Yeni Eğitim Sistemi 4+4+4

zaten coşku doluyuz öğretmenim. sizin konuda arada coşkuyla kaynar giderdi

sayın adaşım bir anlatmaya başlarsam olacak coşku patlamasından ben sorumlu değilim ona göre

Benden size küçük bir şiir

Geldi 4-4-4'ümüz,
Bugün en mutlu(!) günümüz.
Aldık heyecanı bakanlıktan,
Verdiler coşkuyu milete,
Başladılar konuşmaya öğretmenler velilerle...
Bu sistemin güzellikleri varmış, çokmuş,
Kimisi mutlu, kimisi umutluymuş...
Aynen böyle devam edin, hep böyle kalın,
Yarınlara nasıl istiyorsanız öyle bakın...

 Sıkıntımız sadece yeni bir sisteme geçişin verdiği belirsiklikten veya endişeden ibaret değil. Daha önce de yazılmıştı, Türkiye'nin en seçkin 5 üniversitesi bu sisteme olumsuz yaklaştı, buna ne demeli peki. Herşeyi geçtik okula başlama yaşının 1 yaş öne alınmasını aklı selim kim kabul eder, bu büyük bir sorun değil mi? norm fazlalılığı sorunu bir şekilde halledildi diyelim, eğitim fakültelerinde en çok kontenjan sınıf öğretmenliği, onlar artık sittin sene atanamaz bunu düşünen var mı?

Yeni sisteme heyecan duyan meslektaşlarım, milyonlarca lira harcanarak başlatılan sonra nedensiz ortada bırakılan okul öncesinden sonra hangi heyacan.Heyecanla şaşkınlığı karıştırmayalım.Bu zorunlu kesintili eğitimin içerisinde ana sınıfı olsa,ilk 5 yıl ilkokulda sonraki 3 yıl orta okulda sonra 4yıl lise içerisinde olsa(1+5+3+4) günah mı olur? Kötü mü olur?

mesela 60-72 aylık 1.sınıf öğrencisi teneffüste çişi geldi kim bu çocuğun fermuarını açacak.bahçede 4.sınıfla nasıl beraber olacak..benim oğlum ikinci 4 ten beden eğitimi ile ilgili seçmeli dersler seçti hani spor alanı.branşçıların 10-11 yaş grubunun tüm sorunlarına çözüm becerisi ve deneyimi varmı?bu eğitimi aldılar mı.?60-72 aylık bebeler o sıralarda 6 saat boyunca oturursa ne olur?ben yaz boyu mebin beni hep seminer kurs..larla beni geliştirmesini istiyorum.mebte kim bu işi yapacak?bakanım 28 şubat enkazından sonra 4x4 enkaz olmayacağına dair bizi inandıracak mı?okullarda olan materyallerin çok basit deneyleri araştırmalara bile uygun olmadığını biliyormu?yeni stajyerlerin bile hemen bu meslekten bıkması kimin suçu?eğitim birsen eğitimsen .........eğitim adına bu ülkeye ne katkıları vardır?soru sor öğretmenim soru sorki uyanasın.bu ülke büyüyor.ama gelişmiyor...................

bu yeni sistem ülkemizi yapılandırmsada hepimize ayrı bir heyecan verdi.. okuluyla öğrencisiyle velisiyle öğretmeniyle herkes yeni sistemi konuşuyor... bu sistemin güzellikelrini anlatıyor aynı coşkuyu burdada hissediyorum..

Sanırım dalga geçiyorsunuz.Herkesin konuştuğu çok doğru bir tespit ama herkes ne konuşuyor? Ona bakmak lazım.
En azından benim çevremde coşku yok.Ya da benim içim geçti o coşkuyu hissedemiyorum.

İşin bir de birleştirilmiş sınıf boyutu var tabii..
Beki biz birleştirilmiş sınıflar ne olacak?
1-4 BS mi olacağız. 1-3 okutuyorum.
 Yoksa taşınılan okula mı taşınacağız.
Benim okul seneye kapanacaktı öğrenci azlığından. 1-4 olursa kapanmayacak demek olur. Sayı artar üstüne iki kademeli 1. sınıf gelirse bizim eğitim sistemi tamamen çöker...
İşte vay halimize o zaman...
En iyisi bizi de taşısınlar taşımalı okula hem de müstakil sınıf okutalım verimi arttıralım..

hiç sevmediğim şey belirsizlik geçen sene norm fazlasıydım. belirsizlik stres, streste tansiyon hastası yapmıştı. tam bu yul sınıfımı ve kadromu geri almıştım. bu sene işler geçen senekinden beter. daha büyük belirsizlik. allah beterini göstermesin ne diyelim.

bu yeni sistem ülkemizi yapılandırmsada hepimize ayrı bir heyecan verdi.. okuluyla öğrencisiyle velisiyle öğretmeniyle herkes yeni sistemi konuşuyor... bu sistemin güzellikelrini anlatıyor aynı coşkuyu burdada hissediyorum..

Öğretmenim siz hangi ülkede (şehirde) yaşıyorsunuz ?

Çoşku      nerede o ?

dalga geçer gibi...

Öğretmenim siz hangi ülkede (şehirde) yaşıyorsunuz ?

Çoşku        nerede o ?

Bina yeterliliği olan yerlerde ilkokul ortaokul diye ayrılacak,bu mümkün değilse ikili öğretim olacak.Ortaokullar sabahçı,ilkokullar öğleci olacaklar.

16 derslikli bir okul ve tam gün eğitim yapılıyor diyelim .Her sınıf için 2 şube olur .İkili öğretim yapılır ise ilk 4 öğlenci ,ikinci 4 sabahçı şeklinde ,her sınıftan 4 şube olur .Sınıf mevcutları azaltılabilir. Yanlış hesap ise düzeltirseniz sevinirim .

Bakalım işleyişi göreceğiz artık .

İyi çalışmalar

Türk işi.

16 derslikli bir okul ve tam gün eğitim yapılıyor diyelim .Her sınıf için 2 şube olur .İkili öğretim yapılır ise ilk 4 öğlenci ,ikinci 4 sabahçı şeklinde ,her sınıftan 4 şube olur .Sınıf mevcutları azaltılabilir. Yanlış hesap ise düzeltirseniz sevinirim .

Bakalım işleyişi göreceğiz artık .

İyi çalışmalar

sınıf mevcutları 24'e çekilecek diye bir planı var bakanlığın zaten öğretmenim.

belirsizlik insanı rahatsız eden neyin ne olduğunu bilsek ona göre plan, proğram yaparız .şimdi her türlü ihtimali değerlendirip planlar yapıyoruz.

diyelimki herhangi bir kasaba merkez seçildi ve kasabada 1 tane ilköğretim okulu var  ve okul olarak kullanılabilecek boş binada var ancak okullar ilkokul ortaokul diye ayrılınca yeter sayıda öğrenci  yok .bu durumda en yakın köylerden bu kasabaya ilkokula öğrenci taşıması yapılabiliyor mu??yoksa sadece il ve ilçe merkezlerindemi ilkokul ve ortaokul diyerek okullar yeniden düzenleniyor??