Öğrencilere Neler Yapıyoruz...

zaten burası yapılanı paylaşma yeridir..neler yaptık neler yapabiliriz...o yüzden bence çaydanlık hocamın dediğine katılmıyorum...ne yaptıysanız söyleyin..yoksa anlatılmazsa o ayrı mesele bence..simla hocam desteğim de size...

arkadaşlar ben kimseye cephe almadım destek oluncak bi durum da göremiyorum alpercan hocam sadece fikrimi söyledim böyle her fikrini söyleyene destek ya da cephe olacaksak hoş değil bence

ben şunu yaptım bunu yaptım .. gibi şeyler bana çok hoş gelmiyo herkesin iyi kötü yaptığı bişeyler mutlaka vardır. bu benim düşüncem....siz de zaten bunu biz eörnek olarak verdiniz sanıyorum ki o yüzden kimsenin bişeyi açıklamasına gerek yok fikrimi söyledim sadece.......

çocuklar çok severim Yüz yıkarım kirlenmişse,Önlük kuşağı bağlarım.Burun silerim.Ateş ölçerim.Hastaysalar mutlaka doktora götürürüm.terlerini silerim.Sarılırım,öperim,koklarım.En küçük bir abartı yok arkadaşlar.
ONLAR BENİM CANLARIM.
 
 
 Moderatöre Bildir   
 

Öğretmen her şeyden önce mesleğini isteyerek ve severek tercih etmiş ve mesleğine gönül vermiş bir insan olmalıdır. Meslek sevgisinin coşkusuyla, kişilik ve teknik özelliklerini birleştirmiş bir öğretmenin etkili olmaması mümkün değildir.”

 

“Öğretmenin insan sevgisi, meslek sevgisinden ayrı düşünülemez. Nitekim insanlara sevgi duymayan öğretmen, mesleğine de sevgi duymayacaktır. Öğretmenin insan sevgisi gönülleri, meslek sevgisi de zihinleri şekillendirecektir. Onun sevgi iklimiyle tanışan ve muhabbet atmosferine giren hiçbir gönül mahzun kalmamalı ve kalmayacaktır. Zira öğretmenine kalbi kapalı öğrencinin, zihni de bilgiye kapalı olacaktır.”

Katılıyorum erdemc28 öğretmenim.
Çaydanlık öğretmenim ben anlayamadım sizi inanın.
Alpercan öğretmenim yaptıklarınızı yazabilirsiniz bu yüzden destekliyorum diyor.
Ben yazdıklarımı oraya övünmek için yazmadım.Burası öğretmenlerin bilgilerini,düşüncelerini,yaptıklarını dile getirdikleri bir eğitim sitesi.Forumun başlığını okumadınız mı?
ÖĞRENCİLERE NELER YAPIYORUZ?  E,BENDE CEVAP VERİYORUM.İnsanın yaptıklarını övünme ololarak görüp onaylamadığınızı söylüyorsunuz.Ben kendini öven insanlardan nefret ederim.Ayrıca kendimi övmeme gerekte ok çevremde övülüyorum zaten.ben her yıl 98 altında not almayan bir öğretmenim.(Övünme böyle olur öğretmenim.)FORUM SORUSUNA CEVAP VERDİM.yAPTIKLARIMI YAZMAZSAM NASIL CEVAP VEREYİM.DOĞRU BULMUYORSANIZ O-KU-MA-YIN ÖĞRETMENİM.

Farklı bir söylemle karşılaştığınızda hemen elinizin tersiyle itip O-KU-MA-YIN diyecek kadar tahammülsüzleşmeye ne gerek var.Engin hoşgörünüz ve sevecenliğiniz sadece size farklı bir şey söyleyemeyecek kadar küçük olanlara mı? Kusura bakmayın ama bir meslektaşınıza bu şekilde kaba davranmanızı yadırgadım sayın SİMLA 98

sayın tunadilek sizde yaptığınız nasılki hoşkarşılamadıysanız aynı davranışı bir arkadaşınıza yönelik uyguladınızın farkındasız her halde....

Polemik yaratmamak adına lütfen herkes kendi düşüncelerini dile getirsin.Taraftar psikolojisine girmeye gerek yok.

sizin beğenmeniz ya da yadırgamanız benim için önemli değil tunadilek öğretmenim.
alpercan öğretmenimin dediği gibi KENDİNE NASIL DAVRANILMASINI İST,YORSAN BAŞKALARINA DA ÖYLE DAVRAN.
Eleştiriye gayet açık,olgun,sevecen bir insan olduğumu anlamışsınız sizde.Ben sadece çaydanlık öğretmenime küçük bir yol gösterdim rahatsız olmasın diye.
Asıl beni kabalıkla itham etmenizi çok yadırgıyorum.SİZ KABA İNSAN GÖRMEMİŞSİNİZ.

kENDİ DÜŞÜNCELERİMİZİ DİLE GETİRDİK AMA PİŞMAN ETTİNİZ ÖĞRETMENİM BURASI BİLGİ PAYLAŞMA YERİ Mİ YOKSA................

simla 98 hocam size tamamen katılıyorum..ve bu polemiğin burda bitmesi ümidiyle...eğitimciler olarak daha güzel neler yapılabilir diye aramızda bilgi alışverişi yapmamız gerekir diye düşünüyorum...alper.

Değerli öğretmen arkadaşlar,
öğrencilerimize neler yapıyoruz?
1- Balık yemeyi değil balık tutmayı,
2-Empatiyi ,(Çok önemli.Vicdanı ve saygıyı besler )
3-Yaratıcılığı,
4-Farkındalıklarını artırmayı,
5_Demokratik tutum geliştirmeyi,
6-Araştırmaya,okumaya aşık olmayı veriyorsak ne mutlu.....

Konuyla alakalı olur mu bilmem ama sınıfta çiçek köşem var.Her öğrencinin bir çiçeği var.1.sınıftan beri aynı çiçeğe bakıyorlar.Kendileriyle özdeşleştirdim çiçekleri.Çiçeklere kendi isimlerini verdiler.Düzenli olarak ilgileniyorlar çiçekleriyle.Ben hiç karışmıyorum.Takip ediyorum.Böyle şeylerle uğraşmayı çok seviyorlar.Hem bitkileri doğayı seviyorlar,hem ders harici bir sorumlulukları oluyor,hem eğlenceli buluyorlar,hem de sınıf yemyeşil rengarenk.
Ayrıca her dönem 2 defa yemek günü yapıyoruz.Bu günün birini Tutum Yatırım ....Haftası'nda düzenliyorum.
Günlerimizde pasta,börek,dolma,salata,köfte gibi yiyecekler getiriyoruz.Veliler buna çok memnun oluyor.Fotğraflarını çekiyorum.(Buna bayılıyorlar.)Öğrenciler arasındaki kaynaşma ve samimiyeti artırıyor,görgü kurallarını ve yardımlaşmayı öğreniyorlar.Ayrıca çekiliş yapıp 1-2 öğrenciye hediye veriyorum.
Bu etkinliklerin öğrenciyi öğretmene yakınlaştıracağını düşünüyorum.

bende 4 ve 5 ler için boş bir deftere adlarını tek tek sayfalara yazdım...daha sonra bu deftere kalkan doğru yada yanlış fark etmez doğru cevaplara iki yanlışlara bir işraret atıyorum..ay sonlarında en çok işaret alana hediye veiryorum..bu uygulama okul açılışından beri ikinci hediyeyi verdim...öğrenciler çok tuttu ve hep eller havada....güzel bir uygulama çocukları konuşmayanlar için teşvik edici bir uygulamadır..