Cemil Öğretmenim.24 Öğrencimden 12 si iyi.8' i orta.4 tanesi umursamaz.Bu 4 öğrenci ki bu gidişatla sistemi çözmeleri olanaksız gibi.Bunlara şimdiye kadar öğrenilen seslerle ilgili heceleri tablo olarak verip ezberletsek nasıl olur.
.
Her gün her ders başı astığım ses ,hece ve kelimeleri okutuyorum.
Sesi sezdirip yazma bittikten sonra an oluşturup cümle kuruyorum.Okutup siliyorum.Bakmadan yazmalarını istiyorum.Ana -na - nal en ene ne vs.
Yanlışım varsa düzeltin.Daha pekiştirici olarak neler yapılabilir?
Sevgili meslektaşım geri dediğin öğrencilere farklı yöntemlar ve materyaller kullanmalıyız. Hece tablosunu ezberletmeyi deneyin ama zaten ezberleselerdi, diğerlerinden geri kalmazlardı. Heceler tek başına anlamsız. Beyin yapısı gereği anlamlı olan ve daha önceki öğrendikleriyle ilişkilendirlen bilgileri öğreniyor ve unutmuyor. Bunun için bolca anlamlı sözcük ve cümle oluşturmaya çalışın. Hece ve Sözcük kartları yapınız. Bu kartları her öğrenciye de yaptırın bolca. Öğrencilerin isimlerin üzerlerine yazdırın. Evde,okulda hece kartlarından sözcük, sözcük kartlarından cümle yapınız, yaptırınız. Cümle kurarken öğrettiğiniz rakamlardan ve görsellerden bolca yararlanınız. Öğrencilerinizin nasıl öğrendiklerini belirleyiniz. Bunun için öğrenme stilleri dosyası gönderdim.
Önemli Not: Birinci sınıf öğretmenleri için Okuma- Yazma öğretimi ile ilgili bir dosya gönderiyorum. Lütfen inceleyiniz. Değerli öğretmenlerim, sizlere haftada iki gün değişik eğitim dosyaları göndereceğim. Bu dosyalardan azami yararlanırsak büyük bir katma değer yaratırız.
katlanarak çoğalmak dileğiyle...
