Stem

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Aktivite link2

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Uçan harfler aktivite 3

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Uçan harfler aktivite 3

hocam 1. sınıf için uyguladınız mı bu etkinliği

hocam 1. sınıf için uyguladınız mı bu etkinliği

Bu hafta online yarışma olacak proje grubuyla öğretmenim, uygulayınca resim paylaşırım buradan.
Simetrik olan ve olmayan karışık 10 tane harf belirledi arkadaşımız onlarla deneyeceğiz.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] Öğretmenim;

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] Öğretmenim;

Bugün ulaşmış Öğretmenim, çok teşekkür ederim 🤗 👍

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Liseli Gençlerimiz yurtdışı robotik yarışması için destek bekliyorlar, bilginize ☺️👋

MEB Kazanım Merkezli STEM Uygulamaları psf

hocam 1. sınıf için uyguladınız mı bu etkinliği

Öğretmenim merhaba, 27 Şubat'ta online görüşme şeklinde beş okul uyguladık harf meydan okumasını. Wordde 600 punto büyüklüğünde on tane harf hazırladı bir arkadaşımız harfler AOLKEMUHYD. A4 fotokopi kağıdına basıldı.Önce sınıflarda çalışma uygulandı sonra online görüşmede. Süre kısıtlı olduğu için Sınıflar sırayla birer harf uçurdu. Ölçüm yapıldı, harfi en uzağa uçan sınıf kazandı.
Yaş grubuna göre isterseniz simetri konusuyla isterseniz standart olan/olmayan uzunluk ölçüleriyle ilişkilendirip kullanabileceğiniz bir etkinlik.

emeğinize sağlık teşekkür ederim.

Merabalar sinifta uyguladiginiz stem ornegi varmi arkadaslar.1.sinifa.

Merabalar sinifta uyguladiginiz stem ornegi varmi arkadaslar.1.sinifa.

Öğretmenim merhaba iki gündür hikayesini/masalını ve yönergelerini bir kitaptan faydalanarak anlattığım bir problemden yola çıkarak bir çözüm bulduk ve ürün ortaya çıkardık. Masalda köyün meyve bahçesini talan eden devlere karşı köylülerin tutumundan çözüme süreci konuştuk ve problem durumunu bir mancınıkla sonlandırdık.

Öğretmenim merhaba iki gündür hikayesini/masalını ve yönergelerini bir kitaptan faydalanarak anlattığım bir problemden yola çıkarak bir çözüm bulduk ve ürün ortaya çıkardık. Masalda köyün meyve bahçesini talan eden devlere karşı köylülerin tutumundan çözüme süreci konuştuk ve problem durumunu bir mancınıkla sonlandırdık.

Tesekkurler oncelikle.ogretmenim peki hikayeyi siz mi uydurdunuz. Birde bunun dokumani yani plan yazma asamasi var mi .varsa buraya yuklemeniz mumkunmu.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim,
masallarla stem+a isimli setin metniydi,yönergelere göre sorularla çocukların çözüm bulması ve bir ürün tasarlanması sağlanıyor. Aşağıya bir aşamasının resmini yüklüyorum ilk aşama bu : empati haritası. her masal için Dört aşama var, içinde ürün için kullanılması gereken malzemeler de var. Scientix STEM elçilerinden Çelebi Kalkan Bey'e ait bir çalışmadır, bilginize Öğretmenim 🤗 👋

evet arkadaşlar,stem olayına da el atmış bulunuyorum...dün bahçeşehir koleji ve il MEM'in beraber düzenlediği seminer ve atölyeye katıldım.Verimli idi gerçekten...Bahçeşehir Üniv.'den Sencer Çorlu adlı bir öğretim görevlisinin başını çektiği güzel bir etkinlikti.Biliyorsunuzdur gerçi ama yine de ben bir site önereyim:
inteach.org
STEm üzerine bir site.faideli.iyi günler