Odevmatik.egitimhane.com

Çevrimdışı Çatak İlkokulu

  • Yeni Üye
  • 3
  • 4
  • 3
  • 4
# 05 Şub 2018 12:52:21
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Öğretmenim çok güzel bir çalışma olmuş .Yıllarca ödevmatik hayatımızı kolaylaştırdı.Allah sizden razı olsun.Emeğinize yüreğinize sağlık.
Hocam sadece matematik dersleri mi var diğer dersleri göremiyorum onlar da olursa daha iyi olur emeğinize sağlık..

Çevrimdışı ümit üstel

  • Uzman Üye
  • *****
  • 3.767
  • 5.913
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 3.767
  • 5.913
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 05 Şub 2018 13:31:06
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hocam sadece matematik dersleri mi var diğer dersleri göremiyorum onlar da olursa daha iyi olur emeğinize sağlık..
Sadece matematik hocam, diğer derslerin de olabilmesi gibi bir şey beklemeyin.

Çevrimdışı mc_delta_te

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 917
  • 4.090
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 917
  • 4.090
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 06 Şub 2018 10:50:02
3. Sınıf En yakın onluğa yuvarlama etkinliklerinde birler basamağı 0 da çıkıyor. Onu da uygun bir ara ayarlayabilir miyiz TMurat hocam..

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı Portal

  • Yeni Üye
  • 1
  • 0
  • 1
  • 0
# 06 Şub 2018 17:49:58
Kg ve Litre ölçüleri de ekleyebilir misiniz 2. sınıfa? Bir de çeyrek, yarım, tam bilgisi içeren sürahili problemler.

Çevrimdışı sercan91

  • Üye
  • *
  • 1
  • 9
  • 1
  • 9
# 07 Şub 2018 18:48:40
Elinize sağlık çok güzel.

Çevrimdışı fatoşmıkı

  • Yeni Üye
  • 4
  • 0
  • 4
  • 0
# 08 Şub 2018 13:17:47
İkinci sınıf öğretmeniyim. Ödevmatik bize çok yardımcı oluyor. Ellerinize ve emeğinize sağlık. Acaba çarpma konusunda bir değişiklik yapabilir misiniz?  Çünkü bizim öğrettiğimiz grup sayısı ile grupta bulunan eleman sayısının çarpımına uygun gelmiyor.
   Çarpım tablosu sitedeki pek çok öğretmen tarafından da yanlış veriliyor. Bizim  2x9 diye vermememiz gerekiyor. 9x2 olarak vermeliyiz. Çünkü ritmik saymalara göre gidiyoruz.  Dokuzarlı sayma bilmiyoruz ki  2x9, 3x9 veya 3x7, 4x7 verelim. Çarpma konusunun doğru temellendirilmesi için bu konuyu dikkate almanızı rica ederim.

Çevrimdışı abdulsametermis

  • Yeni Üye
  • 4
  • 2
  • 4
  • 2
# 08 Şub 2018 15:11:48
Çok güzel bir hizmet olmuş emeğinize sağlık

Çevrimdışı TMurat

  • Site Yöneticisi
  • *****
  • 10.227
  • 65.300
  • 10.227
  • 65.300
# 08 Şub 2018 19:58:09
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
İkinci sınıf öğretmeniyim. Ödevmatik bize çok yardımcı oluyor. Ellerinize ve emeğinize sağlık. Acaba çarpma konusunda bir değişiklik yapabilir misiniz?  Çünkü bizim öğrettiğimiz grup sayısı ile grupta bulunan eleman sayısının çarpımına uygun gelmiyor.
   Çarpım tablosu sitedeki pek çok öğretmen tarafından da yanlış veriliyor. Bizim  2x9 diye vermememiz gerekiyor. 9x2 olarak vermeliyiz. Çünkü ritmik saymalara göre gidiyoruz.  Dokuzarlı sayma bilmiyoruz ki  2x9, 3x9 veya 3x7, 4x7 verelim. Çarpma konusunun doğru temellendirilmesi için bu konuyu dikkate almanızı rica ederim.

Daha önceden de birkaç öğretmenimiz bu şekilde istemişti. Biraz da zaman bulamadığım için yapamamıştım. Az önce 2-3. sınıflarda düzeltme yaptım. 4. sınıflara bilerek dokunmadım çünkü şu an ki 4. sınıflar önceki sıralama ile öğrendiler. Seneye 4. sınıfı da dediğiniz gibi yapacağım, unutmazsam tabi.

Yalnız önceki sayfada da belirttiğim gibi kişisel olarak bu şekilde öğretilmesine KESİNLİKLE karşıyım. Ne olursa olsun, öğrencilerime bu şekilde kesinlikle öğretmeyi düşünmüyorum.

Geçenlerde [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmen de özelden sormuştu. Kendisinden özür dileyerek yazıyorum. Uzun bir mesaj yazmaya niyetim vardı ama zaman bulamadım.

Bu sene artık kitaplar 2x9 değil 9x2 şeklinde öğretiyormuş. Bunun amacı GÜYA(!) ezberi önlemek. Yalnız bu şekilde bir ezber batağından çıkıp diğer ezber batağına saplanabiliriz. Mantığı yine ıskalayabiliriz.

Bunun yanında 2x9 ile EZBERLETMEDEN, mantığını kavratarak hatta daha hızlı öğretebiliriz. Yalnız bunu nasıl ispatlarım bilmiyorum.

Yine de emir demiri keser. Büyüklerimiz öyle demişse öyle olsun deyip kafa karıştırmayayım.

Çevrimdışı TMurat

  • Site Yöneticisi
  • *****
  • 10.227
  • 65.300
  • 10.227
  • 65.300
# 08 Şub 2018 20:01:45
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
3. Sınıf En yakın onluğa yuvarlama etkinliklerinde birler basamağı 0 da çıkıyor. Onu da uygun bir ara ayarlayabilir miyiz TMurat hocam..

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

2-3 düzelttim. 4. sınıf bilerek öyle bıraktım. Teşekkürler hocam, görüş bildirdiğiniz için.

Çevrimdışı mc_delta_te

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 917
  • 4.090
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 917
  • 4.090
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 08 Şub 2018 22:40:53
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
2-3 düzelttim. 4. sınıf bilerek öyle bıraktım. Teşekkürler hocam, görüş bildirdiğiniz için.
Teşekkürler, kolay gelsin

Çevrimdışı Polyanovo

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 668
  • 1.248
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 668
  • 1.248
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 08 Şub 2018 22:49:04
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Daha önceden de birkaç öğretmenimiz bu şekilde istemişti. Biraz da zaman bulamadığım için yapamamıştım. Az önce 2-3. sınıflarda düzeltme yaptım. 4. sınıflara bilerek dokunmadım çünkü şu an ki 4. sınıflar önceki sıralama ile öğrendiler. Seneye 4. sınıfı da dediğiniz gibi yapacağım, unutmazsam tabi.

Yalnız önceki sayfada da belirttiğim gibi kişisel olarak bu şekilde öğretilmesine KESİNLİKLE karşıyım. Ne olursa olsun, öğrencilerime bu şekilde kesinlikle öğretmeyi düşünmüyorum.

Geçenlerde [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmen de özelden sormuştu. Kendisinden özür dileyerek yazıyorum. Uzun bir mesaj yazmaya niyetim vardı ama zaman bulamadım.

Bu sene artık kitaplar 2x9 değil 9x2 şeklinde öğretiyormuş. Bunun amacı GÜYA(!) ezberi önlemek. Yalnız bu şekilde bir ezber batağından çıkıp diğer ezber batağına saplanabiliriz. Mantığı yine ıskalayabiliriz.

Bunun yanında 2x9 ile EZBERLETMEDEN, mantığını kavratarak hatta daha hızlı öğretebiliriz. Yalnız bunu nasıl ispatlarım bilmiyorum.

Yine de emir demiri keser. Büyüklerimiz öyle demişse öyle olsun deyip kafa karıştırmayayım.
hocam, 3 yıllık öğretmenim.okulda  9x2 yerine 2x9 olarak çarpmayı öğreten 30 yıllık öğretmenlere bile aşırı güvenle veya fütursuzca bunun yanlış olduğunu anlatmaya çalışıyorum.ama sıkıntı zaten gelişime ayak uyduramamak.değişime kapalıyız.biz hep böyle öğrettik deniyor.sonra problemin çarpmayla çözüleceğini anlayamayan çocuklar olur kanaatindeyim.ödevmatikte düzelmesi iyi olmuş.sevindim.

Çevrimdışı semra0206

  • Aktif Üye
  • **
  • 42
  • 14
  • 42
  • 14
# 09 Şub 2018 21:43:41
oncelikle tebrikler çok güzel bir uygulama olmus. odevmatiğe ozel eğitim alanını da eklermisiniz?
bep planı kazanımlarına göre hazırlayabilirsiniz.

Çevrimdışı edican

  • Yeni Üye
  • 2
  • 0
  • 2
  • 0
# 14 Şub 2018 12:26:11
çok iyi olmuş. Tebrikler

Çevrimdışı cd0345

  • Aktif Üye
  • **
  • 6
  • 95
  • 6
  • 95
# 14 Şub 2018 13:28:37
oluşturulan ödevi bilgisayar açmıyor

Çevrimdışı sebocan

  • Yönetim Ekibi
  • *****
  • 32.896
  • 512.890
  • 32.896
  • 512.890
# 14 Şub 2018 13:38:21
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
oluşturulan ödevi bilgisayar açmıyor

Az önce denedim sistemde bir sorun görünmüyor öğretmenim. Farklı bir tarayıcıda ödevmatik'i açmayı dener misiniz?

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK