Okuyor Derken Neyi Kastediyoruz Ve Hızlandırıcı Çalışmalar

Ya Komedi Bu Çocuklar:))el Yazısıyla Yazılmış Kıtap Okumak İstemıyorlar,zor Oluyomuş:))

okuyor demek gazeteyi sınıfa getirdiğinizde takılmadan okuması demektir verdiğiniz her sesin sınıfta mutlaka görünür bir yerde asılı durması gerekiyor ve her sesi aynı anda 4 şekildede vermeniz gerekir çocuklar buda kitap yazısı diye belitmelisiniz okuma ve yazma harflerinin farkını eş zamanlı kavramalı

ya aynı anda dört şekilde çok daraltıcı. ben sesleri bile tekrarlamaktan boğuldum.imdaaaaaattttttttt

okuyor dediğimiz öğrenci gördüğü cümleyi takılmadan ve hecelemeden okuyor,söylenen kelimeyi de hatasız yazıyor olmalı.Ayrıca kendisi cümle kurması gerektiğinde düşündüğü cümleyi yazabilmeyi ya da hatalı yazılmış , eksik bırakılmış bir cümleyi düzeltebilmeli, tamamlayabilmeli.Okuma hızı gözün sözcükler arasında sıçrama yapmasına, gözün görme uzunluğunun artmasına bağlıdır.Bu amaçla hazırlanmış bir kaç çalışma vardı elimde umarım yardımcı olur.

hızlı okuma çalışmaları

sıradan bir sayfa açtırıp(hiç görmediği bir sayfa) okutmaktır.çocuk okuyorsa okumayı öğrenmiştir demektir.

Rehberliğe gelen müfettişler de bu sezon onu yaptılar öğretmenim.
Benim ikilere onu uyguladılar. Kesinlikle çalıştıkları yerlerden okutmadılar.

arkadaşlar ben kafayı yemek üzereyim.öğretmenlik hayatımda bu seneki kadar çalıştığımı hatırlamıyorum.sesleri bitiremedim.sınıfın çoğu verdiğim sesleri okuyor.ama çok yavaş.tamamen okumaya geçen 6 çocuğum var sedece.sınıf 50 kişilik.o kadar zorlanıyorumki.şimdi napayım ben velilere hece tablosu verip okutun bunu mu diyim bu doğru bişeymi.diğer sınıflar bunu yaptılar şimdide bende şu kadar okudu diye övünüyolar habire deliricem.ilk defa bir okutuyorum.panikten napıcamı şaşırdım valla ya.bu kadarda kalabalık sınıfım hiç olmamıştı.naptığımızı bilemiyorum.

cevede öğretmenim..... bu kadar canınızı sıkmayın ...bence daha olmadı  harf çalışmasına yeni baştan dönüp mayıs ayına kadar okutmaya çalışırsınız.. öğrenciye kendin hazırladığın heceler ve hecelerden oluştırduğun yeni kelimeler ,   o kelimeleri de bir kaç defa tekrar edecek şekilde  metinler  hazırlayıp   verebilirsiniz. evde okuyup yazmalarını isteyebilirsiniz. tabii ki evde ortam nasıl ...veliler çocuklarıyla ilgilenebilecek durumda mı
 bunlar da çok önemli..  velilerle toplantı yapıp çocuklarıyla nasıl ilgilenecekleri  anlatabilirsiniz..
 öğrenci açık heceyi rahatlıkla okuyorsa,   üçüncü harfi de katabiliyorsa okuyor demektir.. hızlanma ve gelişmesi türkçe kitabını işlemeye geçtikten sonra oluyor. bir şiiri beş kere on kere okur, arkadaşları , okurken dinler, zamanla gelişir..
 siz işiniz önemsiyorsunuz öğrencileriniz de  mutlaka okuyacaklardır.. kolay gelsin..

cevede hocam stres yapmayın.Bende 76 öğrenci var. 72 tanesi okumaya geçti.Okumanın gerçekleşmesi için güven ortamı sağlanmalı.Çocuklar yanlış okursam kaygısı yaşamamalı.eğer kaygısız bir eğitim ortamı oluşturursanız başarı artacaktır.76 öğrenci ve 2.sınıfta olupta okumayı çözememiş 2 öğrenciyide öğretmeni rica etti sınıfıma aldım şuan 78 öğrenci var.evet kalabalık sınıflarda eğitimin kalitesi düşüyor ama şunu anladım sayının fazla olması ek yük getiriryor ama ister 50 ister 70 isterse 100 öğrenci olsun eğer sınıfta kaygı ve korku yaratacak bir ortam yoksa en az yüzde 90 ı okumaya geçiyor.

Okuyor, derken yazmasını kastediyoruz aslında. Her okuyan yazamayabilir  ama her yazan okumaya geçmiştir. Yazmaktan kasıt, söylenen sözcüğü yazabilmektir.

Okuma sürekliliğinin artması, hece ve sözcük başına dönmeler, hece tekrarları pek çok sayıdaki okuma sonunda düzelir. Mekanik alıştırmaya çok ihtiyaç duyulan bir dönem bu.

Bu dönemde, bilmeceler, sayışmalar, tekerlemeler, fıkralar tercih edilmeli. Cümlelerde sözcük sayısı az, sözcüklerde harf sayısı az. Kısa ve eğlenceli !

2. dönem işleyeceğiniz Türkçe kitabına şöyle bir baktınız mı ? İçinde bir tane bilmece, tekerleme, Nasreddin Hoca fıkrası, La Fontaine fabl ı, çocuğun hoşuna gidecek bir tane metin yok.

Birinci sınıfta "erozyon" ile ilgili bir metin okuduğumuzu çok iyi hatırlıyorum. Tematik metinler bir süre bekleyemez miydi ? Hani, okumayı sevdirme ? Hani nerde ipler, toplar, oyunlar, uykular, cik cik eden kuşlar, minik kediler, renk renk uçurtmalar, hain kurtlar, kurnaz tilkiler ? Siz çocuk olsanız, erozyon konulu bir metin okumak ister misiniz ?!

Sayın SELESTE24 öğretmenim. Size tamamen katılıyorum. Ben çocuk olsaydım, erozyon konulu bir metin okumak istemezdim. Verdiğiniz örneklerdeki konularla ilgili metinler okumak isterdim.  Bu durumda eve, verdiğiniz örneklerdeki konularla ilgili kısa metinler, tekerlemeler, bilmeceler, fıkralar verirsek daha yararlı olur, diye düşünüyorum.

arkadaşlar bu yöntemle okuma yazma öğretiminde hecelemeden,takılmadan okumayı öğretmek çok zor.heceleyerek okumayıda ancak bol bol çocuğun seviyesine uygun,ilgi çekici kısa metinler okuyarak aşabilirler diye düşünüyorum ve bu şekilde çalışacağım.çünkü öğrencilerin yarısı heceleyerek,yarısı da düzgün okuyor.
aaa bir de okudukları metinler hakkında sorular sorduğunuz zaman,okuduklarını anlamaya çalışıyorlar ve hecelemeden bütün olarak okumaya zorluyorlar kendilerini.bunu uyguladım ve faydasını gördüm.

2. dönem işleyeceğiniz Türkçe kitabına şöyle bir baktınız mı ? İçinde bir tane bilmece, tekerleme, Nasreddin Hoca fıkrası, La Fontaine fabl ı, çocuğun hoşuna gidecek bir tane metin yok.

Birinci sınıfta "erozyon" ile ilgili bir metin okuduğumuzu çok iyi hatırlıyorum. Tematik metinler bir süre bekleyemez miydi ? Hani, okumayı sevdirme ? Hani nerde ipler, toplar, oyunlar, uykular, cik cik eden kuşlar, minik kediler, renk renk uçurtmalar, hain kurtlar, kurnaz tilkiler ? Siz çocuk olsanız, erozyon konulu bir metin okumak ister misiniz ?!

  Size sonuna kadar katılıyorum. O yüzden ders kitabına şimdilik geçmeyi düşünmüyorum. Bol miktarda hikaye kitabı aldım onları ve sitelerden indirdiğim metinleri okutmaya devam edeceğim.

ben  kastamonunu  tosya  ilçesinde öğretmenim 22 öğrencim var ve 4 ü okumya geçemedi .
sınıfımda şahane okuyan öğrencilerimde var zorlanarak okuyanda vebu durum okuma parçalarımızda sıkıntılar  yaratıyor.aslında dengeyi  sağlamaya çalışsamda çok zor oluyor.şunada inandımki okumayı  geliştirmek öğrencinin azmine ve velinin  ilgisine bağlı.herkeze ALLAH yardımcı olsun....selamlar