Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim Eğitimi...

Temel Eğitim Semineri Açıklanmış...

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hadi bakalım sıcak sıcak seminerimiz hayırlı olsun..

bırlestırılmış sınıfların durumu konusunda bı yorumunuzvarmı

09:00-13:50 arası olması dikkatimi çeken ilk nokta oldu

memlektımıze gıdermıyız

Az önce memurlar.net'e bu konuyla ilgili bir e-posta gönderdim.(Bazı yerlerini kırparak buraya ekliyorum)

...

Ben bir sınıf öğretmeniyim ve şu anda bir ilköğretim okulunda müdür vekili olarak görev yapmaktayım. Ayrıca müdür yardımcım da yok. Malumunuz hâlâ adı olup da içeriğini tam olarak kimsenin bilmediği ve net bir açıklamanın yapılmadığı 4+4+4'ümüz var. Uzun süredir bakanlığımız çok sessizdi bu konuda ve bir anda açıklama ve uygulamalara başladı bugünlerde. En kapsamlı uygulamasını da e-konferans marifetiyle gerçekleştirmeye başladı bu hafta. 800-900 civarı salon düzenlendi ve bu salonlarda görev alacak öğretmenlere hizmetiçi eğitim verildi.


Buraya kadar hazırlıklar kulağa hoş gibi gelse de daha ilk günden itibaren sorunlar yaşanmaya başlandı. Bunlar az-çok önceden tahmin edilebilen şeylerdi. İşini gücünü bırakan bilişim teknoloji öğretmenleri ve formatörleri bu salonlarda görevlendirildiler ve büyük bir sorumluluk altına sokuldular. Bu hafta dahil 5 hafta boyunca bu salonlarda görev alacaklar ve her türlü bilişim işinden sorumlu olacaklar. Sonraki zamanlarda da birçok görevleri olacak bu salonlarda. Öncelikle okullarındaki işleri ne olacak? Yılsonu geldi ve bir sürü yapılması gereken iş ve işlem var. Ayrıca bu çalışmaları ile ilgili bir ücret düzenlemesi de yok.


Diğer sorunlara gelince, teknolojik yönden sorunlar var. İnternet bağlantısında yaşanan sorunlar, bilgisayar, bilgisayar çevre birimleri gibi konularda da hemen sorunlar ortaya çıkmıştır. Bağlantı kopmuştur. Ses vardır, görüntü yoktur. Görüntü vardır, ses yoktur. Görevli öğretmenler saatlerce bilgisayar başından kalkamazken, Ankara'daki yetkililerin stresi altındayken, her gün aynı sorunlarla uğraşırken, katılımcılar katılımlarını aksatırken bu uygulama sağlıklı bir şekilde yürümeyecektir.


Katılımcılara gelince; malum eğitim-öğretim yılı sonuna geldik ve birçok yılsonu çalışması var. Bu haftadan itibaren yöneticiler bu merkezlere alınmaktadır. Okullarda yönetici kalmayacaktır. Şartları uygun olan okullarda bir müdür yardımcısı kalacaktır. Benim durumumda olanların okullarında yönetici kalmayacaktır. Herkesin bulunduğu yerleşim yerlerinde bu salonlar bulunmadığı için ya başka ilçeye gidilecek ya da il merkezine gidilecektir.


Bu yapılacak çalışmaların faydasız olabilmesi için herşey düşünülmüş. Halbuki böyle bir uygulama yerine farklı, faydalı, daha kolay, daha rahat uygulamalar yapılabilirdi. Örneğin; TRT-Okul kanalı kullanılabilirdi. Tüm eğitimciler buradan ilgili programları takip edebilirdi. İletişim için telefonlar, e-posta adresleri, facebok ve twitter gibi hesaplar kullanılabilir (Tabi yasaklı siteler bunlar), ya da bu uygulama için soruların sorulabileceği bir web sitesi oluşturulabilirdi.


Başka bir öneri olarak kursiyer.meb adresi ya da uzaktan eğitim siteleri kullanılabilirdi. Bu sitelere videolar önceden hazırlanıp yüklenebilir ve ses-görüntü açısından daha kaliteli bir hâlde izlenebilirdi ve istediğimiz zaman... Hatta bunu yaptılar bile bir şekilde. Sayın bakanın konuşmasını 8-9 video şeklinde yüklediler kursiyer.meb adresine.


Böylelikle ne bilişimci arkadaşlar mağdur olur ve sorunlar yaşar, ne yönetici ve eğitimciler zaman ve performans kaybına neden olurdu.

...

2012 Yaz Seminer Programı Belli Oldu
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

TEMEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ GELİŞİM EĞİTİMİ VE ÇALIŞMALARI EĞİTİM PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI
1.   Bakanlıkça uzaktan eğitim uygulaması ile yapılan  Mesleki Gelişim Eğitimi’ne katılacak öğretmenler üç gruba ayrılacaklardır. Gruplar oluşturulurken okulların öğretmen sayıları (okul öncesi ve sınıf öğretmenleri) dikkate alınarak okullar gruplandırılacak, okul bütünlüğünün bozulmamasına özen gösterilecektir. Her grup kendileri için hazırlanmış olan programa göre eğitim ve çalışmalara katılacaklardır.
2.   Birinci ve ikinci grupta eğitime katılanlar uzaktan eğitim programının değerlendirilmesini takip eden haftanın ilk işgününde yapacaklardır. Eğitime üçüncü grupta katılanlar ise Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğünün internet sayfasında yayınlanan Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim Eğitimi Değerlendirme Anketi’ni doldurarak değerlendirme yapacaklardır.
3.   Yüz yüze mesleki çalışma/eğitim uygulamaları; konular, öğretmen sayıları, okul veya merkez kapasiteleri dikkate alınarak il/ilçe milli eğitim müdürlüklerince planlanacaktır.
4.   Uzaktan eğitim dışında yapılacak uygulamalı eğitim programları için eğitim görevlileri, illerdeki eğitim fakültelerinin akademisyenlerinden, il eğitim denetmenlerinden, formatörlerden, bu konularda eğitim almış yönetici ve öğretmenlerden seçilecektir.
5.   Yüz yüze eğitim ve mesleki çalışma programının uygulanması ve denetimi il/ilçe milli eğitim müdürlüklerinin sorumluluklarında olacaktır.
6.   Uygulamaya yönelik çalışmalarda okul, salon ve katılımcı sayısının çalışmalara uygun olarak planlanmasına dikkat edilecektir.
7.   Uzaktan eğitim programını hukuken geçerli bir mazereti nedeniyle takip edemeyenler ile diğer alan öğretmenleri  Bilgi İşlem Grup Başkanlığının internet sayfasından daha sonra izleyebileceklerdir.
8.   e-konferans Salonların hazırlanmasından, teknik alt yapısından, salon yöneticisi sorumlu olacaktır. Ayrıca her salonda eğitimin düzenli bir şekilde uygulanmasından sorumlu bir il/ilçe şube müdürü olacaktır. Söz konusu il/ilçe şube müdürü eğitim süresince salonda bulunacak, aşağıda ek olarak verilen formu doldurarak eğitim sürecini raporlayacaktır. Şube müdürleri haftalık raporlarını İl Milli Eğitim Müdürlüklerine sunacaklardır.  
9.   Uzaktan eğitim yöntemiyle yapılan “Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim Eğitimi”  ilgi (c ) yönetmelik kapsamında, her hafta için ayrı faaliyet numarası verilerek, mahalli yıllık plana dâhil edilecek, mahalli faaliyet usullerine göre uygulanacak ve katılımcılara “Seminer Belgesi” verilecektir.

HİZMETİÇİ EĞİTİM ETKİNLİK PROGRAMI
1.   ETKİNLİĞİN ADI
Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim Eğitimi Programı
2.  ETKİNLİĞİN AMAÇLARI
        Bu faaliyeti başarı ile tamamlayan her katılımcı;
1.   MEB’da yeniden yapılanma hakkında bilgi edinir.
2.   Eğitimde iletişimin önemini ve gereğini bilir.
3.   Okulu bir yaşam alanı olarak kabul eder ve gelişmeleri sorgular.
4.   Öğretmenlik mesleğinde kişisel ve mesleki gelişimin önemini bilir.
5.   Ölçmede zihinsel değişimin önemini bilir.
6.   4+4+4 Uygulama esaslarını bilir.
7.   Eğitimde aile, çocuk, öğretmen faktörlerinin önemini bilir.
8.   Yapılandırmacı öğretimde ölçme-değerlendirme uygulamalarını bilir.
9.   Okulda ve sınıfta beden dilinin nasıl kullanılacağını bilir, beden dili ile verilen mesajları alır.
10.   Öğretmenlik mesleğinde meslek etiği hakkında bilinçlenir.
11.   Öğrenci merkezli eğitimin avantajlarını bilir.
12.   Çoklu zeka, öğrenme stratejileri ve stillerini bilir.
13.   Öğrenciyi tanıma tekniklerini bilir, her öğrenci farklılığını eğitimde değerlendirir.
14.   Yapılandırmacı sınıf yönetiminde birlikte öğrenmenin önemini kavrar.
15.   Özel eğitim ve kaynaştırma yöntemlerini bilir, geride kalan öğrencilerin sınıfa yetişebilmeleri için gerekli önlemleri alır.
16.   Sınıf rehberliği ve yönlendirme de fark etmenin ve seçenek yaratmanın önemini bilir.


3. ETKİNLİĞİN SÜRESİ
    Faaliyetin süresi 25 ders saatidir.

4. ETKİNLİĞİN HEDEF KİTLESİ
          Bakanlığımıza bağlı temel eğitim okullarında görev yapan sınıf öğretmenleri ve okul öncesi öğretmenleri.
 
5. ETKİNLİĞİN UYGULANMASI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR
    Bu program, Bakanlığımıza bağlı temel eğitim okullarında görev yapan sınıf öğretmenleri ile okul öncesi öğretmenlerinin mesleki gelişimlerini arttırmak ve motivasyon sağlamak amacı ile hazırlanmıştır.  
Eğitim program uzaktan eğitim yöntemiyle uygulanacaktır. Uzaktan eğitim yapılacak gün ve saatlerde e-konferans salonlarında eğitimime alınacak tüm öğretmenlerinin derse katılımı sağlanacaktır. Eğitim birkaç grup halinde uygulanacağından grup düzenlemeleri yapılırken,  oluşturulacak sınıf mevcutları fiziki şartlar ve okul bütünlüğü göz önüne alınarak oluşturulacaktır.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Arkadaşlar bu seminere 3 hafta mı yoksa 1 hafta mı katılacağız? Açıklama yapabilirmisiniz?

bu seneki seminer nasıl olacak yani?Konferans salonlarında uzmanlar mı anlatım yapacak 3 hafta boyunca?

seminer 1 hafta,dönüşümlü olarak okullar 1 hafta seminer alacak.9.00--13.50 arası baya uzun,

bu seneki seminer nasıl olacak yani?Konferans salonlarında uzmanlar mı anlatım yapacak 3 hafta boyunca?

Hocam 3 grup olacak .Herkesi aynı anda aynı salona alamayacakları için . Bir haftası uzaktan eğitim diğerlerini okul ,ilçe/il müdürlükleri belirleyecek .

İyi çalışmalar

birleştirilmiş sınıfların durumu ne olacak acaba bilen var mı?

branşçılara yok mu???