İlkokuma Yazma Günlüğü

e ve l sesiyle ilgili resimli afiş arayan arkadaşlara:
el, ele, el ele, le ve elle kelimelerinin resimli fişlerini hazırladım. Sınıfınızda fiş köşesi varsa asabilirsiniz.
le hecesini halaylarda çekilen le-le-le-le seslendirmesi olarak verebilirsiniz. Resimli afişler ulusalcom. çizgili fontta hazırlandı. Dosyanın içinde bu fontta mevcut bunu windowstaki fontlarınıza eklemelisiniz.
İNDİR : [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hocam size tamamen katılıyorum.isimlerini yazmayı öğretmiş dik büyük harflerle.kalemleri pastel gibi tutuyolar.sürekli ayaktalar.hatta uykusu gelen ayakkabısını ıkarıp sıranın üzerine yatıp uyuyordu.bugün 1 rakamını yazdırayım dedim aman allahım şağıdan yukarıya yazıyolar
ya git5mesinler anasınıfına yaaa.

HOCAM BU ANASINIFLARININ ZARARLI OLDUĞUNU GÖSTERMEZ.
OKULÖNCESİ ÖĞRETMENİNİN YETERSİZLİĞİNİ GÖSTERİR.
HEM BİR DE ONA SORALIM.
KİM AYRANIM EKŞİ DER.
BEN ÇOK İYİYİM DEMEYEN ÖĞRETMEN VAR MI?
KİMİ GÖRSEM 1 NUMARAYDI BU VAKTE KADAR.

arkadaşlar öncelikle kolay gelsin biliyorum işimiz zor ama 1. sınıf 7öğretmenliği sabır istiyor ben 7  yıldır okutuyorum.... kafanızı fazla yormayın yorun ama ne yaparsam daha etkili ve verimli olurum şeklinde sabirlı olun onlar zamanı gelince kardelen gibi açacaklardır siz yeterki yaptığınız işin farkında olun...

hocam ürünler ortada ama ....bunların açıklaması nasıl olabilir ki......madem öylle sınıf öğretmenleri ile koordineli çalışsınlar......
çizgileri aynen pastel boyama yönünde çiziyolardı canım çıktı bileklerinden harektlendirene kadar.....

HOCAM BU ANASINIFLARININ ZARARLI OLDUĞUNU GÖSTERMEZ.
OKULÖNCESİ ÖĞRETMENİNİN YETERSİZLİĞİNİ GÖSTERİR.
HEM BİR DE ONA SORALIM.
KİM AYRANIM EKŞİ DER.
BEN ÇOK İYİYİM DEMEYEN ÖĞRETMEN VAR MI?
KİMİ GÖRSEM 1 NUMARAYDI BU VAKTE KADAR.

hocam ürünler ortada ama ....bunların açıklaması nasıl olabilir ki......madem öylle sınıf öğretmenleri ile koordineli çalışsınlar......
çizgileri aynen pastel boyama yönünde çiziyolardı canım çıktı bileklerinden harektlendirene kadar.....

Ben anasınıfında ikinci dönemin sonlarına doğru 1.sınıfa hazırlık çalışmaları yapılmasından yanayım .

Anasınıfından gelen öğrencilerim için  genelde disiplin zaafiyeti yaşıyorum  bende

ürünlerin kabahati okul öncesi eğitimde değil,öğretmende..şuan okul öncesinden gelen öğrencilerim çok iyi durumda
ama direkt 1 e gelenler,ne izni biliyor,ne temziliği biliyor,hatta konuşmayı bile bilmiyor.
okul öncesi eğitimle binlerce çalışma paylaşabiliriz burda.zaten bilimsel bir gerçek bu.avrupada kaç yaşında eğitimin başladığını araştırırsanız bizim 6 yaş için çok geç kaldığımızı hala da çok geç olduğunu görebilirsiniz.
hala okul öncesi eğitime karşı olanlar varsa,madem okul öncesi eğitim bilimsel olarak ispatlanmış aksinin de ispatını ve araştırmaları bekleriz
okul öncesine bizle koordineli çalışsın diyorsunuz.kaç öğretmen tayini çıkınca bıraktığı sınıfı detayları ile yeni öğretmene anlatıyor.kaç öğretmen ram ile koordineli.elbette bunu yapanlar çıkacaktır ama çıkmayanlara oranla ne kadar oalcaktır?

2.dönemin sonlarına doğru daha doğrusu 23 nisan bitince bir çok okulda ders biterken onlardan niye daha disiplinli olmalarını bekliyoruz?
bu süreçle çözülebilecek bir sorun

ürünlerin kabahati okul öncesi eğitimde değil,öğretmende..şuan okul öncesinden gelen öğrencilerim çok iyi durumda
ama direkt 1 e gelenler,ne izni biliyor,ne temziliği biliyor,hatta konuşmayı bile bilmiyor.
okul öncesi eğitimle binlerce çalışma paylaşabiliriz burda.zaten bilimsel bir gerçek bu.avrupada kaç yaşında eğitimin başladığını araştırırsanız bizim 6 yaş için çok geç kaldığımızı hala da çok geç olduğunu görebilirsiniz.
hala okul öncesi eğitime karşı olanlar varsa,madem okul öncesi eğitim bilimsel olarak ispatlanmış aksinin de ispatını ve araştırmaları bekleriz
okul öncesine bizle koordineli çalışsın diyorsunuz.kaç öğretmen tayini çıkınca bıraktığı sınıfı detayları ile yeni öğretmene anlatıyor.kaç öğretmen ram ile koordineli.elbette bunu yapanlar çıkacaktır ama çıkmayanlara oranla ne kadar oalcaktır?

Hocam dediğiniz gibi koordineli bir çalışma olmalı .Anasınıfından gelen öğrencide değil kabahat dedğiniz gibi herkes kendi işini en iyisini yaptığını zanneder. Hatalar özeleştiri ve paylaşımla azalır.Yaşanılan olumsuzluklar bence programın değil öğremenimizin hatasıdır.

eğitimhaneden indirmiştim

bir de bu var,umarım işinize yarar

2.dönemin sonlarına doğru daha doğrusu 23 nisan bitince bir çok okulda ders biterken onlardan niye daha disiplinli olmalarını bekliyoruz?
bu süreçle çözülebilecek bir sorun

Bize düşen sabrla işimizi yapmak elbette istediğimiz her öğrenci istediğimiz seviyede olmayacak olsa zaten bizim işimiz ne? Bize düşen işimizi hakkıyla yapmaya çalışmak . Sıkıntılarımız olacak tabiki .Zamanla ve sistematik olarak taşlar yerine yavaşça oturacaktır.

anasınıfından ziyade veli profillerini tartışmalıyız bence arkadaşlar..  insan evladını hiç düşünmez mi ya.. evladını önemsediğini düşünenlerde öğretmeni bir köle gibi görüyor maalesef..

anasınıfına karşı değilim hatta 2 yıl zorunlu olmalı..hiç gitmeyenler tabiki daha yetersiz oluyorlar başlarda..ama el yazısına yönelik çizgilere boyamalara ağırlık verilmeli..düz çizgiler verilmemeli.
sınıfımda anasınıfına gitmiş 8 öğrenci var çizgilerde başlarda çok zorlandılar ..birde sınıf kurallarında sorun yaşadık izin almadan ayağa kalkmak sınıfta gezmek..

velileri hiç söylemiyorum bile..geçen gün bir veli gelip çok ödev veriyorsunuz dedi..bunu söyleyen velinin çocuğu hiç ödev yapmadan geliyor defter bomboş

arkadaşlar cümle verirken örneğin: Ela Lale el ele derken araya virgül koymalı mıyız?

anasınıfından ziyade veli profillerini tartışmalıyız bence arkadaşlar..  insan evladını hiç düşünmez mi ya.. evladını önemsediğini düşünenlerde öğretmeni bir köle gibi görüyor maalesef..

Haklısınız hocam ama herşeyin başı eğitim .Sonuçta velilerde bilinç oluşturma işi de bize düşüyor. Kabul ediyorum zor bir süreç ama insan isteyince neleri yapmazki?