Müfettişlere Sormak İstedikleriniz

Cemil Bey,
Müfettiş olabilmek öncelikle müfettiş yardımcılığı sınavına girmek mi gerekiyor?Sadece sınava girmek yeterli mi? Bu konuda bilgi verebilirseniz sevinirim.Şimdiden teşekkürler.

Sayın müfettişim  hece ve kelime kutum var. Çocuklar bakmadan çekiyor okumaya çalışıyor tabi daha bakmadan kafadan atanlar da var. Metinler yazıp asıyorum okutuyorum.Dil problemi çeken 3 öğrencim var.Ne göstersem e diyor ne söylesem öylece yüzüme bakıyor .Velileri çağırdım onlarla da dil sorunu yaşadım.Onlar için bişeyler yapmalıyım.Ama ne?Bir de kelime ve heceleri çocuklarım mı yazıp kutuya atsın ben mi hazırlayayım.İ sesindeyim ve şimdiye kadar ben hazırlayıp kutuya attım. Çok teşekkür ederim

merhaba Cemil Bey... Bu bölümün tamamını okudum ki hem sizi gereksiz yere rahatsız etmeyeyim hem de bilmediğim şeyleri öğreneyim diye. Ancak benim de bir sorum olacak. Ben bu yıl 4.sınıf okutuyorum. 9 dersime branş öğretmenleri giriyor. Ben de boş saatlerimi öğretmenler odasında geçiriyor verilen evrak işlerini yapıyor gelmeyen öğretmenlerin yerine derslere giriyorum. Sorum ise şu: bana ve diğer4-5 öğretmenlerine derse girmeden ek ders alıyor diye psikolojik olarak suçlu muamelesi yapılıyor. Ayrıca bu konu ile ilgili yazı çıkarıp derste imzaya gönderiyorlar. Çok acil birşey gibi. Ben de bunu despotluk olarak algılıyorum.Hııı bak derse girmezsen karışmamm...gibi. Neyse ben 2. kademenin boş derslerine de girmek zorundamıyım? Ayrıca branş öğretmenlerine boş günlerinde nöbet vermiyorlar. Oysa boş günlerinde nöbetleri konsa hem dersleri nöbet nedeniyle aksamayacak hem de boş sınıfları nöbetçi öğretmen dolduracak değil mi?Ksacası tavırlarına kızdığım için boş derslere hele hele 2. kademeye girmeyi hiç istemiyorum. Ne önerirsiniz?Hiç çıkışımız yok mu? şimdiden teşekkür ederim.

Cemil Bey size çok teşekkür ederim,inanın aklımda soru işareti olarak kalan bir çok konuyu aydınlığa çıkardınız.Benim sorum şöyle: 2.sınıf öğretmeniyim,2yıllık öğretmenim sözleşmeli olarak çalışıyorum.okulumuzda 10 tane 2.sınıf var.Zümremizde en genç ve tecrübesiz  benim.Müdür Beyin isteği üzerine zümre başkanı oldum.(Zümredeki arkadaslarımın 7si uzman öğretmen ve ısrarla kendilerini överek zümre başkanı olmak istiyorlardı.)Kurul Toplantısında Müdür Bey çalışmalarımdan dolayı beni takdir ettiğini,onlardan daha uzman oldugumu söylerek zümre başkanlığını kesinlikle bana vermek istedigini söyledi.Arkadaslarımın benim hakkımda dedikodu yaptıklarına çoğu kez şahit oldum ve cok üzüldüm.Tecrübesiz bir öğretmenin Nasıl bu kadar başarılı olabilecigini,hiçbir şeyi haketmedigimi vb...
konuyu çok uzattım farkındayım ama o kadar etkileniyorum ki okuldaki olaylardan.düzenli olarak toplantı yapmaya çalışıyorum,gerekli bütün evrakları ben hazırlıyorum.planlar,tutanaklar,iş günü takvimi,rehberlik .... her şeyi.zamanında olmadıgında benden hesap soruyorlar,flash belleklerine bile ben yüklüyorum her şeyi.ben toplantı yapmak istiyorum yaklaşık 10gündür,ama sürekli bahaneler üretiyorlar,her günde ısrar ediyorum,çünkü sene başı zümre toplantısının tutanağını hazırlarken,proje ödevlerinin konularını ve ünite süreleri tablosunu (hazırlamış oldugum halde)eklemeyi unutmuşum.hiç birinden ses çıkmadı,geçen gün tutanağımı açıp proje ödev konularına bakacaktım yok.sordum ne olacak diye aman boşver takıl kafana göre gibi cevaplar aldım,hiç biri tutanağı okumamış.şimdi ki toplantıda eklesem olur mu?bir de toplantıyı yapmamak için sürekli bahaneler söylendiginde ne yapmalıyım?ayrıca zümredeki herkes aynı konulardan ödevleri vermek zorunda mı?
Farkındayım Gereksiz ayrıntılara indim ama inanın boğazım düğümleniyor size bunları yazarken bile.şimdiden teşekkür ederim. iyi ki varsınız.

Öğretmenim çalışkanlığınızdan hiç şüphem yok. Ayrıca ve maalesef ,lkemizde belli yıldan sonra öğretmenlerin isteği azalıyor. durm bu kendinizi üzmeyin. Zümre başkanlığına gelince, İlköğretim Kurumları Yönetmeliği'nin 95. maddesini acilen okuyunuz. Bu maddeden yazıyorum:'Toplantılar, okul müdürünün görevlendireceği bir müdür yardımcısının veya branş öğretmenleri arasından seçimmle belirlenen öğretmenin başkanlığında yapılır.' denilmektedir. Zümre başkanlığı için bu yolu müdürünüze söyleyin. Eğer siz zümre başkanı seçilirseniz okul idaresiyle bir planlama yaparak zümre toplantı tarihlerini belirleyip arkadaşlarınıza duyurun. Bu toplantılara gelmezlerse durumu bir yazı ile okul idaresine bildirin. Yeni yapacağınız toplantıya performans konularınıvb. ekleyebilirsiniz. Kendiniz ezdirmeyin ve asla üzmeyin. Sizin gibi çalışkan öğretmenlere ihtiyacı var ülkemizin.

    Başarılar...

İ' yi verdim buradan sapacağım artık biraz normal yoldan.2. gurupta seslileri" n-o-u-r-ı-ö-m-ü-k" şeklinde harmanlayıp sonra geri kalan sessizler şeklinde devam edeceğim.İki sesli bir sessiz biçiminde bu arada en çok da seslinin önde ve arkada olduğu hecelerin kaynaştırılmasına yoğunlaşacağım.Zaten al dan sonra çocuklar el-il diyor.Zor olan bunun tersi (la) o da oldu mu okuma işine ramak kaldı demektir.Bu arada bu mantığı kapan çocuklar benim yükümü de alıyor.Onlara sadece ses veriyorum fazla zorlamadan kendileri bağlıyorlar.Her geçen zamanda bu sayı artıyor.
Bu sayede geri kalan sessizler de bu heceler sayesinde anlamlı hale gelecek ve unutulması zorlaşacaktır.Kelime türetme imkanımız da daha erken oluşacak diye düşünüyorum.
Ben bu şekilde hareket ediyorum.Şu ana kadar sorunum yok sayılır.Sık tekrar edeceğiz ve sıkılacağız belki biraz yavaşlayacağız ancak  sonunda çok iyi yerlere geleceğiz diye düşünüyorum.Uygun mudur?

Öğretmenim kılavuz kitaptan ve ses gruplarından sapma.  Acele ediyorsunuz. Yarış yapmıyoruz. Önemli olan erken okutmak değil. Önemli olan okuduğunu anlayıp yorumlayan öğrenciler yetiştirmek.

   Başarı ve sağlık dileklerimle..

Cemil Bey ,
Birinci sınıf öğrencilerinin eğer bir sorun olduğunu düşünüyorsak Ram 'a gönderilmesi uygun mudur?Arkadaşımın sınıfında böyle birkaç öğrencisi var ancak 1.sınıfta böyle bir uygulamanın olmadığı ilerleyen sınıflarda gönderilmesinin uygun olduğu söylenmiş.Bu konuda bilgi verirseniz sevinirim.

 Öğretmenim her sınıftan öğrenciyi Ram'a gönderebiliriz.

   Saygılarımla...

Cemil Bey,
Müfettiş olabilmek öncelikle müfettiş yardımcılığı sınavına girmek mi gerekiyor?Sadece sınava girmek yeterli mi? Bu konuda bilgi verebilirseniz sevinirim.Şimdiden teşekkürler.

Müfettiş olmak için hem yazılı hem sözlü sınava gireceksiniz. Ayrıntılar için mutlaka 'İlköğretim Müfettişleri Başkanlıkları Yönetmeliği'ne' bakınız. Müfettişliği alınma şartlarının hepsi yönetmelikte yazılmış.

   Başarılar müfettiş adayım.

Sayın müfettişim  hece ve kelime kutum var. Çocuklar bakmadan çekiyor okumaya çalışıyor tabi daha bakmadan kafadan atanlar da var. Metinler yazıp asıyorum okutuyorum.Dil problemi çeken 3 öğrencim var.Ne göstersem e diyor ne söylesem öylece yüzüme bakıyor .Velileri çağırdım onlarla da dil sorunu yaşadım.Onlar için bişeyler yapmalıyım.Ama ne?Bir de kelime ve heceleri çocuklarım mı yazıp kutuya atsın ben mi hazırlayayım.İ sesindeyim ve şimdiye kadar ben hazırlayıp kutuya attım. Çok teşekkür ederim

Öğretmenim dil problemi ile ilgili çocuklara bol bol drama yaptırın, resim çizdirip resimler üzerinde konuşturarak söz varlığını geliştiriniz. Bol tekerlem ve şarkı sözlerinden yararlanınız. Çocukların söz varlığını geliştirmeye çalışınız. Bunun için her şeyi araç olarak görünüz. Yakın çavrede çok kullandığı nesnele ile ilgili cümleler yapmaya özen gösteriniz. Hece kutusu ile ilgili ister siz yazın ister öğrenciler fark etmez. Önemli olan kutudaki hecelerden kelime ve cümle yapıp okuyup yazmaları.

    Başarı ve sağlık dileklerimle...

Metin çalışmaları yaptırıyorum.Hazırladığım metinleri örneğin atlet kelimesini at hecesini siyah,lat hecesini açık gri tonda yazıcımdan yazdırıyorum.Öğrencilere dağıtıyorum.Kırmızı kalemle gri renk hecelerin üzerinden gidiyorum.Sonra okutuyorum.Heceleri bu şekilde farketmelerini amaçlıyorum.Ne dersiniz?

Metin çalışmaları yaptırıyorum.Hazırladığım metinleri örneğin atlet kelimesini at hecesini siyah,lat hecesini açık gri tonda yazıcımdan yazdırıyorum.Öğrencilere dağıtıyorum.Kırmızı kalemle gri renk hecelerin üzerinden gidiyorum.Sonra okutuyorum.Heceleri bu şekilde farketmelerini amaçlıyorum.Ne dersiniz?

Olur öğretmenim, sizin metinleriniz böyle olaabilir ama öğrencilere tek renk yazdırınız. Bitişik eğik yazıda süreklilik esastır.

   Başarılar.

merhaba Cemil Bey... Bu bölümün tamamını okudum ki hem sizi gereksiz yere rahatsız etmeyeyim hem de bilmediğim şeyleri öğreneyim diye. Ancak benim de bir sorum olacak. Ben bu yıl 4.sınıf okutuyorum. 9 dersime branş öğretmenleri giriyor. Ben de boş saatlerimi öğretmenler odasında geçiriyor verilen evrak işlerini yapıyor gelmeyen öğretmenlerin yerine derslere giriyorum. Sorum ise şu: bana ve diğer4-5 öğretmenlerine derse girmeden ek ders alıyor diye psikolojik olarak suçlu muamelesi yapılıyor. Ayrıca bu konu ile ilgili yazı çıkarıp derste imzaya gönderiyorlar. Çok acil birşey gibi. Ben de bunu despotluk olarak algılıyorum.Hııı bak derse girmezsen karışmamm...gibi. Neyse ben 2. kademenin boş derslerine de girmek zorundamıyım? Ayrıca branş öğretmenlerine boş günlerinde nöbet vermiyorlar. Oysa boş günlerinde nöbetleri konsa hem dersleri nöbet nedeniyle aksamayacak hem de boş sınıfları nöbetçi öğretmen dolduracak değil mi?Ksacası tavırlarına kızdığım için boş derslere hele hele 2. kademeye girmeyi hiç istemiyorum. Ne önerirsiniz?Hiç çıkışımız yok mu? şimdiden teşekkür ederim.

......................9 ders saatime olacaktı. kalan 21 ders saati benim.yanlış yazmışım. ......özür dilerim..............

Merhaba Cemil Bey, 2000 yılından önce göreve başlayan öğretmenler zorunlu hizmet yapma görevinden muaflar mı ? Bu konuyla ilgili resmi yazıyı nereden bulabilirim? Şimdiden teşekkürler.

Metin Bey;
İlköğretim Sosyal etkinlikler yönetmeliğinde yapılan son değişiklikler hakkında bilgi alabilir miyim? Toplum görevi ile ilgili değişiklikler olmuş diye duymuştum.Kaynaklara nereden ulaşabilirim?

Cemil Bey çok teşekkür ederim,bunları sizden duymak çok mutlu etti beni.Bizlerin de sizlere ihtiyacı var.Çok teşekkür ederim.

Cemil Bey yardımlarınız için çok teşekkür ederim.