Mental Aritmetik Eğitimi Hakkında Ne Düşünüyorsunuz ?

 Mental aritmetik 1940’lı yıllardan itibaren Tayvan, Malezya, Hindistan ve Japonya gibi ülkelerin eğitim programlarında uygulanan bir tekniktir. Ülkemize bu program 2000’li yıllarda özel kurumlarca getirilmeye başlanmış ve  bu kurumlarca da 5-12 yaş aralığında uygulanmaya halen devam etmektedir.

 Neden 5-12 yaş?

 Beynin fizyolojik gelişiminin yüzde 95’i 12 yaşına kadar tamamlamaktadır. Zihin bu gelişimini olağan olarak ta devam ettirmektedir. Hem fizyolojik hem de zihinsel olarak nasıl karakter öğeleri nasıl bir yere kadar oturuyorsa zihinsel yetenekler ve hayal güçleri de belli bir yere kadar gelişmektedir.

 Konuşma ve matematik becerisi beynin sol  kısmında , hayal gücü, yorum , farklı düşünce ve fikirler, ritim ve müzik gibi zihinsel faaliyetler beynin sol kısmında gerçekleşmektedir. Beyin tüm bu faaliyetleri 5-12 yaş aralığında oldukça etkili ve kalıcı olarak öğrenebilmektedir.Mental aritmetik tekniği ile bu yaş aralığında verilmesi istenen tüm kazanımlar kalıcı  etkili ve sürekli hale getirilebilmektedir. 12 yaşından itibaren bu kazanımlar mental artimetik tekniği kullanılsa bile oldukça yavaşlamakta, zorlaşmakta ve kalıcı olmaktan uzaklaşmaktadır.

Mental tekniğinin 5-12 yaş aralığında olan çocukların zihinsel gelişimlerinde  oldukça etkili ve olumlu kazanımlar sağladığı tespit edilmiş ve  uzak doğu ülkelerinden yayılarak tüm dünyada uygulanmaya başlanmıştır.

Bize 2 yıl önce geldiler.MEB onaylı  belge vereceğiz deyip
2 hafta kurs verdiler sonra ufak sınav derken her şey boş ne MEB izin almışlar  nede ilçeye sormuşlar.Tamamen duygusal bir yaklaşım içinde bizden kitap alınacak bizden abaküs tarzı alet alınacak deyip gittiler.Peki işe yarıyor mu
bence hayır .

İnternet üzerinden bilgi alabileceğiniz bir e-kitap
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

bence çok gereksiz

ya bunların hepsi palavra bana göre para avcılığı.herkesin fikrine saygılıyım ama bana göre herşeyin normali iyidir.Aynı anda birkaç işlemi yapmayıversin biz öyleydik bir şeyimiz eksilmedi.

Mental Aritmetik eğitiminin ilk aşaması çocuğa soroban eğitimi verilerek  zihinsel sürece hazırlamadır. Ardından sorobanı kurallarına uygun olarak kullanan çocuk hafızasına kaydetmeye başlar, parmaklarıyla kodladığı kuralları da kullanan çocuk zihinden işlemler yapmaya başlar. Belli bir disiplinle çalışmalarını ilerleten çocuk,abaküsü ve parmaklarını kullanmadan işlemler yapmaya başlar.  Bu süreçlerin hiçbirinde çocukta süper çocuk özellikleri ortaya çıkmaz, kafası büyümez, kanatları çıkmaz,görünmez olmaz, bir kitabı 1 dakikada okuyamaz. Okul dersleri kötü ise aniden hepsi 100 olmaz. Eline her aldığı müzik aletini mucizevi bir şekilde çalamaz…

Elleriyle bol basamaklı sayıları toplayan bir öğrencim basit bir problemde ne yapacağına karar veremiyor.
Başka sözüm yok