Öğrencilerin Okulduklarını Anlayamaması İle İlgili Görüşleriniz....

Sınıf öğretmeni olup da bu konuya canını sıkmayan,fikir yürütmeyen yoktur diye düşünüyorum.
Öğrenciler okuduklarını anlamıyor ,çıkarım yapamıyor,yapsa bile yanlış ifade ediyor.

Sistem 2006 yılında değişti.Ders kitaplarının içeriği,okuma yazma yöntemi değişti.Amaç illa ki daha iyiyi bulmaktı(!).Ama  papazı bulduk gibi...

Sizlerin bu konu hakkında ki fikirlerinizi merak ediyorum.Paylaşıp tartışalım

Okumayı öğretmiyoruz da ondan okuduğunu anlamıyorlar. Eğer okuma yazma sürecinde yazısı güzel görünüyorsa ve takılmadan metni seslendiriyorsa okuma yazmaya geçmiş sayıyoruz.

Evde kitap sevdirme olayı yoksa olmuyor.Ben ilkokul 1.sınıftan beri bizim eve gazete kitap dergi girmiştir.Seviyorsam sebebi budur.Evde yemek sofrasında sürekli para ekonomi konuşuluyorsa aile çocuğa kitap almıyorsa çocuğun işi zor.Bu okulla olacak bir iş değildir.

Türkçe kitaplarındaki metin seçimleri, etkinlikler bence çok yavan.Koskoca Türkçe kitabında kaç tane hikaye haritası etkinliği var ki?

benim bu hususta bir tecrübem oldu paylaşmak isterim.
öğrenci kitlem lise (özellikle kitap okutmanın daha zor olduğu bi grup diye düşünüyorum...)
öncelikle 10 adet okunabilir ve faydalı olan eser belirledik...(5 arkadaş ortak bir çalışma)
daha sonra bunları okumaları için süre belirledik (yaklaşık 5 ay)
sürecin sonunda  yarışma havasında olan ancak deneme sınavı formatında olan 50 soruluk bir deneme yaptık.
hayatında hiç kitap okumadım veya bitirmedim diyen öğrenciler de bile faydasını gördük. seneye de inşallah tekrarlayacağız. Söylenilen okuduğunu anlamaktaki eksiklik te bence öğrenciye bir hedef gösterip bu şekilde çalışmalarla ona yardımcı olmakla aşılabilir.
teşekkürler

benim bu hususta bir tecrübem oldu paylaşmak isterim.
öğrenci kitlem lise (özellikle kitap okutmanın daha zor olduğu bi grup diye düşünüyorum...)
öncelikle 10 adet okunabilir ve faydalı olan eser belirledik...(5 arkadaş ortak bir çalışma)
daha sonra bunları okumaları için süre belirledik (yaklaşık 5 ay)
sürecin sonunda  yarışma havasında olan ancak deneme sınavı formatında olan 50 soruluk bir deneme yaptık.
hayatında hiç kitap okumadım veya bitirmedim diyen öğrenciler de bile faydasını gördük. seneye de inşallah tekrarlayacağız. Söylenilen okuduğunu anlamaktaki eksiklik te bence öğrenciye bir hedef gösterip bu şekilde çalışmalarla ona yardımcı olmakla aşılabilir.
teşekkürler

Eser listenizi paylaşır mısınız?

Değerli arkadaşlar bu konuda benim yaptığım 4senelik bir çalışma vardı.1.sınıftan beri kısa okuma anlama metinleriyle başladığım ve 3.sınıfın sonuna kadar hergün düzenli olarak verdiğim okuma anlama metinleri vardı. Ayrıca herhafta uyguladığım sınavlarda vardı.ayrıca kitap okuma formumla velilerimle hergün 20 dakikalık evde okuma yapıyorduk.inanılmaz faydası oldu.dosyalarımdan ilgili çalışmalarıma ulaşabilirsiniz...

Bu sorunu ancak uzun vadeli ve düzenli çalışmalarla çözebilirsiniz.en azından sınıfta %70 başarı sağlarsınız