Öğretmenin Öğrenci Hakkındaki Karneye Yazılabilecek Görüşleri

öğrenci sayısı fazlaysa yazamamıştır görüş

Evet ERKANERBAS öğretmenim. Karnenin görüş bölümü boş bırakılmamalı. Size aynen katılıyorum. Ben de karnelerin görüş bölümüne değerlendirmelerimi yazdım.

        Fakat daha önce velilerime karne verdim. Hemen hemen bütün velilerim şaşırdı. Beklemiyorlardı. Bence çok yararlı bir uygulama oldu.

Merhaba.

Ben bir veli olarak, her çocuğun kendi özelliğine göre ve motiveli şeyler yazılması taraftarıyım .

Merhaba.

Ben bir veli olarak, her çocuğun kendi özelliğine göre ve motiveli şeyler yazılması taraftarıyım .

Mümkün olduğunca öğrencilerin özelliklerine göre yazmaya çalıştığımızı sanıyorum.Tabi ki öğrencinin tüm durumunu oraya yazmıyorum.zaten karnenin içinde durumları hakkında değerlendirme yok mu?

karnedeki öğretmen görüşü,bölümüne öğrencinin başarılarıyla ilgili görüşlerimi yazıyorum...

evet senelerin öğretmenlerinin yazdıkları şeyler aynen : "Başarılarının devamını dilerim. "
eğer başarılıysa

evet senelerin öğretmenlerinin yazdıkları şeyler aynen : "Başarılarının devamını dilerim. "
eğer başarılıysa

hocam başarıları ile ilgili görüş ve önerileri yazıyoruz...
"başarılarının devamını dilerim" görüş değil ki...görüşlerimi yazmaya üşeniyorum,kısa kesiyorum,,demek oluyor:))))

teşekkürler güzel paylaşımlar için.. bende başaracağına inanıyorum... falan filan yazdım ama zaten bize son gün verdiler karneleri ve 45 öğrenci vardı böyle geçiştirdim ama yıl sonu için veli karnesi mektup ve hadiye sürprizleri yapacağım

öğrncyi motive eden olmlu cümlelr yazyrm..

Merhaba Öğretmenlerim karneye yazılabilecek öğretmen görüşlerini buradan paylaşalım dedim..

Öğrencilerinizi nasıl tanımlıyorsunuz...Ben karne dağıtırken öğrenciler daha çok karnelere yazılan görüşüme bakıyorlar:)

1,2,3,4 ve 5 ler

İYİ ÖĞRENCİ
• Ders içi ve ders dışındaki davranışlarıyla beni çok mutlu ettiğin için teşekkür ederim
• Tebrik eder, bu başarılarının bir ömür boyu devam etmesini temenni ederim.
• Örnek bir yaşam sergileyebilmek için bu yaştan örnek adımlar atmandan dolayı tebrik ederim
• Öğrencime ve velime teşekkür ederim
• Derslerde son derece başarılı ve ilgili bu ilgi ve başarının devamını dilerim
• Çalışmalarına ara vermeden devam etmeli
• Teşekkür ederim
• Disiplinli çalışması başarıyı getirdi
• Aile olarak gösterdiniz destek, başarısını artırdı

ORTA ÖĞRENCİ
• Çalışma disiplinin artırmalı
• Dikkatini yoğunlaştırması, performansını artıracaktır
• Verilen ödevleri aksatmadan yaparsa daha da iyi olacaktır
• Oyuna, tv-bilgisayara ayırdığın vaktin 2 katını derse ayırırsa daha da başarılı olur
• Ailenin desteği başarısını olumlu yönde artıracaktır
• Okuma yazmandaki başarının gayretine de yansıması temennisiyle
• Şu anda gösterdiğin performanstan daha fazlasını gösterebileceğine olan inancımla gayretlerinin artmasını temenni ediyorum
• Başarı grafiğinin artması dileğiyle
• Sana inanıyorum ki daha iyisini yapabilirsin
• ……. Ve …….. derslerde biraz daha gayret göstermesi gerekli

KÖTÜ ÖĞRENCİ
• Derslerinde …..ve,…… Sebeplerden dolayı gerekli başarıyı gösteremedi ödevlerine dikkat etmesi, daha çok kitap okuması ve sınıfta öğretmen ders anlatırken daha dikkatli dinlemesi gerekiyor
• Çalışmalarını aksattığı için kendi seviyesinde değil
• Ödevlerini aksattığı için istediğim seviyeden biraz geri kaldı
• Oyuna, tv, bilgisayar çok fazla zaman ayırdığı için başarısı geriledi
• Aile desteğini artırırsanız, daha başarılı olacaktır
• Dikkatini yoğunlaştırırsa daha ilerlere doğru gelişme gösterecektir

6,7 ve 8 ler
ÇOK BAŞARILI ÖĞRENCİLER:
 Başarılarını okumaya da yansıtarak okuma ve yorumlama konusunda da iyi bir öğrenci olmasını dilerim.
 Başarılı çalışmalarının devamını dileyerek takdirlerimi sunuyorum.
 Türkçe dersinde gösterdiğin üstün gayret ve performansından dolayı tebrik ediyorum.
 Başarılarının devamını dilerim.
 Türkçe dersindeki başarılarından dolayı seni tebrik ediyorum. Devamını diliyorum.
 Karnendeki iyi notlara baktıkça, ne denli daha başarılı olabileceğini görüyorum. Yolun açık olsun.

BAŞARILI ÖĞRENCİLER:
 Göstermiş olduğun gayretten dolayı seni kutluyor, senin daha büyük başarılar kazanmanı diliyorum.
 Dersimizdeki başarısının devamını diliyorum.
 Türkçe dersinde gayet başarılı. Gayretlerini takdir ediyorum. Başarılarının devam etmesini bekliyorum.
 Başarısını ahlakıyla bütünleştirdiği için öğrencimizi tebrik ederim.
 Davranışlarıyla arkadaşlarına örnek olan öğrencimiz okuma, yorumlama, konuşma gibi alanlarda da başarılı bir öğrenci. Tebrik ediyorum.
 Karnendeki iyi notlara baktıkça, ne denli daha başarılı olabileceğini görüyorum. Yolun açık olsun.
 Hiçbir şey, insanı kendi başarıları kadar motive edemez. Başarılarının, motiveni artırması dileğiyle…

ORTA SEVİYEDEKİ ÖĞRENCİLER
 Çalışmalarında henüz istenilen seviyeye ulaşmış değilsin. Fakat zorlukları ancak çalışarak aşabiliriz. Biraz daha gayret etmeni istiyorum.
 Biraz daha gayret ederse çok daha iyi yerlerde olabilir.
 Başarılı olmak ve bir yerlere gelmek için çaba sarf ediyor. Çalışmalarını planlayarak arttırırsa ve düzenli okuma yaparsa yorum gücünü geliştirerek daha başarılı olabilir.
 Davranışlarındaki olumlu tutumun derslerine de yansımasını dilerim.
 Günlük okumayı daha düzenli hale getirdiği ölçüde Türkçe dersindeki başarısını daha da artıracaktır.
 Daha başarılı olabilecek bir öğrenci çalışmalarını iyi planlamalı ve daha çok okuma yazma çalışmaları yapmalı.
 Hedefine ulaşmak için istemenin esrarına kavuşman gerekiyor. Biraz daha gayreti arttırıp kendine daha yüksek hedefler koyarak bu işe başlayabilirsin.
 Adım adım tırmandığın bu yolda başarısızlık yoktur. Fırsata dönüşen engeller vardır. Yola devam…
 “Çalışmak bizi şu üç şeyden kurtarır: can sıkıntısı, tembellik, yoksulluk.” Öyleyse çalışmaya devam.
DERS DURUMLARI ZAYIF ÖĞRENCİLER:
 Planlı çalışmaya ihtiyacı var. Henüz olması gereken seviyeye ulaşamadı. Umarım gayretini biraz daha arttırır.
 Beklentilerimize cevap verebilmesi için daha çok çalışması gerekiyor.
 Belirli bir seviyeye gelebilmesi için daha çok çalışması gerekiyor. Birebir çalışmalarında aile desteğine ihtiyacı var.
 Yolun uzun, her hareketin çok önemli. Çünkü bir sonraki davranışını etkileyecek. Doğru hareket için yarını bekleme.
 Hedef belirleyerek çalışmalarına başlar ve planlı olarak çalışır, okur, yazarsa başarılı olabilir.
 İnanmak başarmanın yarısı değil hepsidir. İstersen başarabileceğini biliyorum.
 Geriye doğru attığın adımın daha ileriye gitmek için yapılacak bir hamlenin başlangıcı olarak görüyorum. Adımını attın, sıra hamlede

bazı kendini öğretmen zanneden öğretmenler görüş yazma zahmetinde bile bulunmuyor

konuyu açan arkadaşa teşekkürler velilerin ilk baktıkları yer not değil burası

Evet öğretmenin öğrenci üzerinde ki bir sözü de olsa tesiri büyüktür..

öğretmenim çok teşkkür ederim verdiğiniz bilgiler için. en çok benim işime yarayacak.....

Teşekkürler  dermiyan hocam butondanda aynı zamanda.