arkadaşlar öğrencilerimizdeki anlama problemini nasıl giderebiliriz? Şöyle anlatayım. Öğrencilerime toplama çıkarma çarpma gibi işlemleri verdiği zaman rahat bir şekilde büyük çoğunluğu yapabiliyor ama aynı işlemi problem içinde sorduğum zaman büyük bir çoğunlukla yapılmıyor. öğrncilerim gördükleri rakamları rastgele biçimde toplayıp çıkarıp çarpıyorlar. İşlemi yaptığında bulduğu şeyi tam olarak anlamlandıramıyor. ben tahtada soruyu yaptığımda onlara soru sorarak yapıyorum ve sorunun ne kadar basit olduğunu anlıyorlar ama bir daha ki sefere değişen hiç bişey yok lütfen yardım
Öğretmenim problemi çözerken okuma-anlama metinlerindeki gibi problemle ilgili sorular hazırlayıp belirlediğiniz bir kaç problem üzerinde öğrencilerinizle birlikte uygulama yaparsınız çok faydasını görürsünüz...Ben problem çözmeye geçmeden önce problemleri önce hikayeleştirir öğrencilere problemin hikayesi ile ilgili sorular sorardım...Bunun çok faydasını gördüm...Zamanla anlamama problemi ortadan kalktı.
