Milli Eğitim Şurası

pes artık ne günlere kaldık

24 kasım ikramiyenizle neler yapacaksınız öğretmenlerim.. hayal kurmaya başlayalım ? ne dersiniz?

Bir kat,bir yat bir de en kralından araba alacağım.

Bu şuranın kararları arkadaşlarında dediği gibi hiçbir bağlayıcı tarafı yoktur maalesef. Hep gözboyama adına alınmış, kimseninde pek ciddiye almadığı konulardır. Geçmişe yönelik kararları inceleyen arkadaşlar daha iyi göreceklerdir durumu.

caferin hocama katılıyorum milli eğitim şurası kararlar alıyor ama uygulamada pek ciddiye alınmıyor
 

Bu şuranın kararları arkadaşlarında dediği gibi hiçbir bağlayıcı tarafı yoktur maalesef. Hep gözboyama adına alınmış, kimseninde pek ciddiye almadığı konulardır. Geçmişe yönelik kararları inceleyen arkadaşlar daha iyi göreceklerdir durumu.

ikramiyeden çok ,diğer konuları gündemde tutup tartışmak lazım.Bizler sustukça istekleri herşeyi kabul ettiriyorlar.Güzel kılıfta buluyorlar.Bence forumda bunun üzerinde konuşalım arkadaşlar.İkramiye vermeyecekleri zaten belli.Diğer maddelerin üstünü kapatmak için bir kaç bizlere hoş görüneceklerini sandıkları madde koyuyorlar.

Şuranın bağlayıcı kararları olup olmaması önemli değil bence.
Bu tür saçma sapan konuları tartışıyor, akıllarından geçiriyor olmaları bile düşündürücü ve korkunç.

Şuranın bağlayıcı kararları olup olmaması önemli değil bence.
Bu tür saçma sapan konuları tartışıyor, akıllarından geçiriyor olmaları bile düşündürücü ve korkunç.

hocam Türkiye'de eğitim dahil birçok konuda düşündürücü ve gündeme gelmesi bile tartışımaz dediğimiz şeyler tartışılıyor.bence şura kararları hakkında fikirlerimizi söyleyebiliriz ama bu kararların uygulanacağını düşünmüyorum açıkçası

Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, 18. Milli Eğitim Şurası'nın Kapanış Konuşmasını Yaptı


 Bakan Çubukçu, '18. Milli Eğitim Şurası'nda alınan kararlar Bakanlığımızın stratejik planındaki öncelik sırasına göre kısa, orta ve uzun vadede hayata geçirilmeye çalışılacak olup eğitim politikalarını belirlemede önemli rol oynayacaktır' dedi.

 
 

18. Milli Eğitim Şurası, genel kurulda alınan kararların değerlendirmesinin yapılmasıyla sona erdi. Şuranın kapanış konuşmasını yapan Milli Eğitim Bakanı Çubukçu, 18. Milli Eğitim Şurası'nın 1 Kasım'da başladığını anımsatarak, şuranın ''Eğitimde 2023 Vizyonu''nu belirlemeye katkı sağlayacak önemli kararlara imza atılarak tamamlandığını söyledi. Bakan Çubukçu, şöyle devam etti: ''Ülkemiz, 2023 vizyonu çerçevesinde bilgi temelli bir toplum için insan kaynaklarını geliştirme, iletişim kaynaklarını yaygınlaştırma, kaynakların verimli kullanılmasını sağlama, eğitimle ilgili gerekli yasaları çıkarma, stratejik alanlarda özgün ürün hedefi araştırma-geliştirme ve üretim gerçekleştirme, rekabet gücü yüksek bilgi temelli ekonomiye dönüşümü sağlama, toplumsal farkındalık, etkin katılım ve görev sorumluluğu yaratma, dönüşüm sürecini ortak bir modele yöneltme ve gerekli değişiklikleri zamanında yapma gibi stratejik amaçları öngörmektedir. Eğitim sisteminin güçlendirilmesi, dezavantajlı grupların eğitim ihtiyacını iyileştirmesi ve yaygınlaştırılması, eğitimde şeffaflık ve hesap verebilirlik, eğitime erişim ve kalite ilişkisinin güçlendirilmesi, öğrenci başarısını ölçme, yönlendirme ve rehberlik hizmetleri ve daha birçok alanda çalışmaların yapılmasını gerektirmektedir.''
 
ŞURADA 220 KARAR ALINDI
 
18. kez gerçekleştirilen Milli Eğitim Şurası'nda ''Eğitimde 2023 Vizyonu'' başlığı adı altında belirlenen konuların ön hazırlık dokümanlarındaki görüşlerin de göz önüne alınarak tartışıldığını belirten Bakan Çubukçu, hazırlanan raporların genel kurulda müzakere edilerek verilen önergelerin gündeme konulduğunu ve sonuçta çalışmalara ışık tutacak çok önemli kararların alındığını belirtti. Şuraya ilişkin bilgiler de veren Bakan Çubukçu, ''Öğretmenin Yetiştirilmesi, İstihdamı ve Meslek Gelişimi'' konusunda 33 karar alındığını, verilen 37 önergeden 15'inin kabul edildiğini, ''Eğitim Ortamları, Kurum Kültürü ve Okul Liderliği'' konusunda 61 karar alındığını, verilen 45 önergeden 16'sının kabul edildiğini belirtti. ''İlköğretim ve Ortaöğretimin Güçlendirilmesi, Ortaöğretime Erişimin Sağlanması'' konusunda 46 karar alındığını ve verilen 94 önergeden 56'sının kabul edildiğini ifade eden Bakan Çubukçu, ''Spor, Sanat, Beceri ve Değerler Eğitimi'' konusunda 46 karar alındığını, verilen 53 önergeden 13'ünün kabul edildiğini; ''Psikolojik Danışma, Rehberlik ve Yönlendirme'' konusunda ise 34 karar alındığını, verilen 25 önergeden 9'unun kabul edildiğini kaydetti. Bakan Çubukçu, 18. Milli Eğitim Şurası'nda toplam 220 karar alındığını söyledi. Alınan kararların genel sekreterlik tarafından gerekli redaksiyon yapıldıktan sonra Tebliğler Dergisi'nde yayımlanacağını belirten Bakan Çubukçu, ''Kararlar, Bakanlığımızın stratejik planındaki öncelik sırasına göre kısa, orta ve uzun vadede hayata geçirilmeye çalışılacak olup eğitim politikalarını belirlemede önemli rol oynayacaktır'' diye konuştu.           
 
Milli Eğitim Bakanı Çubukçu, bu kararların okul öncesinden, yükseköğretime kadar bütün öğrenciler, öğretmenler, yöneticiler, akademi çevreleri ve millet açısından olumlu sonuçlar verecek çalışmalara da kaynaklık edeceğini vurguladı.










 

Şurada alınan kararlara bakınca (İstiklal Marşı ,Andımız,tek tip öğretmen..)ikramiyeymiş ek dersmiş hepsi arka planda kalıyor.Neler oluyor yaa!

Bu kararların ülkemizde uygulanabilirliği nedir? şuranın almış olduğu kararların tavsiyeden başka bir anlamı var mı?

şura'da alınan kararların siyasi ve ideolojik  olduğu görülüyor.Eğitim açısından faydası var mı yok mu yeterince araştırılmamış...13 yıl zorunlu eğitimin bu şartlarda (altyapı-üstyapı)eksikliğinden uygulanması oldukça zor...ilkokulun 4 yıla indirilmesine sıcak bakmıyorum.

Bu kararların ülkemizde uygulanabilirliği nedir? şuranın almış olduğu kararların tavsiyeden başka bir anlamı var mı?

hocam bildiğim kadarıyla şura kararları tavsıye nıtelıgınde oluyor.

şuranın hiçbir bağlayıcılığı yok öğretmenim.. bana göre bağlayıcılığı olsaydı bu karalar alınmazdı zaten..

18. Milli Eğitim Şûrasına Türk Eğitim-Sen mührü vuruldu. Öğretmen yetiştirme, istihdamı ve mesleki gelişim komisyonunda ‘tüm öğretmenlerin kademeli olarak sözleşmeli yapılması’ maddesi Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail KONCUK’un bütün muhalefetine rağmen komisyon üyelerince kabul edildi. Bunun üzerine Genel Başkan Koncuk “Başta divan başkanı olmak üzere bu karara oy veren tüm üyeleri kınıyorum, bu sorumsuz bir karardır.” diyerek tepki gösterdi.

            “Öğretmenlerin geleceği ile ilgili bir kararı ne akademisyenler ne özel okul ve dershane sahipleri ne de milli eğitim müdürleri verme hakkına sahip değildir” diyen Koncuk, öğretmenlerin olmadığı bir şûrada öğretmenlerin tamamının sözleşmeli yapılmasıyla ilgili bir karara asla saygı duymayacağını, kararı kabul etmediğini söyledi.

 

Bu ifadeler üzerine bir bürokrat, Genel Başkan İsmail KONCUK ve Türk Eğitim-Sen heyetine hak etmediği bir ifade kullandı. Bunun üzerine salonda büyük bir arbede yaşandı. Olayı araya giren şûra üyeleri önledi. Bu gergin ortam sonucunda Talim Terbiye Kurulu Başkanı Sayın Merdan TUFAN, Öğretmen Yetiştirme Genel Müdürü Sayın Ömer BALIBEY ve diğer genel müdürler, Genel Başkan İsmail KONCUK ile görüştüler ve komisyondan geçen maddenin yumuşatılacağını ve isteyen öğretmenlerin sözleşmeli olacağı şekline dönüştüreceğini ifade ettiler. Bunun üzerine Genel Başkan Koncuk, sözleşmelilik ifadesinin hiçbir şekilde bir cümle olarak geçmesini istemediğini bu yeni şekline bile genel kurulda itiraz edeceğini ve bu konuda Talim Terbiye Kurulu Başkanı ve genel müdürlerden destek istediğini belirtti. Talim Terbiye Kurulu Başkanı Sayın Merdan TUFAN ve Öğretmen İşleme Genel Müdürü Ömer BALIBEY bu maddenin kaldırılması konusunda Türk Eğitim-Sen’in teklifine destek vereceklerini ifade ettiler. Komisyonda alınan karar maddesi hem bürokratların hem de diğer eğitim sendikalarının Türk Eğitim-Sen’e verdikleri destekle kaldırıldı.

 

Genel kurulda bir akademisyenin ‘andımız kaldırılsın’ teklifi yeni gerginliğe sebep oldu. Kilis Üniversitesinden bir akademisyenin “Her gün andımızın okunması çocuklarımıza çile çektiriyor” demesine Genel Başkan İsmail KONCUK, Mehmet Akif ERSOY’un şiiri ile cevap verdi ve bütün gayretin kültürümüzün güçlendirilmesi yönünde olması gerektiğini, bu konuda bizzat Milli Eğitim Bakanı Nimet ÇUBUKÇU’nun toplumu rahatlatacak açıklamalarda bulunmasını istedi. Genel Başkan Koncuk konuşmasında “Kurum kültürü oluşturmak için kabiliyetli, liyakatli yöneticilere ihtiyaç vardır. Geçici şube müdürleriyle,  76. madde ile atanan okul müdürleriyle, çapraz görevlendirmeyle kadrosunun dışında bir başka il ve ilçede görevlendirilen il-ilçe müdürleriyle kurum kültürünü geliştiremezsiniz. Bu konuda Sayın Bakanın bir gayret göstermesi gerekmektedir” dedi.

 

Özel okullara maddi destek verilmesi kararına da karşı çıkan Genel Başkan Koncuk, “Kırık camlarını değiştiremeyen, tahtaya yazacak tebeşir bulamayan devlet okulları varken özel okullara maddi destek vermek son derece yanlıştır” dedi.

 

Türk Eğitim-Sen birinci komisyon ve ikinci komisyon raporlarına eklenmek üzere çeşitli teklifler verdi. Bu teklifler idarecilerin 6 saat derse girme zorunluluğunun kaldırılması, ikili öğretim yapan okulların yöneticilerinin ek derslerinin gece ücreti üzerinden hesaplanması, zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapan öğretmen ve eğitim çalışanlarına iki brüt asgari ücret kadar tazminat verilmesi, tüm okullara her yıl öğrenci başına 150 TL ödenek ayrılması, bir yıl içerisinde 133 bin 317 öğretmen ataması yapılması, okullara öğrenci sayısına göre hizmetli tahsis edilmesi, eğitim fakültesi öğrencilerine yöneticilik konusunda da dersler okutulması, tüm sözleşmeli öğretmenlerin kadroya geçirilmesi vb. konuları kapsamaktaydı. Bazı tekliflerimiz şûra üyelerince kabul görürken bazıları reddedildi.

 

 

Türk Eğitim-Sen olarak şûranın bundan sonraki bölümlerinde de benzeri gayretlerimiz devam edecek ve eğitim çalışanlarının haklarını savunmaya azami gayret gösterilecektir.

 

 

şuranın bağlayıcılığı yok fakat   bakan    bu kararları yasalaştırmayı düşündüklerini söyledi..