Öğrencileri Gaza Getirecek, Rekabeti Arttıracak Öneriler

Gaza getirmek güzel ama uçmasına da engel olmak lazım Öğrenci bu hemen şımarabiliyor.

Genel bakmak lazım hocam
Herkes için gecerli degil

Biz ilgi grupları oluşturduk.yarışmalar yapıyoruz.
cazip ödüller koyuyoruz

Biz ilgi grupları oluşturduk.yarışmalar yapıyoruz.
cazip ödüller koyuyoruz

Ödüller ne hocam mesela?

Bu tip yarışma  gibi şeylerde muhakkak sınıfın geri kalmış öğrencilerine de şans tanınmalı ve değerli olduğu hissettirilmeli. Bu çok önemli.

Bu tip yarışma  gibi şeylerde muhakkak sınıfın geri kalmış öğrencilerine de şans tanınmalı ve değerli olduğu hissettirilmeli. Bu çok önemli.

Bazılarına ne kadar şans verirsek verelim,olmayınca olmuyor.Ne yarışma  da ne de ödül.

Bazılarına ne kadar şans verirsek verelim,olmayınca olmuyor.Ne yarışma  da ne de ödül.

Katılıyorum öğretmenim, çileden çıktığımız çok oluyor.

Sınıfımda yıldız panomuz var, haftanın, ayın öğrencisini seçiyoruz sene sonunda en çok ayın öğrencisi olan bisiklet kazanacak bunu geçen senede yaptık sonunda yine bisiklet hediyesi vardı.. Yıldız panomuz sınıf tahtasının önünde duruyor çünkü duvarda asılıydı kırıldı bende geridönüşüm kutusunun üstüne koydum 34 öğrencim var ve hepsi beni nerede görse yıldız panosu kırıldı dediler o kadar önemli onlar için.. Derste sessiz durup görevini yapanda öğretmeni sessiz bekleyende yıldız kazanıyor bu daha geride olan öğrencilerimi motive ediyor özellikle matematikte atak yaptılar...

1.sınıf okutuyorum. Etkinliğini güzel yapanları diğer sınıfları gezdirip öprencilere gösteriyorum. Çok hoşlarına gidiyor. Kalan öğrenciler de diğer sınıflara göstermek için çabalıyorlar.

Bir de son ders çıkış için sıraya soktuğumda iyi yapanları öne alıyorum. Çıkışta velilerine iyi yaptı diye söylüyorum.

4.sınıf için ne gibi önerilerimiz  olabilir

ilkokul öğrencisini ödülle motive etmek hem çok kolay hem çok zor..çabuk gaza geliyor ama gaza sürekli basamıyor..kısa dönemlik etkileri oluyor..en azından benim tecrübelerim böyle..

ben beşinci sınıf okuttuğumda gülen yüz çıkarmaları veriyordum..ödevler tamsa bir, çok güzelse iki..sınıf içi etkinliklere ve arkadaşlarıyla iletişimindeki duruma göre gülen yüz sayısı artıyordu..yirmi gülen yüz biriktirdiğinde onları alıp yerine bir nazar boncuğu çıkartması veriyordum..nazar boncukları beş tane oluncada türk bayraklı bir çıkartma veriyordum..nazar boncukları ve türk bayrakları alınınca öğrencilerde epey bi hava oluyordu..diğerleride bu durumdan epey gaza geldiler..bir yıl boyunca devam ettik..çok faydasını gördüm..ödevlerde ve sınıf içi etkinliklerde çok iyi etkisi oldu..

bilaldikici öğretmenim,
çok güzel bir etkinlik yapmışsınız...harikasınız
izniniz olursa bu uygulamayı bende yapmak istiyorum.

daha bugün veli toplantısında okuma alışkanlığı kazandırma amaçlı bir çalışma yapalım diye karar vermiştik.velilerle aynı şeyleri konuşmaktan bıktık,somut çalışmalar yapalım diye onları yönlendirmk istiyordum.


ayrıntılar şuan aklımda belirneniyor:
velilere 30 tane gülen yüz vereceğim.Hergün kitabını okuyan ve ödevlerini yapanlar gülen yüzleri biriktirecekler.
25 gülen yüz biriktiren öğrenci onları bana getirecek (bende öğrencilerin fotoları olan pano hazırlayacağım)
bende panoya o öğrencnin bölümüne,   bir nazar boncuğu yapıştıracağım.
5 tane nazar boncuğu olana,1 tane Türk bayraklı rozet takacağım.
2. rozeti almaya hak kazanana da bir soru bankası vereceğim.
en hızlı yapılsa bile 250 gün sürecek bir çalıma.

nasıl olur acaba??
farklı öneriler...

bilaldikici öğretmenim,
çok güzel bir etkinlik yapmışsınız...harikasınız
izniniz olursa bu uygulamayı bende yapmak istiyorum.

daha bugün veli toplantısında okuma alışkanlığı kazandırma amaçlı bir çalışma yapalım diye karar vermiştik.velilerle aynı şeyleri konuşmaktan bıktık,somut çalışmalar yapalım diye onları yönlendirmk istiyordum.


ayrıntılar şuan aklımda belirneniyor:
velilere 30 tane gülen yüz vereceğim.Hergün kitabını okuyan ve ödevlerini yapanlar gülen yüzleri biriktirecekler.
25 gülen yüz biriktiren öğrenci onları bana getirecek (bende öğrencilerin fotoları olan pano hazırlayacağım)
bende panoya o öğrencnin bölümüne,   bir nazar boncuğu yapıştıracağım.
5 tane nazar boncuğu olana,1 tane Türk bayraklı rozet takacağım.
2. rozeti almaya hak kazanana da bir soru bankası vereceğim.
en hızlı yapılsa bile 250 gün sürecek bir çalıma.

nasıl olur acaba??
farklı öneriler...

akıl akıldan üstünmüş hocam..bence çok faydalı olur..takip çok önemli..ders içi etkinliklerde gülen yüz verebilirsiniz..zorluğuna göre iki üç gülen yüz olabilir..gülen yüzler yirmi olunca alsanız daha iyi olur..gülen yüzleri siz verin veliler karışırsa takibi zor olur..gelenyüzün ulaşması kolay ve değerli olsun..rozet gerçekten güzel fikir..her yerde gösterir aile içinde motive edici olabilir..
çalışmalarınızda başarılar dilerim değerli hocam..

Ben ise geçen yıldan beri AFERİN kartı veriyorum.Ödev,davranış,sınav ,test başarılarına göre değişiyor.Kartın arkasını da imzalıyorum.Taklitlerden sakınmak gerek:)  ...(veli bir güzel benzetip benim adıma vermiş ) 5 kartı olan sınıfta bir hafta her konuda söz sahibi oluyor.İstediği yerde oturuyor ,başkan oluyor veee serbest giyiniyor..