Özel Eğitim Ve Zihinsel Engelliler Sınıfı Günlüğü Dokümanları

Merhaba hocam.
Ben sıradan başlayayım.
Sadece özel öğrenme güçlüğü yazanlarda zihinsel gerilik yok. Bunun bir dizi sebebi olabilir. Çevresel,ailevi , yaşam tarzı, dislekside olduğu gibi beynin farklı çalışması vs.
Zihin engeli ibaresi varsa evet zekası normların altındadır. Derecesine göre hafif,orta ve ağır olarak kategorilendirilir.
Disleksi ve türevleri varsa raporunda belirtilir. Ama gözden kaçtığını düşünüyorsanız gözlemlerinizi RAM a bildirebilirsiniz. Özel öğrenme güçlüğü olan her bireyde bu üçünden biri olacak diye bir durum yok.
Özel öğrenme güçlüğü zeka geriliği anlamına gelmediğinden bu durum zeka geriliği , normal zekalı ya da üstün zekalı bireylerde görülebilir. Einstain mesela disleksidir.
 Zihinsel yetersizliğin derecesine göre tanımlar mevcut. Mongon mesele zeka geriliğinde belli aralıklarda zeka seviyesine sahip bireyler için kullanılır. Örnek olarak.
Bep bireysel eğitim planıdır. Çocuğun yıl içinde kazanması hedeflenen uzun ve kısa dönemli amaçları içerir. Yıllık plan gibi.
Böp ise kısa dönemli amaçlarınızın işleniş biçimi vs dir. Eskiden yapılan günlük planlar gibi. Ama tabii öğrenmeleri zaman aldığından günlük olmaz. Ders işleniş süresine 40' deriz. Bir ders ve daha fazlası.
Kaba değerlendirme formu RAM a gitmez. O sizin vep hazırlamadan önce öğrencinin performans düzeyini belirlediğiniz formdur. Orda kazanımlar basitten zora ilerler. Evet ve hayır olarak yapabilirliği değerlendirilir. Hayır başladığı yerde o dersle ilgili gerisi hayırdır. Çünkü bir üst kazanım alttakinin ön koşulu niteliğindedir.
Ram için idare size form verir onu doldurursunuz.

Dikkat eksikligi ve hiperaktivitesi olan çocuk kendini tam anlamıyla kontrol edemez. Yaşantılardan ders çıkartması zordur. Misal sandalyenin ustune cıkar ve düşüp kolunu kırar ama o davranışı tekrar eder. Ya da karşıya geçecekken bodoslama yola atlayabilir gibi.
İlaç kullanımı dozu doğru ayarlanmak kaydıyla BENCE gerekir ama asıl çözüm eğitimdir. Dikkat geliştirici etkinlikler vs.
Bizde eğitim en güçlü ilaçtır ve çok şaşırtıcı sonuçlar alınabilir.
Sabır bol tekrar ve aile işbirliği olmazsa olmazlarimız.

iyi akşamlar hocalarım . Sınıf öğretmenliğinden norma fazlası olunca hafif ve orta düzeyli bir özel eğitim okuluna görevlendirldim. 1. sınıf verdiler 2 öğrencim var ikisinde de otizm tanısı konulmuş kesinlikle konuşmuyo hiç bi şekilde iletişime geçemiyorum ve Özel eğitim hakkında hiç bilgim yok diyebilirim nerden nasıl başlamam gerek yardımcı olabilir misiniz ? teşekkürler

Hocam otizmli öğrencilerin ders çizelgeleri farklı oluyor. Ayrıca ilçenizden eğitim uygulama okulunun kullandığı kitapları isteyin.
Zaten temel sorunumuz iletişim otizmde. Göz teması kurmak, dikkat sürelerini arttırmak ilk amacınız olsun.
Otizmle ilgili kaynaklara bir göz atın derim.
Yine soracaklarınız konusunda yardımcı olmaya çalışırım.
Kolay gelsin.

öğrendim ve sanırım çoğumuz bilmiyodu yada yanlış biliyodu. Branş  dersleri 40 saate kadar alınabiliyomuş dolayısıyla maaşta okadar saat üzerinden hesaplanıyomuş. Özel eğitimde 40 saatte ders olsa 30 saat üzerinden maaş hesaplanıyomuş.
Her türlü üvey evladız 😕

Hayır hocam. Ortaokul özel eğitim öğretmeni 35 saat derse giriyorsa 35 saat uzerinden ek ders alır
 KESİN

Montessori Eğitimi ile ilgili bilgisi olan var mı?kurslara nasıl katılabiliriz?

Hocam merhaba öncelikle, sizi görmek güzel
Facebook kullanıyorsanız ordan aratın. Seminerler yapılıyor belli merkezlerce. Hemen çıkar zaten.
Ama zaman ayırmanız lazım öğretmen seminerleri uzun sürüyor.

Hayır hocam. Ortaokul özel eğitim öğretmeni 35 saat derse giriyorsa 35 saat uzerinden ek ders alır
 KESİN

ama sadece hafif duzey siniflarda gorevli olanlar 35 saat aliyor. Oçem ve orta agir siniflarda gorevli ogretmenler ortaokul da olsa 30 saat ekders alir

Hocam zaten o dedikleriniz 30 saat derse giriyor. Ders cizelgelerine bakarsanız
35 saat derse giriyorsa diye belirttim zaten.

Hocam otizmli öğrencilerin ders çizelgeleri farklı oluyor. Ayrıca ilçenizden eğitim uygulama okulunun kullandığı kitapları isteyin.
Zaten temel sorunumuz iletişim otizmde. Göz teması kurmak, dikkat sürelerini arttırmak ilk amacınız olsun.
Otizmle ilgili kaynaklara bir göz atın derim.
Yine soracaklarınız konusunda yardımcı olmaya çalışırım.
Kolay gelsin.

çok teşekkür ederim hocam kısa sürede baya ilerledik öğrencimle şu an hiperaktivitesini kontrol altına almaya çalışıyoruz çizgi çalışması boyama çalışması yapıyo kısa sürelide olsa etkinlik bulmakta zorlanıyorum ama bu konuda bi öneriniz var mı ?

Ben de oçem sınıfındayım. 3 öğrencimiz var 2si konuşamıyor. Birinin durumu diğerine göre iyi. Genellikle görsellerle eşleştirme farklıyı bulma çalışmaları yapıyoruz ve puzzle a çok meraklı. Ama diğeri otur komutuna bile uymuyor onunla oncelikle göz teması kurup komutlara uymasını sağlamaya çalışıyoruz.

İlkokulda ozel egitim sinifinda calisiyorum.velilerim halk egitim destekli hafta sonu kurs acilmasini istiyor.sinifimizda 1,2,3 ve 4. Sinif ogrencileri var.kurs acabilirmiyim.kac saat acabilirim ve iki ogretmen mi calişmamiz gerekir.ogrenci sayisi kac olmali.her sinif icin acilabilir mi.bulunduğumuz yerde halk egitimin bu konuda bilgisi yok.lutfen bilgisi olan paylasabilir mi.Teşekkürler

İlkokulda ozel egitim sinifinda calisiyorum.velilerim halk egitim destekli hafta sonu kurs acilmasini istiyor.sinifimizda 1,2,3 ve 4. Sinif ogrencileri var.kurs acabilirmiyim.kac saat acabilirim ve iki ogretmen mi calişmamiz gerekir.ogrenci sayisi kac olmali.her sinif icin acilabilir mi.bulunduğumuz yerde halk egitimin bu konuda bilgisi yok.lutfen bilgisi olan paylasabilir mi.Teşekkürler

arkadaşlar bizimde 7 ve 8. sınıf orta ağır öğrencilerimiz var bi türlü onlara uygun bepler bulamadık var mı yardımcı olacak arkadaşlar

Hayır hocam. Ortaokul özel eğitim öğretmeni 35 saat derse giriyorsa 35 saat uzerinden ek ders alır
 KESİN

öyle değilmiş malesef millieğitimi arayıp öğrendik 30 saatmiş

Hocam zaten o dedikleriniz 30 saat derse giriyor. Ders cizelgelerine bakarsanız
35 saat derse giriyorsa diye belirttim zaten.

sabahçılarımız hafif biz öğlenciler otistik her iki sınıfında ders programı 35 saat ama 30dan işleniyomuş malesef

elinizde böp örnekleriniz varmı yardımcı olabiliceğiniz?

arkadaşlar orta düzey zihinsel engelli bir öğrencim var. bu öğrencim aynı zamanda yazılan yazıların üstünden gitmekte zorlanıyor. bu öğrencimle klasik yöntemle okuma yaptırmaya çalıştım. en sonunda ba yöntemi olarak bilinen bir yöntem uygulamaya karar verdim. yararını görmeye başladım. bu yöntemi uygulayan arkadaşlar varsa tecrübelerini yazabilir mi