadaşlar sormuştu ama bu konu burda pek paylaşılmadı cevaplar gelmedi. Bir de ben sormak istiyorum.hangi yayın evinin hangi okumayı hızlandırma serisi alındı veya ben koza ile zambak arasında kararsız kaldım.içerik olarak hangisi daha kaliteli en azından bu konuda bilgilendirirseniz çok sevinirim.Şimdiden çok teşekkürler

konuk35

Bilge Üye

1.346

2.800

1.346

2.800

# 30 Ara 2010 16:59:08

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Arkadaşlar biraz farklı bir konu ama burası canlı olduğundan sizlere soruyorum.
Kızım anaokulu öğretmenliğine(Sözleşmeliye) başvurdu. Bu gün sondu. Kendisi halen bir okulda üçretli çalışmaktadır. Bu çalışmasını müracatına yansıttı. Kamu kurumunda çalışıyor diye..
Sorun olur mu? Bilgisi olan paylaşırsa sevinirim..

Bir sıkıntı olacağını zanetmiyorum öğretmenim. Çünkü sonuçta çalıştığı kurum resmi kurum, özel de olsaydı farketmezdi. Her durumda belgelemeniz mümkün. İnşallah gönlünüze göre olur da atanır, hayırlı olsun.

okulum1

Tecrübeli Üye

256

# 30 Ara 2010 17:10:02

Bugün müdür geldi, ikinci saat ders dinledi. Öğrencilere g sesini verdim.Hiç konuşmadı.Zil çalınca memnun kaldığını belirtip ders defterini imzaladı ve ayrıldı. Bu durum bile şevkimi artırdı.

Burada okuduğum bağcı döven müdürleri bir kez daha kınıyorum.

konuk35

Bilge Üye

1.346

2.800

1.346

2.800

# 30 Ara 2010 17:25:08

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Bugün müdür geldi, ikinci saat ders dinledi. Öğrencilere g sesini verdim.Hiç konuşmadı.Zil çalınca memnun kaldığını belirtip ders defterini imzaladı ve ayrıldı. Bu durum bile şevkimi artırdı.
Burada okuduğum bağcı döven müdürleri bir kez daha kınıyorum.

Öğretmenlerimize anlayışla yaklaşmasını bilen, sınırını aşmayan, karşılaştırmaktan çok yapıcı yaklaşan müdürlerimize ne mutlu, onlara saygımız sonsuzdur..

hulyago

Uzman Üye

331

449

331

449

# 30 Ara 2010 17:32:58

en iyi müdür benim müdürüm. sağolsun, başınız ağrısa haberim olsun, siz dinlenin ben girerim derse der . hep moral verir, destekler. çok iyimserdir. öğretmenlerinin arkasındadır hep.

zekibey45

Üye

# 30 Ara 2010 17:36:19

iyi akşamlar arkadaşlar ğ sesinde baya bir sorun yaşadık yardımcı olabilecek bir arkadaş var mı ? daha doğrusu sesi verdim ama birleştirirken çok fazla zorlanıyorlar.

hulyago

Uzman Üye

331

449

331

449

# 30 Ara 2010 17:52:26

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

bazı öğrencilerim diktede "ğ" yi kullanmayı unutuyorlar ya da nerede kullanıcaklarını kestiremiyordu. bu gün bir yöntem denedim: önce ağla, ağrı, ağda yazmalarını istedim. yazabilenler yazdı, yazamayanlar da ala, arı, ada şeklinde yazmışlar. hepsini kontrol ettim fakat doğru yanlış diye birşey demedim. tahtaya ala, arı, ada yazdım ben de. öyle yazanlar doğruymuş diye sevindi. doğru yazanlar üzüldü, şaşırdı. sonra çocuklardan ala, arı ve ada yazmalarını istedim. bu defa hepsi doğru yazdı. ben de daha öncekilerle alt alta gelecek şekilde tahtaya yazdım.
ala arı ada
ala arı ada
sonra okuduk. ala, ala... arı, arı... ada, ada...
aaa çocuklar ala ile ağla aynı mı yazılıyor dedim.arı ile ağrıyı, ada ile ağdayı da sordum. tabi "ğ"yi bastırarak. bazıları hayır "ğ" yi unuttuk dedi.
şöyle bir açıklama yaptım. ala da a yı bir çırpıda okuruz, ağla da a uzun ve yumuşak. diğerleri için de bu açıklamayı yaptım. böyle birkaç örnek daha verince anladı çoğu. ve sonuç, diktede 16 öğrencimin 15 i doğru yazdı.

iskete

Bilge Meclis Üyesi

3.540

48.530

1. Sınıf Öğretmeni

3.540

48.530

1. Sınıf Öğretmeni

# 30 Ara 2010 17:56:48

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

sayın velimiz:))
yayınevine gerek yok bence ben sınıfıma buradantener çelebi hocamızın 42 sayfalık okuma hızlandırma dosyasını indirdim.12 sayfayı dağıttım baya farketti.bugün veli toplantısında da veliler de çok memnun kalmışlar daha 2-3 sayfada baya farkettiğini görüyoruz dediler......bide ben topsesin cd si olan okuma hızlandırma baktım güzel ama 7 tl üst fiyatı yazık yani.....

Hocam ben 42 sayfa olanı bulamadım. Mümkünse link ekler misiniz?

ozge_ogr

Uzman Üye

1.147

843

2. Sınıf Öğretmeni

1.147

843

2. Sınıf Öğretmeni

# 30 Ara 2010 18:03:31

HOCAM DÜN AKŞAM DI SANIRIM Bİ ARKADAŞ LİNK VERMİŞTİ.TANER ÇELEBİ HOCAMIZIN OLAN.....

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hocam ben 42 sayfa olanı bulamadım. Mümkünse link ekler misiniz?

rtamer

Yeni Üye

# 30 Ara 2010 18:04:08

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

iskete

Bilge Meclis Üyesi

3.540

48.530

1. Sınıf Öğretmeni

3.540

48.530

1. Sınıf Öğretmeni

# 30 Ara 2010 18:07:35

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hepinize çok teşekkür ederim öğretmenlerim.

konuk35

Bilge Üye

1.346

2.800

1.346

2.800

# 30 Ara 2010 18:22:53

Tahtaya büyükçe görünümde bir ''ğ'' yazmak,
Tahtada çizili satır üzerine bir dizi ''ğ'' yazmak,
Tahtaya yazılı kelimeler içinde ''ğ'' yi işaretlemek,
Defterlere bir satır ''ğ'' yazdırmak,
Ğ ile biten kısa kelimeler yazmak, okutmak,
Yağmur tekerlemesini tahtaya yazıp, söyletmek,
Yine tahta üzerinde bir dizi ğ yazıp seri bir şekilde tüm çocukların renkli tebeşir (veya kalemle) üzerinden geçmesini sağlamak,

Yağmur konulu bir kısa öykü uydurmak (doğaçlama)
........Yağmur okula gelirken, birden yağmur başladı yağmaya. Yağmur şemsiyesini evde unutmuştu. Islanmamak için okula doğru koşmaya başladı..............gibi devam edebilir.

Yağmur, yağ, dağ, bağ, ağır,........ v.b kelimeler içinde kullandırmak,

Bugün yağmur yağdı.
Suna çok ıslandı.
Yağ yağmur yağ.
Dağa, bağa yağ.
Yağ şişesi düştü, kırıldı.
Yağmur yumurta soy.
Emre, bu kasa çok ağır.
....................v.b cümlelerde kullanmak,

Son olarak ''ğ'' ağırlıklı bir metni topluca okutmak. (bunların hepsini yaptırmak mümkün olmayabilir; çalışma şeklinize uygun olanları da yaptırabilirsiniz, naçizane öneridir.)

Hatırıma gelenleri yazdım Zekibey45 öğretmenim, umarım yardımcı olur..