Sınıfta Kalma Olsaydı Kaç Öğrencinizi Sınıfta Bırakırdınız?

sozde disiplin yonetmeligi sinifta uygulanabilecek yaptirimlarla guclendirilmeli.

Her konuda olduğu gibi veliler bunun da içinde. Bir öğrencim sıkıntılı 4. sınıf olmuş ama okuma hala cok kötü çünkü çocukta zihinsel olarak sıkıntı var. Ne rama gitmeyi kabul ediyor ne sınıf tekrarını. Hicbir seye yanaşmıyor. Sınıfı bu sene aldim bu zamana kadar biyle gelmiş geçirmişler çocuğu hep.

Her sorunumda mutlaka bir veli içinde. Üstelik tavırları ben değil de o öğretmen isin uzmanı o. Veliyle uğraşmak kadar zor birşey yok eğitim sisteminde.

2.sınıfta bir öğrencimi sınıfta bıraktım veli dilekçesiyle.Şuan 3. Sınıfta ve ailesi iyiki bırakmışız  hocam diyor çocuk 60 aylık başlamıştı okula 2. Sınıf sonunda hala 1. Sınıf seviyesindeydi şu anda 3. Sınıfta ve  tam 3. Sınıf seviyesinde çokta çalışkan.ancak ben bunu çocuğun başarısızlığına bir ceza olsun diye yapmadım gerçekten sınıfta kalmasının ona fayda getireceğine inandığım için bıraktım.genel olarak sınıfta bırakma işini öğretmene bırakmalılar işin içine veli izni girdimi veli öğretmen geriliyor karşınızda anlayışlı bir veli yoksa.

Dışarı bakıp düşünüyorum da...Çevremizdeki herşey sizden daha zeki akıllı olmayan insanlar tarafından yapıldı.Şu sistemde sadece testlerle boğuşan çoğu öğrenci ilerde gerçek hayatta başarısız olacak.Çocuklarının geleceğini biraz da aile düşünsün.Sınıfımda derslerde başarısız yaramaz 4.sınıf boksa giden iriyarı öğrencim var.Geçen gün gittim gizlice izledim.
Orada kurallara harfiyen uyuyor işini çok iyi yapıyor ve başarılı.Bu çocuk ileride beden eğitimi öğretmeni de olur Türkiyenin en çok kazanan boksörü de olur.Geniş düşünün.Geleceği meb ve aile düşünsün.Kendi evdeki çocuklarınızı kurtarın derim.

Benim okula erken başlayan üc öğrencim vardı. Okumaya geç geçtiler. Biri kızdı ve o arkadaşlarına yetişti. Tabi annesinin büyük desteği oldu. Dediğim tavsiyelere harfiyen uydu.
Diğer iki erkekte dehb çıktı ve doktor ilaç kullanımına başlattı. Hala okuma yazma sorunu yaşıyorlar.sınıfın en gerisindeler.aile ilgisizliği de eklenince sınıf tekrarı kaçınılmaz. Ama aileler sınıf tekrarına şiddetle karşı çıkıyor.

39 öğrencimin hiçbirini bırakmazdım. Ama bana kalsaydı en az 7 öğrencimin birinci sınıfa erken başlamasına izin vermez, bekletirdim. Bu ağır yükün altına 4+4 le mecburen giren miniklerime üzülüyorum.

Salon atletizm yarışlarında, koşulacak mesafeyi eşitlemek için atletler çıkışta birbirleriyle aynı hizada olmazlar. İlk dönemece kadar kimin önde olduğu anlaşılmaz. İlk dönemeçten sonra kulvar farkı ortadan kalkar ve gerçek sıralama görünür.
Gelecek yıl iki farklı yaş grubu beşinci sınıfa başlayacak ve "kulvar farkı" ortadan kalkacak. Herşey daha net gözükecek.

Bir öğrencim var, her sene her iki dönem notlarını başarısız veriyorum ama sınıfı geçiyor. Kendisine de, velisine de bu durumun böyle olduğunu, aslında geçemediğini söyledim ama çocuk zaten durumun bilincinde değil, aile ise tek oğlan hocam deyip, beni kendi halime bıraktı.

Ama itiraf ediyorum, ben çocuğu bırakırken, zaten geçeceğini bildiğim için rahat davranıyorum. Doğrudan kalacağını bilsem kıyamam herhalde. En azından ailesi ve ortaokula geçtiğinde yeni öğretmenleri durumunu bilsin, en azından bana beddua etmesin diye notlarına yansıtıyorum. 

    4.sınıf olmuşuz, kimseyi sınıfta bırakmam.. 1.sınıfa başladığımızda, velilere çok yalvardım -- gerçekten yalvardım-- kendi oğlumu örnek gösterdim, ben bile seneye başlatıcam, 60-66 ay çok küçük, diye.. bu yıl o bebeler duvara tosladı, ana babalarının seçimini yaşıyorlar... çocuğu sınıfta bırakmak veya başlatmamak için söz dinleyen veli lazım...

Erken başlayanlar herkeste sorun demek ki..Üstelik ana sınıfı görmeden..
Benim gibi toplama sınıfı olan her gün sıfırdan başlamak zorunda kalabiliyor.
Geçmişe dönemeyiz.Ancak kalma korkusu yaşayıp daha gayretli olmalarını beklerdim...

sınıfta bırakma çözüm değil. okuma yazma bilen kimseyi sınıfta bırakmazdım. başka bir çözüm yolu olmalı. sorun sadece öğrencide olamaz.

2002 yıllarında teftiş esnasında bir müfettiş '' hocam hiçbir müfettiş başarısız bir öğrenciyi neden geçirdiniz diye sormaz ama bir öğrencinizi sınıfta bırakırsanız nedenlerini (hesabını)  sorar '' demişti. Ardından '' hocam çocukta yok ise bırakın geçsin sınıfını bir öğrencinin devlete maliyeti.... TL, okuyacak çocuk zaten okur bir an önce mezun edip meslek edinsin hiç değilse '' diye eklemişti.

Belki bu şahsi düşüncesi idi ama kalması gereken öğrencileri bile bırakamıyorduk. Şimdi istesekte mümkün değil.

İmkanım olsa yine öğrencimi sınıfta bırakmazdım ama şu bir gerçek öğrencilerin sınıfı geçeceğini bile bile okula gelmesi başarıyı çok olumsuz etkiliyor.

Eleme olmak zorunda.

Geriye keleklerle kavunlar aynı sınıfta.

39 öğrencimin hiçbirini bırakmazdım. Ama bana kalsaydı en az 7 öğrencimin birinci sınıfa erken başlamasına izin vermez, bekletirdim. Bu ağır yükün altına 4+4 le mecburen giren miniklerime üzülüyorum.

Yaklaşım güzel. Lakin buna da izin vermezler hocam.

2002 yıllarında teftiş esnasında bir müfettiş '' hocam hiçbir müfettiş başarısız bir öğrenciyi neden geçirdiniz diye sormaz ama bir öğrencinizi sınıfta bırakırsanız nedenlerini (hesabını)  sorar '' demişti. Ardından '' hocam çocukta yok ise bırakın geçsin sınıfını bir öğrencinin devlete maliyeti.... TL, okuyacak çocuk zaten okur bir an önce mezun edip meslek edinsin hiç değilse '' diye eklemişti.

Belki bu şahsi düşüncesi idi ama kalması gereken öğrencileri bile bırakamıyorduk. Şimdi istesekte mümkün değil.

İmkanım olsa yine öğrencimi sınıfta bırakmazdım ama şu bir gerçek öğrencilerin sınıfı geçeceğini bile bile okula gelmesi başarıyı çok olumsuz etkiliyor.

Yani ''aşağı tükürsen sakal,yukarı tükürsen bıyık'' hasabı.PARADOKSAL bir durum