Ana Sayfa Dosyalar Forum Haberler

Sayfa: [1] 2 3 Aşağı git

Pi Sayısı

m_asli82

Üye

14 Nis 2009 20:33:38

merhaba arkadaşlar ya öğrencilere pi sayısının nasıl 3,14 olduğunu en basit yoldan nasıl anlatabiliriz?etkinliği nasıl olablir?Fikri olan varsa paylaşabilir mi?

1ABCD1

Bilge Üye

3.574

2.838

1. Sınıf Öğretmeni

3.574

2.838

1. Sınıf Öğretmeni

# 14 Nis 2009 20:37:48

Çemberin çapını anlattıktan sonra çevre uzunluğundan bahsedin hocam. Sonra 3-4 tane çemberin çevre uzunluklarını çap uzunluklarına bölün ve hepsinde aynı sonucun çıktığını görmelerini sağlayın. Bulduğunuz sayının özel bir ismi olduğunu ve bununda ''pi'' sayısı olduğunu söyleyin. İyi Çalışmalar.

ünalk

Bilge Meclis Üyesi

12.097

44.019

12.097

44.019

# 14 Nis 2009 20:40:30

Çevrenin çapa oranı olarak çeşitli örneklerle buldurmak lazım...Aşağıdaki sunu size yardımcı olur umarım..

saraydangelme

Bilge Üye

4.474

34.661

Öğrenci Velisi

4.474

34.661

Öğrenci Velisi

# 14 Nis 2009 20:41:06

Buradan biraz bakın,seviyelerine göre anlatın.
Daha bilimsel sizin için:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

1ABCD1

Bilge Üye

3.574

2.838

1. Sınıf Öğretmeni

3.574

2.838

1. Sınıf Öğretmeni

# 14 Nis 2009 20:42:43

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrenin yarı çapa oranı olarak çeşitli örneklerle buldurmak lazım...Aşağıdaki sunu size yardımcı olur umarım..

Çevrenin çapa oranı hocam. Yarı çapa oranı olursa pi sayısı çıkmaz

aysegoceri

Bilge Üye

3.553

1.920

3.553

1.920

# 14 Nis 2009 20:45:16

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrenin çapa oranı olarak çeşitli örneklerle buldurmak lazım...Aşağıdaki sunu size yardımcı olur umarım..

hocam Türkçe karakterlere göre yazarsanız gönderdiğiniz eklenti açılacaktır..

ünalk

Bilge Meclis Üyesi

12.097

44.019

12.097

44.019

# 14 Nis 2009 20:50:07

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hocam Türkçe karakterlere göre yazarsanız gönderdiğiniz eklenti açılacaktır..

Teşekkürler Öğretmenim, düzelttim. İnşallah açılır...

boshwhere

Aktif Üye

# 21 Ağu 2009 15:50:41

Aynen hocam.
Dünyadaki hr çemberin çevresini ÇAPına böldüğümüzde aynı sayı karşımıza çıkar.Bu sayıya Pi sayısı denir. şeklinde genel bir açıklama NOT olarak verilebilir.

tarkan555

Bilge Üye

13.941

16.312

13.941

16.312

# 20 Nis 2010 22:08:11

Doğrudan Doğruya Pi = 3,14 Desek Olmuyor Mu Hocam.

ahmet_yıldırım

Üyeliği İptal Edildi

993

466

993

466

# 20 Nis 2010 22:28:57

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Doğrudan Doğruya Pi = 3,14 Desek Olmuyor Mu Hocam.

alemsin hoca yaa

aslanx7

Uzman Üye

2.262

6.614

Müdür Yardımcısı

2.262

6.614

Müdür Yardımcısı

# 20 Nis 2010 23:26:23

herşeyin nerden geldiğini etkinliklerle anlatacak mıyız öğrencilere? tarkan555 öğretmenimin dediği gibi pi = 3,14 der, geçeriz. Ayrıntıya ne gerek..

kuasar

Uzman Üye

1.800

4.968

4. Sınıf Öğretmeni

1.800

4.968

4. Sınıf Öğretmeni

# 20 Nis 2010 23:33:20

Pi sayısının önemi vurgulanmak için Dünya pi gününden de bahsedilebilir. Motive etme amaçlı matematik alanında önemli bir sayı olduğunu vurgulamak için

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Öğretmenim projeksiyon varsa aşağıdaki resmi gösterebilirsiniz. Çember şeklinde pi sayısı

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Bu cümlede tanım olarak kullanılabir. esas tanıma ek olarak

"Bir çemberin çapı 1 olduğunda, çevresi Pi'ye eşittir."

Öğretmenim bu cümleyi anlatan aşağıda animasyon var. Çok güzel göstermişler.

Nevcivan AYDIN

Uzman Üye

1.933

3.226

1.933

3.226

# 20 Nis 2010 23:36:23

Doğrudan 3,14 demek de bir yöntemdir tabi ama, nereden geldiğini izah edersek kavrayarak öğrenmeleri ve öğrendiklerinin daha kalıcı olması mümkün olur diye düşünüyorum.