Uzaktan Eğitim Faydalı Oldu Mu?

Okullarımızın açılıp açılmaması konusu gündemden düşmezken aklıma takılan bir konu bu.
Kendi adıma söylüyorum, yaşadığımız salgın döneminde , uzaktan eğitim seçeneğimiz iyi ki vardı. Ne kadar kullanım ve adaptasyon konusunda sıkıntılar yaşasak da bu işi elimizden geldiğince başardık. Ölçme-değerlendirme noktasında henüz ders esnasındaki dönütler haricinde toplu bir teknik bulamadık. Fakat kendi öğrencilerimi düşündüğümde 1 ya da 2 zorlanan öğrencim olduğunu, uyum sağladığımızı, tıpkı okuldaki gibi ilerlediğimizi düşünüyorum.

Öğrenci, öğretmen, veli olarak gösterdiğimiz emeklerimizin hiçmiş gibi gözükmesi, uzaktan eğitimin yok sayılması, hor görülmesi nedendir? Çocukların sosyalleşemedikleri, akran gelişiminin eksik kalması ayrı konu. Bilgi/beceri/ Akademik gelişim ayrı.

Öğrencide internet ve bilgisayar olursa, eba TV de var öğretmen rehberliği de var bence mükemmel. Biz küçükken kendi kendimize ders çalışıp ödev yapan nesildik.
Zaten uzaktan çalışma ve eğitim kalıcı olacak.
Şimdiki nesil rahat.Biz cts günleri Walt Disney izlerdik, simitle akşamı ederdik, self kontrol dinlerdik BMX ile tek teker giderdik.

OLMADI.
Uzaktan eğitim maddi imkanlar ile alakalı.
Milyonlarca öğrenci uzaktan eğitimden mahrum kaldı .
Uzaktan Eğitim ; EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİNE AYKIRI.

Uzaktan eğitime katılabilen öğrenciler için faydalı oldu bence... Biz 1. sınıfız ve uzaktan eğitime katılan öğrenciler okumaya geçti... Bence asıl sıkıntıyı katılamayan öğrenciler yaşıyor/yaşıyacak... Okula döndüklerinde diğer arkadaşlarından geride olacaklar... Bakanlığın buna el atması gerekiyor...

Derslere katılan öğrencilerle yol aldık..imkansızlıktan katılmayanların sayısı milyonlar olunca çok verimli olduğunu söyleyemeyeceğim..
Ekran başında kalma süresi ve ders saatlerini öğretmenin belirleyememesi de sorundu.
cep telefonunun minicik ekranına bakmaya çalışan çocuklarım için üzüldüm.

Uzaktan Eğitim yüzünden bir nesil heba oldu diyenler ardından sınavlarda geçen yıllarda sıfır çeken öğrenci sayılarını paylaşıyor medyada. O zamanlar uzaktan eğitime geçilmemişti oysa.

Virüs nedeniyle hayatlarımız değişti. Her öğrenciye ulaşmak, derslere katılım şartı getirmek gerekirdi, ama bunun için destek lazımdı. Dağıtılan tabletleri satanları bir yandan, sıra gelmediği için tablete kavuşamayanları öte yandan endişe ile izledik. Ama bir şekilde sıkıntıyı aşan aştı, yol aldı.

Derse katılan öğrencilerim çok çok iyi durumda.Biz  sürecin ölçme-değerlendirmesini de yaptik. Il Milli Eğitim Müdürülüğümüz tarafından kazanım değerlendirme sınavı yapıldı.Uzaktan eğitim sürecinde beni takip eden öğrencilerim çok güzel sonuçlar aldı.

Her öğrenci uzaktan eğitime ulaşamadı  bu konuda hepimiz hemfikiriz. Bu durumun sorumluları ne bizleriz ne de öğrenciler.

Katılabilenler için niçin faydali olmasin ki? Çatır çatır ders işledik. Faydalanmak isteyen öğrenci de alacağını aldı.

Eba tv izleyen çok şey kazandı....

Yazı kontrolü ve defter kullanımı kontrolü matematikte işlemlerin defter üzerinde kontrolleri uzaktan eğitimde dezavantajlı olduğumuz konular. Bu alanda dönütler veremedik.
Kontrol için materyali Kameraya tutma çok yeterli olmuyor. Net görünmüyor. Çok zaman alıyor.  Birde başında durup düzelttirme imkânı  da yok maalesef.
Okuma çalışmaları ve dersi işleme yönünden uzaktan eğitimde bir sorun yok. bu anlamda yüz yüze gibi yapıldı herşey.
Birde ölçme değerlendirme de bir şekilde gizli/açık yapılan veli desteklerini engelleyemediğimiz için gerçek performansları ilerlemeleri yüz yüzedeki gibi kontrol edemedik. Bu sorun orta ve altı seviyedeki öğrencilerde daha çok yaşadım.
Bence öğrenci performans yönünden yüz yüzede daha önce tanınmadıysa uzaktan eğitimde perfonmans yönünden tanımak daha zor.

Öğrencilerimin neredeyse tamamı uzaktan eğitime katıldı. Normal zamanda devamsızlık yapanlar canlı derste de devamsızlık yaptı. Donanım eksiği olan öğrencimiz çok azdı, sosyal hizmetler ve valilik eksiklikle ilgili problemleri çözdü. Öğrenci sayısı az olduğu için derste çok fazla sorun çıkmadı, kalabalık sınıfla çıkabilir. Bol bol araştırma yaptık, web2 araçları kullandık, eTwinning projelerini derslere entegre ettik, veliyi işin içine kattık, çok da eğlendik. Yüzyüze de olsa, uzaktan da olsa fark etmiyor. Yapacak öğrenci her koşulda yapıyor. Kendi açımdan faydalı olduğunu düşünüyorum çünkü tüm öğrencilerin elinde bilgisayar var ve derse bu şekilde giriyorlar. Müthiş☺️ Bol bol araştırma yaptık, web2 araçları kullandık, eTwinning projelerini derslere entegre ettik, veliyi işin içine kattık, çok da eğlendik.

Uzaktan eğitide başarı, derse katılımla doğru orantılı olarak artar veya azalır. Biz okulda  dersimizi nasıl yapıyorsak canlı derslerimizde de aynı performansla çalıştık. Benim şansım tüm öğrencilerimin derse katılabiliyor olmasıydı,Deneyimizi de yaptık,online sınavlarımızı da yaptık.Yeri geldi derste kitap okuduk,yeri geldi sohbet ettik,4.sınıf olmanın avantajı da var tabi ki.Daha küçük sınıflarda öğrencinin ilgisini canlı tutma biraz daha zordur.Çocuklara hep şunu dedim"Bu süreç uzun sürecek,artık okulumuz da ,sınıfımız da burası."
Yorulduk mu? Hem de fazlasıyla,öğrencilerimle beraber bu şartlarda elimizden gelenin en iyisini yapmaya çalıştık.

Eba tv izleyen çok şey kazandı....

Konu başlığında hedeflenen ve değerlendirme yaptığımız kısım uzaktan eğitimin "canlı ders" boyutu aslında hocam.
Eba tv bizim gündemimizde yok 😀 O bir yıldız, o çok popüler...Yanına yaklaşamayız bile..biz öğretmenler işte kendi çapımızda arge yapıyoruz 😀

Canlı derse katılabilenler için faydalı oldu. Ama katılamayan öğrencilerimiz de var malesef.

Faydalı oldu. Veliler öğretmenin kıymetini anladı. Ben kitap almam, okula 1 lira vermem, fotokopi kağıdı almam, hikaye vermem, internet alamayız, tablet alamayız diyenler evde yalnız kaldı. Hiç giremeyenler öğrenemedi geri kaldı ve öğrenemeden sınıf atlayacak.
Ben velilere dedim çocuğunuz için bir 3 bin tl notebook ve ayda 70lira internet borcuna da girin kardeşim.