İlkokuma Yazma Günlüğü

Arkadaşlar bende okuma hızlarını ölçtüm.düz yazılı ilk kez gördükleri üstelik ikinci sınıfa ait yardımcı kitaptan okuttum. il merkezinde bir sınıfım var. hepsii okumay geçti.sınıfımda bir tanede kaynaştırma öğrenci var. iki tane öğrencimde kaynaştırma öğrencime benzer seviyedeler.bende tatildeki gelişimlerini merak ettim. aslında biraz daha bekleyecektim.
1 kişi -- 122- okumayı bilerek geldi
1 kişi -- 96 - okumayı bilerek geldi
2 kişi -- 70-80 arası
5 kişi -- 60-70 arası
11 kişi - 50-60 arası
4 kişi -- 40-50 arası
4 kişi -- 30-40 arası
3 kişi -- 20-30 arası
2 kişi -- 15-20 arası

arkadaşlar ben türkçeden alfabeyi harf sayılarını saymayı ve heceyi verdim siz neler yaptınız dilbilgisiolarak...

Hece hariç diğerlerini biz de işledik ama heceden deftere yazmadık hiçbir şey.Siz yazdırıyor musunuz?

başarı yayınlarının türkçe kitabının taranmış halini soran arkadaşlar vardı dökümanlara ekliyorum bende yeni buldum arkadaşlar

Hece hariç diğerlerini biz de işledik ama heceden deftere yazmadık hiçbir şey.Siz yazdırıyor musunuz?

arkadaşlar ben harf, hece konusunu ileriki aylara bıraktım. sebebi ise çocukların ses kavramı daha tam oturmadan tutup harfleri öğretiyoruz. kaldıki bir de heceleri okumaları hızlandırmadan doğru yapma olasılığı havanda su dövmeye benzer. belirli öğrenciler yapar, diğerleri zorlanırlar. hem kendimizi yıpratırız hemde çocukları ben şu anda yazım kuralları üzerinde duruyorum. tabiiki seviyelerine uygun kurallar. çünkü ders kitabında öykü yazma yada metin yazma etkinlikleri var. bu etkinliklerdeki metinleri yazarken kurallarına uygun yazmaları lazım. ben hece ve harf konusu dediğim gibi ileriki zamanlara bıraktım.

özge öğretmenim teşekkür ederim yardımlarınız için

arkadaşlar başarı yayınları türkçe kitabının taranmış hali elinde olan var mı? yardımcı olursanız çok sevinirim

başarı yayınlarını nereye eklediniz  lelibon 88 ?şimdiden çok teşekkür ederim..

biz hecelerine ayırma,sesli sessiz harfler,alfabeyi ezberledik,noktalama işaretlerinden nokta,soru işareti,ünlem,virgül,biraz da konuşma çizgisi gördük,satır sonunda yer kalmayınca tireyle kelimeleri kesmeyi öğrendik.harflerin heceleri hecelerin kelimeleri kelimlerin de birleşip cümleyi oluşturduğunu sık sık anlatıyorum.ama bu zamanla oturcak bişi.

şimdi türkçeden ilk metindeyiz,küçük sporcuda.etkinlikleri yapıyoruz,ilk 3 saat türkçe yapıyorum.baya sevdiler.sonra matematik son saat de hayat bilgisi.

dakikada okuduğu kelime sayısı yerine örneğin 33 kelimelik bir metni ne kadar sürede okuğunu değerlendirmek bence nisana kadar daha verimli olur,ayrıca bazı arkadaşlar hece konusundan bahsetmişler,okumaya yeni geçen öğrenciyi hızlı okuma çalışmaları yaptırmak daha faydalı olacaktır bence,hece-kelimeye dönmek okuma hızını düşürebilir...

arkadaşlar anlamlı okuma yazma için metinleri nerden buluyorsunuz ya da kaynak kitap önerileriniz nelerdir?

topses hızlı okuma 1.sınıf kitabı(5 ya da 6 tl) öneririm.

başarı yayınlarını nereye eklediniz  lelibon 88 ?şimdiden çok teşekkür ederim..

hocam dökümanlara eklemeye çalıştım bikaç defa olmadı bi türlü zaman aşımına uğraı oturum dio dosyamı büyük geldi anlayamadım ben

hocammm ekleyin lütfennn günlerdir arıyorum buldum diye çok sevinmiştim

hocam ekleyemiyorsanız e maile gönderir misiniz rica etsem olabilir mi acaba?

tabi hocam mailinizi yollayın msj olarak ben atayım size