Ana Sayfa Dosyalar Forum Haberler

Egitimhane.Com »
Sınıflara Özel »
İlk okuma yazma (Moderatörler: kurthan, huseyinyesilot, C_70, AYHANAYDIN) »
İlkokuma Yazma Günlüğü

Sayfa: 1 ... 56 57 58 59 60 [61] 62 63 64 65 66 ... 296 Aşağı git

İlkokuma Yazma Günlüğü

selcuk

Uzman Üye

6.108

1.447

1. Sınıf Öğretmeni

6.108

1.447

1. Sınıf Öğretmeni

# 25 Şub 2011 21:18:28

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

uzuuunca bir süre 1.sınıf okutmak istemiyorum nefret ettim ya her şey dert karın ağrısı 47 kişi off

aynen hocam bendee

30 ogrencım var...hep sıkınıtıı

GÜLÜM42

Uzman Üye

1.211

2.207

Birleştirilmiş Sınıf

1.211

2.207

Birleştirilmiş Sınıf

# 25 Şub 2011 21:25:59

1. sınıflar bu kadar kalabalık olmaması gerekiyor.cıldırıyorum bazen yaa 45 46 öğrenci hangi birini okutayım nasıl takip edeyim şaşırdım sizler yetişiyor musunuz?

snfci42

Çalışkan Üye

# 25 Şub 2011 21:31:11

iyi akşamlar, ben pazartesi yetişkinlere okuma kursu vereceğim de acaba ses temelli mi vereceğim kitapta a , l, i harfi olarak başlamış ben yeniyim ve eski sitemde anlatımı bilemiyorum, daha önce okutmuş öğretmenlerimden bu konuda bilgi vermelerini rica ediyorum.

didemt

Bilge Meclis Üyesi

9.335

37.029

1. Sınıf Öğretmeni

9.335

37.029

1. Sınıf Öğretmeni

# 25 Şub 2011 21:42:46

hocam ben geçen sene vermiştim ses temelli sistem gibi gidiyor ama daha çok yetişkinlerin tanıdığı kelimelerden başlıyor. klavuz kitabınız varsa gerekli açıklama var

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

iyi akşamlar, ben pazartesi yetişkinlere okuma kursu vereceğim de acaba ses temelli mi vereceğim kitapta a , l, i harfi olarak başlamış ben yeniyim ve eski sitemde anlatımı bilemiyorum, daha önce okutmuş öğretmenlerimden bu konuda bilgi vermelerini rica ediyorum.

snfci42

Çalışkan Üye

# 25 Şub 2011 21:52:12

malesef kılavuz kitabım yok ama sadece ders kitabı var ordada gerekli açıklama yok , çok teşekkür ederim hocam.

ulkem

Tecrübeli Üye

172

# 25 Şub 2011 22:09:42

değerli zümrelerim çocuğa 5+4=... toplamasını sorduk diyelim nasıl anlatırsınız bunu? ben bir türlü üzerine saymayı öğretemedim. çıkamıyorum işin içindeen:( bir de 3 toplananlı işlemler çıktı ...okuma yazmayı hallettik matematik öğretmek ne kadar da zor oldu...

yardımm...

bir de toplama yaptırırken büyük sayıya küçüğü ekleterek mi yaptırmalıyız?.

jelibon_88

Uzman Üye

439

596

1. Sınıf Öğretmeni

439

596

1. Sınıf Öğretmeni

# 25 Şub 2011 22:17:44

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

1. sınıflar bu kadar kalabalık olmaması gerekiyor.cıldırıyorum bazen yaa 45 46 öğrenci hangi birini okutayım nasıl takip edeyim şaşırdım sizler yetişiyor musunuz?

ben hiç yetişemiyorum hocam önlerine bi etkinlik sayfası verdiğimde hepsine yardım etmem 3 ders saatini rahat buluyor her biri bi yerden öğretmenim olmuş mu çıldırıyorum

jelibon_88

Uzman Üye

439

596

1. Sınıf Öğretmeni

439

596

1. Sınıf Öğretmeni

# 25 Şub 2011 22:23:07

birde okuma hızları çok sıkıntılı benimkilerin en hızlı okuyan 44 sonra 43 ve 3. ise 28 kelime okuyor başka şim yok gibi birde en az 2 saat okuma yaptırıyorum.

hazer

Bilge Meclis Üyesi

3.935

12.495

1. Sınıf Öğretmeni

3.935

12.495

1. Sınıf Öğretmeni

# 25 Şub 2011 22:29:15

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

değerli zümrelerim çocuğa 5+4=... toplamasını sorduk diyelim nasıl anlatırsınız bunu? ben bir türlü üzerine saymayı öğretemedim. çıkamıyorum işin içindeen:( bir de 3 toplananlı işlemler çıktı ...okuma yazmayı hallettik matematik öğretmek ne kadar da zor oldu... yardımm...

bir de toplama yaptırırken büyük sayıya küçüğü ekleterek mi yaptırmalıyız?.

ben tam başlamadım ama topalmın mantığını verdim

ben şöyle planlıyorum

4+2=

sorusunda sadece 2 sayısının altına 2 çizgi çekecem
4 ün üstüne 2 sayacam
4 var zaten 2 daha deyip 5,6 deditmeye başalayacam

engin6262

Tecrübeli Üye

388

# 25 Şub 2011 22:31:47

arkadaslar serbest etkinlikler ile ilgili hazirana kadar planları yaptım,Kendinize uyarlayın. link aşağıda
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

pztf

Uzman Üye

484

1.456

2. Sınıf Öğretmeni

484

1.456

2. Sınıf Öğretmeni

# 25 Şub 2011 22:33:03

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

değerli zümrelerim çocuğa 5+4=... toplamasını sorduk diyelim nasıl anlatırsınız bunu? ben bir türlü üzerine saymayı öğretemedim. çıkamıyorum işin içindeen:( bir de 3 toplananlı işlemler çıktı ...okuma yazmayı hallettik matematik öğretmek ne kadar da zor oldu... yardımm...

bir de toplama yaptırırken büyük sayıya küçüğü ekleterek mi yaptırmalıyız?.

ben büyük olanı cebimize, küçüğü de elimize alıp üzerine sayıyoruz şeklinde öğrettim
öğrenemeyen öğrencim yok, ayrıca bunu yaparken çok sevimli oluyolar

SDN

Uzman Üye

964

1.251

964

1.251

# 25 Şub 2011 22:34:55

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

1. sınıflar bu kadar kalabalık olmaması gerekiyor.cıldırıyorum bazen yaa 45 46 öğrenci hangi birini okutayım nasıl takip edeyim şaşırdım sizler yetişiyor musunuz?

vallahi hocam allah yardımcınız olsun benim 26 tane deli oluyorum zor ya bazen sınıfta tükendiğimi hissediyorum allah güç ve sabır versin cümlemize

jelibon_88

Uzman Üye

439

596

1. Sınıf Öğretmeni

439

596

1. Sınıf Öğretmeni

# 25 Şub 2011 22:38:11

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

değerli zümrelerim çocuğa 5+4=... toplamasını sorduk diyelim nasıl anlatırsınız bunu? ben bir türlü üzerine saymayı öğretemedim. çıkamıyorum işin içindeen:( bir de 3 toplananlı işlemler çıktı ...okuma yazmayı hallettik matematik öğretmek ne kadar da zor oldu... yardımm...

bir de toplama yaptırırken büyük sayıya küçüğü ekleterek mi yaptırmalıyız?.

bende aynı dertten muzdaribim bugün hocam.Resimli etkinlikleri yaptırdım ama pek faydası olmadı. Şekilsiz üzerine sayark yapmayı bugün verdim.47 kişide 12-13 kişi felan anladı bir derste. bukadar zor mu anlamadım ki çok moralim bozuk. ben büyük sayıyı akıllarında tutup üstüne saymalarını istedim ama 5 + 3 ü yapacak mesela 5 ten sonra kaç geldiğini sorunca cevap veremeyenler var ya nasıl iş anlamadım. ritmik sayma yapabiliyolar birde

GÜLÜM42

Uzman Üye

1.211

2.207

Birleştirilmiş Sınıf

1.211

2.207

Birleştirilmiş Sınıf

# 25 Şub 2011 22:39:29

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

birde okuma hızları çok sıkıntılı benimkilerin en hızlı okuyan 44 sonra 43 ve 3. ise 28 kelime okuyor başka şim yok gibi birde en az 2 saat okuma yaptırıyorum.

hocam benim bir öğrenci bütün harfleri tıkır tıkır okuyor bu öğrencimin başarısı benim değil ama iki grubum var hangisine ne vereceğimi şaşırıyorum bırakmalık 6 öğrenci var allaha emanetler onlar siz hangi harftesiniz? ben ş sesini vereceğim daha bu sene okumaya gecebilecek miyim diye kara kara düşünüyorum:(

kardelen_4410

Uzman Üye

1.452

2.278

1. Sınıf Öğretmeni

1.452

2.278

1. Sınıf Öğretmeni

# 25 Şub 2011 22:43:05

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

değerli zümrelerim çocuğa 5+4=... toplamasını sorduk diyelim nasıl anlatırsınız bunu? ben bir türlü üzerine saymayı öğretemedim. çıkamıyorum işin içindeen:( bir de 3 toplananlı işlemler çıktı ...okuma yazmayı hallettik matematik öğretmek ne kadar da zor oldu... yardımm...

bir de toplama yaptırırken büyük sayıya küçüğü ekleterek mi yaptırmalıyız?.

Hocam üzerine sayarak öğretmemiz gerekiyor.Ben ilk başlarda cd den falan izletmiş,sınıfta ceviz,elma fındık,misket,kalem vs... toplayarak mantığını kavratmıştım.Hiç birinde ayrı ayrı sayıları söylemedim.Hep ilk sayıyı aklımızdan tutup 2. yi ekledik.Daha sonraki konularda yer değiştirme vardı.O konuyu işlerken çocuklara büyüğün üstüne küçüğü eklemenin daha kolay olduğunu buldurdum.Onlar da artık 2+9 bile görseler hemen büyük olan 9un üstüne 2 sayıyorlar.Toplamayı bu sayede gayet iyi kavradıklarını yazılı sonuçlarında da gördüm.Bu şekilde bir yol izleyebilirsiniz öğretmenim..