İyi Öğretmen Diye Birşey Var Mı?

31.yılında 1.sınıf okutup emekli olan bir öğretmen arkadaştan geriye kalan içler acısı bir sınıf. Bir türlü toparlanamayan bir sınıf. Bence 20 yıldan sonra bile bu meslekte verim düşer. Çünkü artık sabır kalmıyor. Hem onlar emekli olursa gençlere yer açılır.

 genelleme yapmayın öğretmenim... aynı durum  10 yıllık ve ya 20 yıllık veya yeni başlayan öğremende de yaşanabilir... kişiye özeldir...

Değerli öğretmen arkadaşlarım,
Tamirci, İnşaatçı, hamal, polis,doktor,veteriner... düşünün... her meslekte bizlerin de gördüğümüz gibi işinde daha başarılı olan insanlar var. mutlaka öğretmenlerin de var... mutlaka ben de en iyi öğretmen değilim... benim 15 yıla yakın bir görev sürem var... ne yazıkki son yıllarda kpss denen  sistemle atanan ve dolayısıyla  o sınavdan yüksek puan alarak okullara gelen yeni arkadaşlarımız malesef eski arkadaşlarımız kadar istekli ve becerikli olmuyor... ayrıca öğretmenliği sadece para kazanmak için yapan arkadaşlarımız katılıyor aramıza... sınavda yüksek puan alan arkadaşlarımız bu güne kadar okullarda ders çalışmak zorunda kaldıkları ve stresle yetiştikleri için daha okula gelir gelmez artık rahatına bakma eğiliminde oluyorlar. onlara tavsiyem okulu işyeri olarak görmemeleridir. daha dün başlayıp bu gün mamaşını ve şartları beğenmeyen arkadaşlar siz dört-beş yıl önce öğretmenlik tercih ettiğiniz zaman öğretmenlik mesleği bundan farklı mıydı?
 vesselam:yeteneklerin  de göz önüne alınacağı bir öğretmen seçme sistemi olsaydı ne güzel olurdu...
yine okullarımızda yönetici seçme sistemi sınavla yapılmakta, kişilerin yeteneklerine bakılmamaktadır...  acaba her okul öğretmen ve velilerinin okul yönetici seçiminde etkili olabileceği bir sistem  düşünülemez mi?   öğretmenlikte başarılı olamamış, adaylığı zorla kaldırılmış, derste öğrenciler ve velilerce başarısızlığı sabit görülmüş arkadaşlar üç kuruşluk ek ders parasını da dikkate alarak idarecilik yapmaktadır... takdir edersiniz ki böyle birisi yönetici değil sadece idareci olacaktır ... hem demokrasiyle yönetilen bir ülkenin okulları atama ile mi yönetilmelidir?
çalışma azmiyle okullarına (hakkıyla) yeni atanımış sevgili kardeşlerimden ve okullarda yöneticilikten idarecilikten öte liderlik ve önderlik yapan değerli arkadaşlarımdan kendilerini değerlendirmemin dışında tuttuğumu belirterek özür diliyor, çalışmalarında başarılar diliyorum...

bir de 40 dk nın 15 dksın sınıfta geçiren, hiç nöbet tutmayan, öğrencilerine şiddet uygulayan, sınıflar arası bilgi yarışmasında soruları önceden öğrencilerine verip 1. olan, 2. dönem boyunca yılsonu gösterisi için hergün son 3 saati şarkı türküyle geçiren..... ve bu üstün çalışmalarından dolayı okul müdüründen ödül ve velilerinden plaket alan ve öğrencileri için kendini heder eden bencağızı ADALET BU MU diye meslekten soğutan zümrem öğretmen var.
Buyur burdan yak

konu başlığı ilginç    ne gerek var dedirtecek cinsten 
yazmadan edemedim  ama yanıtlanacak bir şey yok  soruyu şöyle çevirsem:
-var mı, öğretmen diye bir şey?
-bu gidişle yok. atama yok,adalet yok. evinde oturan, ücretli çalışan, intihar eden öğretmen var.
3. kişi (kimse artık) : iyi, ohhh.. 
 ...........


yorumsuzdur....

katılıyorum görüşünüze..bence de iyi,kötü diye belirli birşey yoktur. benim çok kötü dediğimi herkes beğeniyo olabilir. ya da ben kendimi çok iyi görürüm ama başkaları tarafından kötü ya da eksikleri olan biri olabilirm. bence her nerede olursa olsun,hangi meslekte olursa olsun insanlar her zaman daha iyinin olabiliceğini düşünerek yeni fikirleri öğrenmeye çalışmalıdırlar.kendilerini hiçbir zaman yeterli görmemelidirler.çünkü tamam ben oldum dedğimiz an aslında bittiğimiz andır.sürekli yeniliklere açık olmalı,eğitime farklı açılardan bakmalıyız.öğrencilerime de hep bunu söylüyorum. öğrenmenin yaşı yok.ben de herşeyi bilmiyorum ve hala öğrenmeye çalışıyorum.sizde öğrendim diye bırakmayın diyorum..

ama geçen gün bi olay oldu..bunu da anlatmadan geçemeyeceğim.yılların öğretmeni ve müdür yardımcımızla aramda bir olay yaşadım.ben dedğim şeyi yönetmelikte olduğunu ve kesin bir yargı olduğunu söyledim.ama bana ne dese beğenirsiniz."çok biliyosan gel bu koltuğa sen otur" bence iyi bi insan(öğretmen) her zman bilgiye ve öğrenmeye aç,alçakgönüllü olmalı...

Vardır tabi iyi öğretmende..Kar yağacak sobalar iyi yanmayıp sınıfta donacağım diye korkmadan sınıfa korkusuzca girebilen,çocuklarla sürekli uğraşıp sonucunu alabilen öğretmen mesela iyi öğretmen olabilir şaka bir yana zor durumdaki öğretmenlere Allah yardım etsin... Saygılar,sevgiler

Asıl olan kişinin kendini ve sorumluluğunu bilmesidir.
Her üç memurdan biri öğretmen.Takdir edilir ki her türlü insan da var aramızda.Yine asıl olan mesleği ve misyonu özümsemektir.25 yıl veya 35 yıl çalışmak değil.Öğretmen öyle bir reflekse sahip olmalı ki zamanı gelince çekilmesini bilmeli.Zamanı gelince çekilmezse onun hatalarını toplum çeker.Bu önemlidir.Fark etmeli öğretmen.Fark etmeli ki ayrıldığında vicdanı rahat etmeli.Yine; yoksa toplumun vicdanı ağır yaralanır yetiştirdiği öğrenciler sayesinde.
Mesleğimizin sürekliliği yani kalitesini ve saygınlığını korumak yine görev başında olan öğretmenlere bağlı .Bu topluluk amaçlı ve bilinçli olmalı.Deniz gibi ceset barındırmamalı içinde, kıyıya atmalı mesleği yıpratanları.Bir de hafızası olmalı bu mesleğin ve eğitim-öğretim misyonunu yüklenenlerin.Hafızası olmalı ki zamanı gelince doğruyla yanlışı geçmiş yılardan edindiği birikimle ve güçle birbirinden ayırmalı.  
Bir de başlığa göre cevap gerekli : "Ben kötüyüm" diyen bir öğretmen görmedim...
Ve yurdumun adı duyulmamış dört bir yanında azimle, özveri ile çalışan vefalı cefakar tüm öğretmenlerime selam, saygı ve sevgilerimi sunuyorum.

İyi öğretmen kötü öğretmen yoksa, kendi çocuğumuz okula başlarken neden öğretmenini seçmek istiyoruz.Mesleki geçmişini, eski öğrencierini sorup soruşturuyoruz.Hele ki ilkokulda çocuğunuz  iyisine düşerse yaşar, kötüsüne düşerse yanar. Kol kırılıyor yen içinde kalıyor orası ayrı , ama meslek etiğinden uzak çok öğretmen tanıdım ben.

her işin bir yaşı vardır süre dolunca çelmeli insan

arkadaşlar elbette emeklilik kişisel bir tercihtir ama hem sağlık sorunları olacak hem yaşıyla ilgili sorunları olacak hemde 40.yılını çalışmayı isteyecek pes denir ancak.ben şu anda 20.yılımı çalışıyorum ve emekliliğime  13 yıl görünüyor aynı şeylerin 10 yıl sonra kendi başıma gelmesinden endişe ediyorum.5 yıl sonra benim sürem dolduğu halde ayrılamayacağım ve yeni öğretmen de alınamayacak.sizlere gelince yani yeni başlayanlar okullarınıza bir çoğunuz bastonla gitmek zorunda kalacaksınız.saygılar.

İyi öğretmen, eğitimde elbette ki önemli bir faktördür. Fakat tek başına belirleyici de değildir.
 
İyi bir eğitim için, iyi bir öğretmene, iyi bir aileye, iyi bir çevreye, iyi bir donanımlı okula, iyi bir toplumsal ortama da ihtiyaç vardır. Aslında bu maddeler daha da artırılabilinir.

Şimdi, bütün bu faktörleri göz ardı ederek, sırf öğretmene odaklanmakla iyi bir eğitim gerçekleşebilir mi? Bence bu mümkün değildir... 

insanlar kısım kısım. herkesin kişiliği farklı. çok ilginç tiplerle karşılaştım bu güne kadar. genelde kadın öğretmenler problem.

Evet,iyi öğretmen diye birşey var ya da işini hakkıyla yapan,yapmayan  diye birşey var.Ya bayan erkek diye ayırmak güzel değil ama;en azından 6 yıllık öğretmenim gözlemlediğim kadarıyla bayan öğretmenler daha hevesli daha başarılı.Sürekli materyal yapıyolar,öğrencilerle daha ilgililer.Bu benim çevremde olanlar.böyle bay öğreetmenlerimizin olduğuna da eminim.

İyi öğretmen, eğitimde elbette ki önemli bir faktördür. Fakat tek başına belirleyici de değildir.
 
İyi bir eğitim için, iyi bir öğretmene, iyi bir aileye, iyi bir çevreye, iyi bir donanımlı okula, iyi bir toplumsal ortama da ihtiyaç vardır. Aslında bu maddeler daha da artırılabilinir.

Şimdi, bütün bu faktörleri göz ardı ederek, sırf öğretmene odaklanmakla iyi bir eğitim gerçekleşebilir mi? Bence bu mümkün değildir...  

kesinlikle katılıyorum hocama. birine ver il merkezini, bilinçli veliyi, internetin dahi olduğu tam donanımlı sınıfı, her türlü imkana sahip öğrenciyi; birine ver dağ köyündeki okulu, 1-5 sınıfı, defteri olsa kalemi olmayan öğrenciyi, okuma yazması çat pat veliyi... haydi bakalım bunlardan hangisi iyi öğretmen, hangisinin öğrencisi daha başarılı... iki öğretmenden aynı performansı, aynı şevki bekle. olur mu, olmaz... hep diyoruz ki eğitim üç şeyin etkileşiminden oluşur, öğretmen-öğrenci-çevre... çarkın dişlileri gibi, biri aksarsa hepsi aksıyor.

bu meslegın bu kadar zor oldugunu tahmın etmıyordum.sabır kelımesının asıl anlamını bu sene ogrenıyorum omrumde.meslekte 2.senem.1.sınıf okutuyorum.ınanın gecelerı basımı yastıga koydgumda ogrencılerımden baska sey dusunemıyorum.söyle yapsam nasıl olur? böyle mi yapmalıyım acaba dıye? bu ıs kesınlıkle VİCDAN  ve SABIR işi..iyi öğretmen olmayı herkes ıster. ama sen dunyanın en muhtesem ogrtmenı olsan da cocugun ıcınde okuma ıstegı yoksa olmuyor.bu kanıya varmak ıcın erken olabılr ama ben böyle dusunuyorum..yani iyi öğretmen yoktur.okumak ısteyen öğrenci vardır

bazı öğrenciye agzınla kus tutsan da onunde taklalar atsan da ulasamıyosun bazısı da senın agzından cıkan neyse onu havada kapıyor