Sıfırlı İşlemleri Öğretmek Zordur! Diyenler Buyursun :)

Eğer yanıtınız evetse ve özellikle 1.sınıf öğrencileriniz sıfırla yapılan toplama ve çıkarma işlemlerinde zorlanıyorlarsa şu yöntemleri kullanarak bu sorunu aşabilirsiniz    :

Görünmez Rakam Sıfır 


- Rakamlar çok iyi anlaşırlar, vakitlerini oyun oynamakla geçirirlermiş. Her rakamın kendine ait özellikleri varmış ama içlerinden en özel olanı " Görünmez " olan sıfırmış. İstediği zaman görünür, istediği zaman görünmeyip ortalardan kaybolurmuş 

Günlerden bir gün, saklambaç oynamaya karar vermişler ama rakamların saklambaç oyunlarının kuralları da farklıymış...

 9 rakamı ebe olmuş, saymaya başlamış. Ve sayma işlemi bitince saklanan sayıları aramaya koyulmuş.

İlk gördüğü rakamı kendisinden çıkarması veya toplaması gerekiyormuş. Eğer yapamazsa, gördüğü rakam sobelemiş sayılıyormuş.
Derken, ağacın kenarından 2'nin kafa ve ayaklarını görüp:

- 2 (iki), benden ÇIK ! diye bağırmış. Ve " 9'dan 2 çıktı 7 kaldı. " demiş, 2'yi sobelemiş 

Bu şekilde bir kaç sayıyı daha bulup, oyun devam ediyorken, çimenlerin arasında SIFIRI görmüş. Tam " Sıfır benden çık " diyeceği anda, sıfır görünmez olup ortadan kaybolmuş.

9 tek başına ortada kala kalmış ve " 9'dan 0 çıktı, sıfır görünmez oldu, kayboldu ve ortada ben kaldım, dokuz (9). " diye içerlemiş. Tam umudunu kesmişken bir de kayanın arkasına bakmış ki ne görsün , sıfırın kocaman karnı orada 

Bir heyecanla bağırmış :

- Sıfır (0), benimle toplan ! diye cümlesini bile tamamlayamadan sıfır yine ortadan kaybolmuş 

Dokuz (9) , ne yapacağını bilemeden " 9 sıfır daha 9 eder. Sıfır kayboldu, ortada yine ben kaldım  " demiş çaresizce...
...

- İşte o gün bugündür rakamlar saklambaç oyunlarına sıfırı almak istememişler. Çünkü, sıfır hangi sayıyla toplansa veya çıkarılsa, işlem bitmeden ortadan kaybolur; ortada toplandığı sayıdan başka bir şey kalmazmış...

- Bizim toplama ve çıkarma işlemlerimizde de sayılarımızın altında bir sıfır (0) görürseniz, bilin ki, siz ona baktığınız anda ortadan kaybolacak ve işlem sonucunda size hep diğer sayı kalacak. Toplama ve çıkarma işleminde sıfırı asla yakalayamayacaksınız   

- Hadi o zaman örnekler yapıp, bunu kendimiz görelim... diyerek artık hayat boyu unutulmayacak, sıfırın toplama ve çıkarma işlemlerinde etkisiz eleman olduğu bilgisi hafızalara kazınacaktır 

Umarım anlatabilmişimdir; uygulama ve sonucu paylaşmak da size kalıyor 

Mükemmel bir etkinlik sudee hocam. Teşekkürler.

Teşekkürler Hocam, umarım işinize yarar 

Bu da çarpma işleminde yutan eleman özelliğini de ekleyeyim hemen, bir arada olsun    :



Görünmez ve Yutan Radam Sıfır 

Çarpma işlemi için de aynı hikayeyi devam ettirirseniz, kavram karmaşası yaşamaz çocuklar.

Çarpma işlemi için hikayenin devamı olarak :

- Sıfır arkadaşlarının kendisini oyuna almak istememelerine o kadar içerleyip, üzülmüş, o kadar üzülmüş ki, çok yanlış olduğu halde, şöyle bir söz vermiş kendine :

- Madem ki onlar beni oyunlarına almak istemiyorlar, ben de onlardan öcümü alacağım. Hangi sayı bana ÇARPARSA onu direk kocaman karnıma indirip, yutacağım…

Çok kızdım arkadaşlarıma, bu kızgınlık sonucu biri bana çarpmaya kalksın hele, bakın ben onu yutmaz mıyım hemencecik? “

Demiş ve o gün bugündür sıfır rakamı ile hangi rakamı çarparsanız, sonuç hep aynıdır. Sıfır onları yuttuğu için, bir sayıyla sıfırın çarpımı sonucu hep sıfır olur…  

Eğer bir gün ortada sıfırdan başka bir sayı kalmadığını görürseniz, bilin ki, sıfırın sinirileri fena halde bozulmuş ve çarptığı tüm sayıları yutmuş demektir 

Siz de beni üzmeyin sakın; ben de sizi yutmayayım tamam mı çocuklar ? 

Diyerek, sıfırın yutan eleman olma özelliği de kalıcı bir şekilde öğrenilmiş olacaktır…

Başka fikri olan arkadaşlarımız da yazarlarsa, en iyiye kolayca ulaşacağız demektir.

Herkese kolay gelsin 

Sudee Öğretmenim harika bir çalişma ellerinize sağlık.Benim kaynaştırmaların çok işine yarayacak.

bende çocuklara anlatırken ''0'ın yaramazlıkları '' diye anlatmıştım..
şimdi ne zaman sıfırı görüp işlem yapsalar;
-öğretmenim sıfır gene yaramazlık yapmış,diyorlar

bu etkinlikte çok güzel öğretmenim genel bir tekrarla bizde yarın oynayalım bakalım bir saklambaç

Oooo... Yanardağ faaliyete geçmiş ... Çok hoş etkinlikler öğretmenim. Kutlarım...

çok güzelmiş sudee öğretmenim.
görünmez RADAM

Çok güzel, teşekkürler.

Umarım işinize yarar arkadaşlar; benim sınıfta buna benzer çok RADAMlar var aslında  

Oooo... Yanardağ faaliyete geçmiş ... Çok hoş etkinlikler öğretmenim. Kutlarım...

Yanardağ  ?     Teşekkür ederim Öğretmenim, siz fikri programa dökerken ben hala meramımı sözlerle anlatmaya çalışıyorum; yanardağlık en çok size yakışıyor o yüzden  

Gerçekten çok güzeldi Sudee öğretmenim
Gerçektende bazen bu sıfırın şeklindenmidir nedir çocuklar bu sayıyı yadırgıyorlar gibi
Hikayeniz çok hoştu gerçektende. Birçok zorlanan öğretmenimize faydalı olacağından eminim... TEŞEKKÜRLER ( BUTONDAN )

KONU HARİCİ : GALATASARAY Bayanlar Basketbol takımı Avrupa şampiyonasını kazandı !!!! Onları kutluyorum...

Harika bir anlatım olmuş sudee öğretmenim...

Ben de 0 ile çarpma işlemini anlatırken, tahtaya çok büyük bir 0 çizdim. "Ben şimdi 0 olup size çarpacağım ve sizi yutacağım diyerek öğrencilerin üzerine doğru giderek onlara çarpmaya başladım. Bu arada ağız hareketleriyle onları yutuyormuş gibi yaparak karnımı şişirdim. Önce 1 çocuğa çarptım. 1 ile 0 ın çarpımı ne oldu diye sordum, 0 dediler. Tahtadaki büyük 0'ın içine 1çarpı 0=0 yazdık. Sonra 2 çocuğa çarptım ve yuttum, yavaş yavaş çarpma işlemlerini büyük 0'ımızın içine yazdık.  En sonunda çarpma işleminde 0 yutan elemandır diye sonuçlandırdık...

Teşekkür ederim Ary46 ve N.Hülya Öğretmenlerim, umarım biraz olsun ihtiyacı olan birilerinin işine yarar 

Sizin benzetmeniz de çok güzel N.Hülya Öğretmenim, sizin de dilinize sağlık

Valla yüreğinize, dilinize sağlık öğretmenlerim...Aslında bi fikrim var ben çocuklara böyle anlatmıştım işe yaramıştı sizlerle de paylaşmak istedim. Sıfırı şekli itibariyle bi çukura benzetip içine girenleri kayboluyormuş gibi de aktarabiliriz.

  Öğretmenim Bu Çalışma Çok Güzel Bir Yöntem.teşekkürler.

sudee hocam süpppeeer  yutan adam   okuma bayramı için orjinal fikirlerinizle yardımcı olursanız sevinirim