Komik Öğrenci Cevapları

Turkce dinleme metninin etkinliginde,nasrettin hoca gunumuzde yasasaydi meslegi ne olurdu diye sormus.
Ogrencimin biri pazarci digeri de eşek dedi.Guler misin aglar misin

bence iletilmemesi lazım

Çocuklara telefonla hadi bir fotoğraf çekinelim dedim.Öğrencinin biri demez mi öğretmenim bizim köyde telefon çekmıo ki

4. Sınıf Din Kültürü Sorusu "bir Yerden Ayrılırken Ne Deriz"
cevap: Bay Bay

Çanakkale'de şive ile konuşan 1. sınıf öğrencileri;

Öğretmen :  - Teneffüs bitti. Selin ile  Fuat nerede ?
Öğrenciler:   - Bahçede oynaşıyorlar...
Öğretmen : ...??!...

   matematik dersi.. uzunluk ölçüleri..
   " metrenin ortanca kardeş olduğunu düşünün, ondan küçük kardeşleri ve büyük kardeşleri de vardır... " diye söyleyip, tahtaya merdiven basamakları şeklinde çiziyorum ve yazıyorum.. milimetre,santimetre, desimetre, .. derken deniz sesleniyor : " ben anladım valla.. metre hasan olsun, milimetre de durhasan gibi..."
    ahh bu deniz...

1. sınıflarla hayat bilgisinde telefonda konuşurken uymamız gereken görgü kurallarını işliyorum.
-pekala çocuklar telefonla ilk konuşmaya başlamadan önce neye dikkat etmeliyiz.
 öğrenci: öğretmenim şarjının bitmemesine dikkat ederiz.....

bugün okula bir öğrencim gelmedi.
 -çocuklar arkadaşınız niye okula gelmedi bilen var mı ?
- öğretmenim onların ineği 5 gün önce ölmüştü ondan gelmedi herhalde

  türkçe dersinde " vatan " konulu kendi yazdıkları şiirleri okuyorlar, ayça'nın şiirini çok beğeniyor, alkışlıyoruz, ben ekliyorum... " ayçacım, yüreğin ve kalemin güçlü ve güzel, devam etmelisin yazmaya..."
  fatih, sırasından koşup, ayça'nın kalemine sarılıyor.. " ayça, nerden aldın kalemi? markası ne?"

Bir karenin çevresi 40 cm'dir. Bu karenin bir kenarı kaç cm'dir ? Bu soruyu doğru yapan bir öğrencim tahtada sınıfa anlatıyor. Kareyi çiziyor kenarlarına 10 cm yazıyor. Ben de sordum 10 cm'yi nerden buldum, 10+10+10+10 topladım dedi. Israrla 10u nerden buldun deyince, öğretmenim zaten belli oluyor dedi. ( Az önce )

1. sınıftayız öğrencilerle sohbet ediyorum. Konu konuyu açtı öğrencilere sordum anasınıfına gidenler parmak kaldırsın... Sınıfın büyük kısmının parmakları havada ancak arka sıralardaki Osman inanılmaz üzgün... hızlı bir şekilde yanına gittim oğlum ne oldu neden canın sıkıldı senin
Osmanın cevabı manidar:
Öğretmenim biz fakiriz annemin hiç sınıfı olmadı

Yarum benim fakirliğinin ne olduğunu biliyor ve bunun farkında...
     Allah'ım sana gönül zenginliği versin. Gerçek zenginliğin de bu olduğunu kavratsın

Sosyal bilgiler yazılısı, sorulardan bir tanesi;
televizyon olmasaydı ne olurdu?
cevap: televizyon izleyemezdik

1.sınıf günebakanlar konusunda bilmece var :

-Biz biz idik
Yüzbin kız idik
Gece oldu dizildik
Sabah oldu silindik

-diş. .!!

-32 değil yüz bin canım

-1000 tane insan dişi

Bu sayfa şimdi daha işimize yaradı...

Matematikte mantığı anlattiktan sonra konuyu ya masalla ya oyunla oynattiriyorum
 Uzunluk ölçülerini anlatıyorum:bir metre kral varmış, ogullarina benim için ne yaparsınız diye sormuş, desi 10 parça olurum demiş, santi 100 , mili de 1000 parca olurum demiş. .diye bir heyecanla anlatırken:sorular başladı. .ben onlari cevaplarken dayanamayan Ecem:
_örtmenim sizi uzumluk (uzunluk)anlasin diye uydurdu bi susun da  .Sanki esas masal !

   dersle ilgili konu özetini fotokopi olarak çoğaltıp, sınıfa dağıtıyorum, bir yandan da " bunlar saklanacak, okuyup atılmayacak.." diyorum..
   fatih endişeli bir sesle : " ölene kadar mı?"