Tüm Öğretmenlere Formasyon Verilmesi Hakkında Ne Düşünüyorsunuz?

Ben mesela soruyu yanlış anlayıp evet yaptım.Ama cevabım hayırdı..

Formasyon için il il gezmek niye...umutlar için yeni bir engel oluyor formasyon.isteyen herkese bu eğitim verilsin.ama eğitim fakültelerine verilenle aynı düzeyde...

Tüm üniversite mezunlarına değil kesinlikle ...başlıkta öğretmen denmiş.bir tarih mezununa verilebilir.ama bir mühendise vs değil.yukarda yazdığımı düzeltiyorum.başlığı da biri düzeltsin .

Tüm üniversite mezunları değil de tüm fen edebiyat mezunları olabilir

İşe yarayacaksa formasyon sadece emekliliği gelip geçen ama hala emekli olmayan öğretmenlere verilsin.Hem Teknolojik gelişmelerden haberdar olurlar hem de eski sistemdeki düşünceleri değişir (belki) 

35yillik öyle bir öğretmen taniyorumki 62 kişilik okula akilli tahta kullanmayi projeksiyon cihazı kullanmayi o ogretti en genç yeni ogretmenler bile onun bilgisayarindan flasdisklerine birseyler atabilmek için siraya girdi seminer konularini onun yardımıyla hazirladilar ilçede nekadar kurs seminer varsa ilk o başvurdu ve teşekkür taktir basari tüm odullere sahip milli eğitim Müdürü bizzat emeklilik dilekcesini kendi elleriyle yirtip onun elini öptü.SIMDI GENELLEME YAPIP BIRAZ HAKSIZLIK ETMIYORMUSUNUZ GENÇ OLUP BUNLARIN HICBIRINI YAPMAYAN NİCE NİCE OGRETMENLERIMIZDE VAR NE YAZIK KI.ONEMLI OLAN YADIN YILIN NE OLURSA OLSUN HEDEFININ HEP ILERLEMEK KENDINI GELISTIRMEK OLMASI BENCE

35yillik öyle bir öğretmen taniyorumki 62 kişilik okula akilli tahta kullanmayi projeksiyon cihazı kullanmayi o ogretti en genç yeni ogretmenler bile onun bilgisayarindan flasdisklerine birseyler atabilmek için siraya girdi seminer konularini onun yardımıyla hazirladilar ilçede nekadar kurs seminer varsa ilk o başvurdu ve teşekkür taktir basari tüm odullere sahip milli eğitim Müdürü bizzat emeklilik dilekcesini kendi elleriyle yirtip onun elini öptü.SIMDI GENELLEME YAPIP BIRAZ HAKSIZLIK ETMIYORMUSUNUZ GENÇ OLUP BUNLARIN HICBIRINI YAPMAYAN NİCE NİCE OGRETMENLERIMIZDE VAR NE YAZIK KI.ONEMLI OLAN YADIN YILIN NE OLURSA OLSUN HEDEFININ HEP ILERLEMEK KENDINI GELISTIRMEK OLMASI BENCE

Ellerine ve ağzına sağlık.

Soru tüm öğretmenlere mi tüm üniversite mezunlarına mı formasyon verilmesi hakkında. Soru net değil gibi

aynen,birazcık net değil

Çok değerli öğretmenlerim bugüne kadar öğretmenlik yaptığım okullarda nice eğitim fakültesi mezunu öğretmenler gördüm.Çocukları itip kakan, değer vermeyen.Başka fakültelerden mezun olupta formasyon alıp öğretmen olan kişilerin yetiştirdiği öğrenciler,eğitim fakültesi mezunu öğretmenlerin yetiştirdiği öğrencilerden daha başarılı.Asıl mesele bence hangi fakülteden mezun olduğu değil asıl mesele birincisi çocuk sevgisi, ikincisi öğrendiği bilgiyi satabilme yeteneği.Çocukları sevmeyen,seslerine dahi tahammül edemeyen,burnu akan çocuğun mendil çıkarıp burnunu silemeyen, düşen çocuğu yerden kaldırıp bağrına basamayan kişi bu mesleği tercih etmemeli.Çocuklar lise son sınıfta üniversite sınavlarına giriyorlar puanı nereye yeterse o fakülteye gidiyorlar.Kendi tercihleri de değil anne baba tavsiyesi ile.Eğitim fakültesini yazan çocuğa kimse demiyorki sen çocukları sever misin?Bu meslek çok fazla fedakarlık gerektirir  bu fedakarlığı gösterebilir misin?Ben şahsen bir sınavdan öğrencimin birirsi zayıf not alsa sabahlara kadar uyuyamıyorum.Birisinin eli kanasa yüreğim sızlıyor.Gerek öğle yemek saatlerinde gerekse öğleden sonra biraz daha okulda kalıp geride kalan öğrencimi sınıf seviyesine getirmeye çalışıyorum.Evimde beni bekleyen eşim ve iki çocuğum varken.Niye? Benim yanıma eğitim fakültesi son sınıf öğrencileri staja geliyorlar.Bildiğim her şeyi onlarla paylaşıyorum.Ancak sıra onlara ders anlatmaya gelince iş bitiyor.Daha 2 yıl önce 5. sınıfları okutuyorum.Stajer öğrenci matematikte karenin alanı konusunu anlatıyor ve konu ile ilgili örnekler çözüyor.Ancak alan formülü diye çevre formülünü çalışmış onu anlatıyor.Bunu da kendi eğitimcilerinin önünde yapıyor.Bir diğeri yönler konusunda kutup yıldızından bahsediyor ve diyorki "Gökyüzüne baktığınızda gördüğünüz en parlak yıldız kutup yıldızıdır."Bu çocuklar birde ders anlatacağız diye güya hazırlanıp çalışıp gelmişler.Hangi fakülte mezunu olduğu değil bence mesele insanın, önce çocukları sevmesi,değer vermesi,onların birer birey olduklarını kabul etmesi sonra da kendini mesleğinde yetiştirmesi gerekiyor.Bu sene başka okullardan sınıfıma gelen öğrenciler oldu.Öğretmen defter aldırmış hiç bir şey yazılmamış defterler bomboş. Yazı berbat,harflerin yazılış yönleri hatalı.ders kitaplarında etkinlikler yarım yamalak yapılmış kontrol dahi edilmemiş,cümlelerde kelimeler eksik,kelimelerde hece hataları var.Ancak bu çocukların hepsini karne notları 95- 100.Geldikleri okuldaki öğretmenleri ile görüştüm. Hepsi eğitim fakültesi çıkışlı. Bilemiyorum...Her zaman her yerde olduğu gibi insan yaptığı mesleği sevmeli ve kendini yetiştirebilmeli.Ben buna inanıyorum.

O ayrı bir tartışmanın konusu. Öğretmen olma yeterliliği ile ilgili. Her meslekte işini hakkıyla yapan da var yapmayan da.
Burada farklı öneriler olabilir. Verdiğiniz örnekler fen edebiyat mezunu veya başka bir alandan mezun  olup öğretmenlik yapanlar için de geçerli olabilir ki oluyor da.
Puan yetme meselesiyse evet adam bilgisayar müh. olmak ister puanı tutmaz tekniker olur. Ama ona gel sana iki sene daha okuma hakkı verelim de mühendis ol demez kimse. Oysa tekniker olup da mühendisten daha bilgili donanımlı insanlar yok mu ? Var.
Bir matematik öğretmenliği puanı bazı okullarda tıpla yarışırken çok daha düşük bir puanla matematik bölümü okuyan aynı haklara nasıl sahip olur ?
Ha eğitim fak mezunu yetersizdir en yakın gider oradan eksiği tamamlarsın onu anlarım. Ama bunca eğitim fak mezunu atama beklerken kusura bakmayın olacak iş değil bu.
Üniversiteye hazırlanırken açık söyleyeyim elimi kolumu sallayarak fen edebiyat fak. girerdim. Burda pek çok arkadaş da o yeterliliktedir eminim. O zaman eğitim fak. girmek için neden ekstra çaba harcayalım ki ? Madem her türlü öğretmen olunacaktı...
Bu düşünülen uygulamanın asıl sebebi ne sizce ? Yeterli eğitim fak mezunu yok da eksiği mi kapatmak istiyorlar ? Bu olmadığına göre
Yoksa öğretmenleri sözleşmeli çalıştırıp yerel yönetimlere devretme hesapları mı var ? Benim şartlarımda sözleşmeli çalışırsan çalış, yok istemem dersen dışarda formasyon almış binlercesi var birini alırım senin yerine demek için mi yoksa ?
Eğitim fak öğrenci alınırken farklı kıstaslar getirilebilir, akla mantığa yatkın, siyasal vb durumlardan etkilenmeyecek şeyler. Ama her üniversite mezununa formasyon verilip öğretmen yapılması kabul edilemez.

formasyon almadan öğretmen  olunmaz

4 yıl boyunca formasyon dersleri aldık.acaba şimdi farklı ne verecekler merak ediyorum.formasyon almayanlar alsın.ama alanlara tekrar vermek komik.ayrıca veliye dönük formasyn da olmalı.veli profilimize baktığımda durum içler acısı.biz bu durumda nasıl bir eğitim vermeye çalışıyoruz okullarda bilen var mı.sonra tutmuş bana formasyon vereceksin sen o veli profilini düzeltemediğin sürece beni prof yapsan nafile.artık veliye dönük yaptırımların zamanı gelmedi mi.

35yillik öyle bir öğretmen taniyorumki 62 kişilik okula akilli tahta kullanmayi projeksiyon cihazı kullanmayi o ogretti en genç yeni ogretmenler bile onun bilgisayarindan flasdisklerine birseyler atabilmek için siraya girdi seminer konularini onun yardımıyla hazirladilar ilçede nekadar kurs seminer varsa ilk o başvurdu ve teşekkür taktir basari tüm odullere sahip milli eğitim Müdürü bizzat emeklilik dilekcesini kendi elleriyle yirtip onun elini öptü.SIMDI GENELLEME YAPIP BIRAZ HAKSIZLIK ETMIYORMUSUNUZ GENÇ OLUP BUNLARIN HICBIRINI YAPMAYAN NİCE NİCE OGRETMENLERIMIZDE VAR NE YAZIK KI.ONEMLI OLAN YADIN YILIN NE OLURSA OLSUN HEDEFININ HEP ILERLEMEK KENDINI GELISTIRMEK OLMASI BENCE

Hocam çok doğru söylüyorsunuz ancak bahsettiğiniz örnek çok ama çok nadir görülen bir durum. O kıdemdeki hocaların birçoğu bilg. kullanımında bile sorun yaşıyor.Bahsettiğiniz yeterlilikteki hocalarımızı tenzih ederim ama ne yazık ki durum budur, saygılar..

4 yıl boyunca formasyon dersleri aldık.acaba şimdi farklı ne verecekler merak ediyorum.formasyon almayanlar alsın.ama alanlara tekrar vermek komik.ayrıca veliye dönük formasyn da olmalı.veli profilimize baktığımda durum içler acısı.biz bu durumda nasıl bir eğitim vermeye çalışıyoruz okullarda bilen var mı.sonra tutmuş bana formasyon vereceksin sen o veli profilini düzeltemediğin sürece beni prof yapsan nafile.artık veliye dönük yaptırımların zamanı gelmedi mi.

Ağzınıza sağlık.

yoldan geçenlere de verseler tam olacak,benim eleştirim formasyon meselesi değil,mesela neden bir çocuk doktorunu beyin cerrahı yapmıyorlar,bizim meslek bu kadar mı değersiz ya,normal avukatları da hakim savcı yapsınlar formasyonla bilmem ne ile,siz hiç gördünüz mü ücretli-sözleşmeli doktor ya da hakim savcı

[quote author=gülümseyinnn link=topic=169975.msg3492397#msg3492397 date=1398263267

Üniversiteye hazırlanırken açık söyleyeyim elimi kolumu sallayarak fen edebiyat fak. girerdim. Burda pek çok arkadaş da o yeterliliktedir eminim. O zaman eğitim fak. girmek için neden ekstra çaba harcayalım ki ? Madem her türlü öğretmen olunacaktı...

[/quote]

Değerli hocam, ben mesajınızın pekçok bölümüne katılmakla beraber alıntıladığım bölümüne katılmıyorum. Neden mi? Bahsettiğiniz şey her fen-edebiyat fak için geçerli değil, özellikle büyük üniversitelerde ki  buralarda fen fak ve edebiyat fak ayrı ayrı iki fakültedir.  ben üniversiteye 1994 yılında girdim. İstanbul üniv edebiyat fak tarih bölümü mezunuyum. Girdiğim sene istanbul ünviletişim gazetecilik vb, benim bölümümle aynı puanda öğrenci aldı. O yıllarda edebiyat fak öğretmen yetiştiren kurumdu ve eğitim bilimleri dersleri dört yıl okutulurdu.

Haa ben alanımda çalışamadım, onbeş yıllık sınıf öğretmeniyim,fakat eğitim fak mezununun benden bir fazlalaığı olduğunu düşünmüyorum. Bu meslek sevmeden yapılacak iş değil. Doğuda , batıda farklı yerlerde bu mesleği icra ettim ve etmekteyim, son derecede hakkını verdiğimi düşünüyorum.Hatta kararsızlıktan dolayı alanıma bile geçemiyorum:) o derece yani..

size sonsuz saygılar, selamlar, görüşümü paylaşmak istedim.