İyep Bilgi Doküman Ve Materyal Paylaşımı

Arkadaşlar. 2 tane öğrencim var. Okuma yazma biliyorlar. Okumaları pek iyi değil ama idare eder diyebiliriz. Ancak yazmalarında sıkıntı var. İkisi de genellikle harf atlıyorlar. Özellikle hızlı yazmaya çalıştıkları zaman bir iki satırlık cümlede bazı harfleri atlıyor veya bazı harfleri kesin karıştırıyorlar. Biri b-d harflerini çok karıştırıyor ama hata var mı diye sorduğumda b ile d yi karıştırdığını fark edebiliyor. Diğeri de i'nin noktasını unutuyor, konuşması peltek olduğu için c-ç,s-ş,ı-i harflerini karıştırıyor ya da tersini yazıyor.
Çalışma olarak tekerleme veriyorum. Tekerlemeyi önce 3-4 kere okutuyorum. Akıcı okuyabiliyorlar. Sonra tekerlemeyi küçük parçalar halinde yazdırıyorum. Parça parça duruma göre 1-1,5 dakika süre tutarak bir kısmını yazmalarını istiyorum. 5-6 deneme sonunda ancak hatasız ya da bir hata ile yazabiliyorlar.
Kursa başlayalı yaklaşık 5-6 hafta oldu ama çok ilerleme kaydedemedim. Nasıl etkinlikler tavsiye edersiniz ? Vijdanım rahat etmiyor. Verimli olamadığımı, aldığım parayı hak etmediğimi düşünüyorum bazen. Tavsiye ve görüşlerinizi merakla bekliyorum. Şimdiden teşekkür ederim.

iyep 3.sınıf planı varmı deftere ne yazıyoruz

Arkadaşlar bir şey danışmak istiyorum, normalde benim sınıftan iyepe öğrenci kaldı ama ben kurs açmadım. Başka öğretmenlerde açmadı kursu, kurs hiç olmadı. Bu gün idare bana çocukların modül saatleri dolduysa onların modüllerini atlatın dedi. Ben de kurs açmadım nasıl modül atlatayım dedim kursla ilgisi yok bunun dedi hiç anlamadım öyle bir şey mi var

Öğretmenin Mazeretsiz 1 gün gelmemesinin ek ders kesilmesi dısında durumu var mıdır?

Arkadaşlar bir şey danışmak istiyorum, normalde benim sınıftan iyepe öğrenci kaldı ama ben kurs açmadım. Başka öğretmenlerde açmadı kursu, kurs hiç olmadı. Bu gün idare bana çocukların modül saatleri dolduysa onların modüllerini atlatın dedi. Ben de kurs açmadım nasıl modül atlatayım dedim kursla ilgisi yok bunun dedi hiç anlamadım öyle bir şey mi var

Öyle bir şey olmaz hocam sizle alakası yok kendiler kurs açtıysa onlar yapacak

Öğretmenin Mazeretsiz 1 gün gelmemesinin ek ders kesilmesi dısında durumu var mıdır?

mazeretsiz 1-2 gün derse girmemenin cezası aylıktan kesmedir

arkadaşlar elinde iyep kursları için kazanım yazdıkları sınıf defteri şablonu var mı?

arkadaşlar elinde iyep kursları için kazanım yazdıkları sınıf defteri şablonu var mı?

Okuldaki bilgisayarımda mevcut. Pazartesi gönderirim hocam.

Ben türkçe modül 1 i bitirdim ve 2 ye devam ediyorum ama e okuldan herhangi bisey yapmadım şimdi yapsam olur mu

Ben türkçe modül 1 i bitirdim ve 2 ye devam ediyorum ama e okuldan herhangi bisey yapmadım şimdi yapsam olur mu

Olur.

Öğretmenlerim hazır vakit bulabilmişken ben bir iki soru sorup danışayım:

1- İyep kursuna gelen öğrenciler için devamsızlık hakkı kaç gündür?
2- Kursta ilerleme gösteremeyen, kurs etkinliklerine inatla katılmak istemeyen, öğrenmeye direnç gösteren öğrenciler kurstan çıkarılmalı mıdır?
3- Sınıf açılması için en az 6 öğrenci olması gerekiyor. Peki hem Türkçe hem Matematik modülü gören öğrenci tek öğrenci olarak mı sayılıyor, yoksa 2 öğrenci mi?
(Örnek vereyim. E-okuldaki listeye göre;
Ahmet Ö. - Türkçe Modül 1
Ahmet Ö. - Matematik Modül 1 
Aylin S. - Türkçe Modül 2
Aylin S. - Matematik Modül 2
şeklinde gözükmekte.)
4- Bir üstteki soruyu şu sebeple soruyorum. Mevcut 6 öğrencinin altına düşerse İyep kursu kapatılır mı?
Öğrencilerimden birinin özel eğitim öğrencisi raporu almasını bekliyorum bu hafta içinde. O zaman mevcuttan düşmesi gerekecek.
5- Kurs planı yetişmezse kurs planını uzatma işlemi nasıl yapılır?
6- Hem Türkçe Modül 2, hem Matematik Modül 1 gören öğrenci, aynı gün işlenen matematik ve türkçe derslerinde okumayı öğrenemeden çıkarma problemlerini nasıl okuyup çözecek, planda o kısmı çözemedim.
7- Bir de İyep'e dair bir endişemi belirtmem gerek. Planda 2-4 ders saati içinde ritmik saymayı öğretmem gerektiği yazılmış. Ama bu çocuklar, özel durumu olan çocuklar. Özel eğitime ihtiyaç duyan öğrenciler demiyorum. Eğer kısa sürede öğrenebilselerdi; 3.sınıfa kadar okuma bilmeden, matematik öğrenemeden gelmezlerdi. Dikkatleri o kadar çok dağılıyor ki, toparlayıncaya kadar canım çıkıyor. Ya öğretemezsem, ya yetişmezse?

Tüm bu soruların altında aslında okumada hızlanamamış 3.sınıf öğrencilerime okumayı söktürememe kaygım var. Bir iki tanesinde 2.harf grubuna kadar geldim ama yine de bir okuma metnini o kadar yavaş okuyorlar ki, okuduklarını unutup metni anlama sorularını çözemiyorlar. Bir tanesi ise hala 1.grupta ve ilerleyemiyor. İlerlemeyi de reddediyor.

Belki boşa endişeleniyorum ama nisan ÖDA sınavında başarılı olamazlarsa diye üzülüyorum. Önerilerinizi, farklı yöntem ve tekniklerinizi, çeşitli kaynak ve etkinlik dosyalarınızı sabırsızlıkla bekliyorum.

Öyle bir şey olmaz hocam sizle alakası yok kendiler kurs açtıysa onlar yapacak

Onlarda kurs açmadı ama bize ders esnasında yapacaksınız kursu dedi, bende bunun olamayacağını söylemiştim ama şimdi ısrarla modül atlatın diyor öyle bir şey var mı bilmiyorum

Iyi aksamlar,modul atlayinca e okuldan bir islem mi yapmak gerekiyordu.Mesela turkce 1 den basladik ve modul 2 deyiz su an.Ben sadece dersleri yaptigim gun deftere kazanimi yaziyorum ve ogrenci gelmedigi gun iyepten devamsiz olarak giriyorum.Modulu aldi gibi bir link gormedim ben.Neyi eksik yaptim?

Iyi aksamlar,modul atlayinca e okuldan bir islem mi yapmak gerekiyordu.Mesela turkce 1 den basladik ve modul 2 deyiz su an.Ben sadece dersleri yaptigim gun deftere kazanimi yaziyorum ve ogrenci gelmedigi gun iyepten devamsiz olarak giriyorum.Modulu aldi gibi bir link gormedim ben.Neyi eksik yaptim?

Modül 1'i tamamladığı zaman e okuldan durumu kısmına 'tamamladı' olarak giriş yapmanız gerekmektedir. Aynı işlem modül 2 ve modül 3 için de yapılmalıdır.
Okul yönetimi bir üst modül için (modül 3 hariç) sizi tekrar tanımlayacaktır.

Öğretmenlerim hazır vakit bulabilmişken ben bir iki soru sorup danışayım:

1- İyep kursuna gelen öğrenciler için devamsızlık hakkı kaç gündür?
2- Kursta ilerleme gösteremeyen, kurs etkinliklerine inatla katılmak istemeyen, öğrenmeye direnç gösteren öğrenciler kurstan çıkarılmalı mıdır?
3- Sınıf açılması için en az 6 öğrenci olması gerekiyor. Peki hem Türkçe hem Matematik modülü gören öğrenci tek öğrenci olarak mı sayılıyor, yoksa 2 öğrenci mi?
(Örnek vereyim. E-okuldaki listeye göre;
Ahmet Ö. - Türkçe Modül 1
Ahmet Ö. - Matematik Modül 1 
Aylin S. - Türkçe Modül 2
Aylin S. - Matematik Modül 2
şeklinde gözükmekte.)
4- Bir üstteki soruyu şu sebeple soruyorum. Mevcut 6 öğrencinin altına düşerse İyep kursu kapatılır mı?
Öğrencilerimden birinin özel eğitim öğrencisi raporu almasını bekliyorum bu hafta içinde. O zaman mevcuttan düşmesi gerekecek.
5- Kurs planı yetişmezse kurs planını uzatma işlemi nasıl yapılır?
6- Hem Türkçe Modül 2, hem Matematik Modül 1 gören öğrenci, aynı gün işlenen matematik ve türkçe derslerinde okumayı öğrenemeden çıkarma problemlerini nasıl okuyup çözecek, planda o kısmı çözemedim.
7- Bir de İyep'e dair bir endişemi belirtmem gerek. Planda 2-4 ders saati içinde ritmik saymayı öğretmem gerektiği yazılmış. Ama bu çocuklar, özel durumu olan çocuklar. Özel eğitime ihtiyaç duyan öğrenciler demiyorum. Eğer kısa sürede öğrenebilselerdi; 3.sınıfa kadar okuma bilmeden, matematik öğrenemeden gelmezlerdi. Dikkatleri o kadar çok dağılıyor ki, toparlayıncaya kadar canım çıkıyor. Ya öğretemezsem, ya yetişmezse?

Tüm bu soruların altında aslında okumada hızlanamamış 3.sınıf öğrencilerime okumayı söktürememe kaygım var. Bir iki tanesinde 2.harf grubuna kadar geldim ama yine de bir okuma metnini o kadar yavaş okuyorlar ki, okuduklarını unutup metni anlama sorularını çözemiyorlar. Bir tanesi ise hala 1.grupta ve ilerleyemiyor. İlerlemeyi de reddediyor.

Belki boşa endişeleniyorum ama nisan ÖDA sınavında başarılı olamazlarsa diye üzülüyorum. Önerilerinizi, farklı yöntem ve tekniklerinizi, çeşitli kaynak ve etkinlik dosyalarınızı sabırsızlıkla bekliyorum.

1-İlkokullarda öğrencinin okula devamı zorunluğu olduğu için belirli bir devamsızlık süresi bulunmamaktadır. Aynı durum İYEP için de geçerlidir. İYEP'e düzenli olarak devam etmesi gerekmektedir.
2- Söz konusu öğrenciler programa devam etmelidir. Bu öğrencilere psikososyal destek sağlanmalıdır. Teşvik edici çalışmalar hatta sosyal etkinlikler düzenlenmelidir.
3-İYEP sınıflarının oluşturulmasında 6 öğrenci esas alınır. Sınıf mevcudu en fazla 6 olabilir, okul ve çevre şartlarına göre bu sayı en fazla 10 olabilir. İYEP 1 öğrenci bile olsa yapılabilir. 1 öğrenci bir grup sayılır.
4-Öğrencilerden biri özel eğitim öğrencisi olursa  o öğrenci programdan çıkarılır, geriye kalan öğrenciler ile devam edilir. Programın kapanması söz konusu olamaz.
5-İYEP planlaması Öğrenci Belirleme Aracının uygulanacağı zamana göre yapılır. Bu tarihten sonra programa devam edilemez.
6-İYEP pilot uygulamasında Hem Türkçe hem de Matematik dersine dahil olan öğrenciler Türkçe modüllerini bitirmeden Matematik dersini alamıyorlardı. Şimdi öyle bir uygulama yok ama şartlarınız uygunsa ve plan yetişirse Matematik dersini sonraya bırakabilirsiniz.
7-Dediğiniz husus çok önemli bir husus ve bu düşünce ilgili yerlere ulaştırıldı. İYEP'e dahil olan öğrencilere dikkat artırma teknikleri kapsamında hazırlanan etkinliklerle ayrıca destek verilmelidir. Öğrencilerin göz sıçrayışlarını hızlandıracak çalışmalarla okuma hızlarını arttırabilirsiniz.