Öğretmenlere Reklamcılık Ve Pazarlama Dersleri

Öğretmenlere reklamcılık ve pazarlama dersleri

Hayırlı günler dilerim.

Başlığı gören öğretmenlerin "bir bu eksikti" dediklerini duyar gibiyim
Aşağıdaki açıklamalarımı sonuna kadar okuyacak olanların gerçektende bir eksiklik olduğu kanaatine ulaşacaklarına inanıyorum.

Bir süredir hükümetin 2023 hedefleri doğrultusunda 2023 yılının öğrtemeninin hangi özelliklere sahip olması gerekeceğini düşünüyorum.

Bir kaç yıl önce İstanbul Teknik Üniversitesi Bilgisayar Bölümü öğrencisi yeğenimin CV (Curriculum  Vitae : özgeçmiş)'sini görmüş ve beğenmemiştim.
Daha iyi bir CV hazırlaması için, büyük bir şirketin "İnsan Kaynakları" bölümünde çalışan bir arkadaşımdan CV örnekleri istedim.
Kişiye özel bilgilerin görülmediği bir çok CV örneğinin fotokopilerini verdi.
Fotokopileri incelediğimde hayretler içinde kaldım.
CV'lerde yer alan ve beni hayrete düşüren bilgilerden bir kaçını paylaşmak istiyorum.
- Paintball şampiyonluk derecesi
- Folklor yarışma derecesi
- Müzik yarışmalarında alınmış dereceler, müzik aleti çalabildiğini gösterir belgeler
- Spor müsabakalarında alınmış dereceler, sporcu lisansları
- İLK YARDIM VE İŞ KAZALARI kurs belgesi
- HASTA VE YAŞLI BAKIM ELEMANI kurs belgesi
- EV,KREŞ, YUVA BEBEK BAKICI VE EĞİTİCİLİĞİ kurs belgesi
- Adını bie duymadığım bilgisayar programları ve programlama dillerini bildiğini gösterir belgeler
- GÜZEL KONUŞMA SANATI kurs belgesi
...
vs.
Bu bilgilerin büyük bir bölümü bilgisayar elemanı departmanı için yapılan iş başvurularında yer alıyordu.
Doğal olarak bilgisayar elemanı için yapılan başvuruda bilgisayar bilgi ve tecrübesini gösterir bilgilere yer verilmesi gerekir şeklinde düşünüyordum.
CV'lerde bilgisayar ile alakası olmayan bilgilerin bulunmasına bir anlam verememiştim.
CV'leri okumaya devam ettikçe bu bilgilerin bulunmasının sebebini anlamaya başladım.
Şirket sadece bir bilgisayar elemanı değil, bir iş arkadaşı, çevresini OLUMLU ETKİLEYECEK bir eleman istihdam etmek istiyordu.
Yani sadece işini iyi yapan değil, iş arkadaşları ile uyumlu çalışabilecek, onları motive edebilecek özelliğe sahip bir eleman istihdam etmek istiyordu.
CV'lerde yer alan bilgiler, kişinin bu ihtiyacı karşılayabilecek özellikte olup olmadığı hakkında bilgi verebiliyordu.
Örneğin bir işyerindeki insanlar spor ile ilgileniyorlarsa, yeni işe alınacak elemanında sporla ilgileniyor olması işyerinin veriminin artmasında etkili olmaktadır.

Bu durumda mümkün olan en fazla konuda, asgaride olsa bilgi ve faaliyetin olması iş bulmada + puan anlamına gelmektedir.

Forumda yer alan muhtelif mesajlarımda devletin eğitim ve öğretimde sadece denetim yapar hale geleceği, bu nedenle okulların özelleştirileceği görüşünü savunuyorum.
Okulların özelleştirilmesi durumunda, okullara eleman alımında da CV isteme yöntemi uygulanmaya başlanacaktır.

CV'lere yazılacak hangi özellikler okullara eleman alımında etkili olabilir?

Şu günlerde okumakta olduğum SEO&SEM isimli kitap bu konuda bazı fikirler geliştirmeme vesile oldu.
SEO (Search Engine Optimization) Arama Motoru Optimizasyonu  (Optimizasyon: En uygun duruma getirme)
SEM (Search Engine Marketing) Arama Motoru Pazarlamacılığı
anlamlarına gelmektedir.

Bir çok kişi okullarda verilen bilgilerin ALINMASININ zorunlu olduğunu düşünür.
Bu nedenle okullarda da reklamcılık ve pazarlama uygulamaları yapılması gerektiği akla gelmez.

Okulların özelleştirilmesi bilginin ALINACAĞI yeri seçme imkanı verecektir.
Bu durumda okullar bilgiyi SATABİLMEK için reklam ve pazarlama ihtiyacı hissedecektir.

Sonunda konu başlığıyla nereye varmak istediğim anlaşıldı sanıyorum

Öğretmenler bilginin ALINMASI zorunlu bir şey olduğu düşüncesinden vaz geçerek reklam ve pazarlama yöntemlerini kullanarak bilgi SATABİLMEYİ öğrenmelidirler.

Bu çerçevede bilginin reklamı ve pazarlaması konusundaki düşüncelerimizi paylaşabilirsek memnun olurum.