Yeni İnşa Edilen Okullarda Görülen Hatalar Ve Noksanlar

Çalıştığım son 3 okul son birkaç yıl içerisinde inşa edilmiş olmasına karşın okul planlarında çok büyük eksiklikler var. Bu eksiklikleri çok ayrıntıya girmeden sizlerle paylaşmak istedim. Siz değerli öğretmenlerim son yıllarda inşa edilen okullardaki eksiklikleri yazarsanız belki gelecek yıllarda inşa edilecek okullarda aynı hatalar tekrar edilmez.
Okul Binası İnşa Edilirken Hesaplanmayanlar
ÖZET
Bu çalışmada ülkemizin kaynaklarından eğitim için ayrılan paranın dikkatle değerlendirilmediğine, yapılan harcamaların iyi bir planlama yapılmadan sarf edilmesine dikkat çekmek istedim. Özellikle son birkaç yıl içerisinde yapılan okulların eğitim-öğretim açısından iyi planlanmadığını gözlemlerime dayanarak yazdım.
Anahtar Kelimeler: okulların fiziksel şartları, okullarda görülen eksiklikler, okul donanımının önemi, eğitim-öğretim ortamının başarıya etkisi

   Son zamanlarda ülkemizde eğitime ayrılan ödenek istenilen düzeyde olmasa bile arttırılmıştır. Birçok il ve ilçede derslikler inşa edilmiştir/edilmektedir. Eğitime destek adı altında yardım kampanyalarına da hız verilmiştir. Eğitim adına yapılan bu harcamalar ve yatırımlar öğrenci sayısına oranla Avrupa ülkeleri ile karşılaştırıldığında çok gerilerde kalmaktadır.
   Son bir kaç yılda yapılan okullar ele alınıp eğitim ve öğretime uygunluğu açısından değerlendirildiğinde yapılan yatırımların planlı ve programlı olmadığı göze çarpmaktadır.
   Okul binaları inşa edilirken göz önüne alınması gereken birçok husus dikkate alınmamıştır. Bunun neticesinde;
   1-Ana sınıfları planlamaya dahil edilmemiştir. Anaokulu öğrencileri için okulun fiziki yapısı müsait değildir. Okul içindeki lavabolar ana sınıfı öğrencileri için hiç kullanışlı değildir. Hatta çok tehlikelidir. Bu yüzden okullarda meydana gelen kazalarda bir öğrenci hayatını kaybetmiştir. Birçok öğrencide ciddi şekilde yaralanmıştır.
   2-Okulların inşası bittikten hemen sonra okul tavanı akmaya başlıyor, sınıf duvarları rutubetleniyor. Isı yalıtımına da önem verilmediğinden dolayı kış şartlarında etkili eğitim-öğretim yapmak imkânsızlaşıyor.
   3-Okul binası inşa edilirken öğretmenler odası hesaplanmıyor. Daha sonra depo mahiyetinde ya da derslik olamayacak bir oda öğretmenler odası olarak tahsis ediliyor. Öğretmenler odasının masa, sandalye, dolap ihtiyacını öğretmenler bir şekilde tedarik ediyorlar.
   4-Okul binası inşa edilirken okulun bilişim sınıfı düşünülmüyor. Daha sonra uygun görülen bir derslik Bilişim Sınıfı olarak ayarlanıyor. Havalandırma ve elektrik tesisatı hesaplanmadığından bilişim sınıfı etkin olarak kullanılamıyor.
   5-Okul binası inşa edilirken kütüphane hiç düşünülmüyor. Derslik sayısı zaten yetersiz olduğundan varsa okulun dışında eski bir bina kütüphane olarak kullanılabilir. Ya da kütüphane olmasa da olur.
   6-Okul binası inşa edilirken öğretmen wc'leri planlanmıyor. Mesela bazı okullarda öğretmen wc’si bir tane. Bay-bayan şeklinde bir ayrım yok.
   7-Yeni inşa edilmiş bir okulda tesisat boruları sınıfların, öğretmenler odasının içinden görüntü kirliliği oluşturacak şekilde geçiyor. Birkaç yıl önce inşa edilen bir okulda tesisatın bu şekilde döşenmesine anlam vermek çok güç.
   8-Okul binası inşa edilirken rehber öğretmen için bir sınıf neden planlanmıyor? Rehber öğretmen için bodrum katta bir sınıf ayarlansa bile grup rehberliği için uygun mekânlar bulunmamaktadır.
   9-Okul binası inşa edilirken Fen ve Teknoloji laboratuarı neden planlanmıyor. Fen ve Teknoloji laboratuarı için gönderilen malzemeler koyacak yer olmadığından hiç kullanılmadan zayi olup gidiyor.
   10-Okul bahçesinde öğrencilerin oturabileceği bank ya da oturaklar olmadığından öğrenciler betona oturup hasta oluyorlar. Ya da teneffüslerini ve boş derslerini ayakta geçiriyorlar. Özellikle yatılı okullarda öğrenciler tüm vakitlerini okul içinde ya da bahçesinde geçirmelerine rağmen oturabilecekleri hiç bir yer bulunmamaktadır.
   11-Yatılı okul olmasına rağmen okulda çamaşır makinesi bulunmadığından öğrenciler banyoda çamaşırları ile yıkanarak; hem çamaşırlarını hem de kendilerini yıkamış oluyorlar. Böylece kendilerine banyo yapmaları için verilen kısa sürede bir taşla iki kuş vurmuş oluyorlar.
   12-Okula herhangi bir sebeple gelen veli ile görüşülebilecek bir mekân bulunmamaktadır. Bu yüzden veli ile ya öğretmenler odasında ya da koridorda ayakta görüşme yapılıyor. Sonuç: sağlıklı bir iletişim kurulamadığından veli görüşmesinden istenilen sonuçlar elde edilemiyor.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Arkadaşlar sizlerde katkı sağlarsanız; okul binaları planlanırken yapılan hatlar göz önünde bulundurularak aynı hatalar tekrarlanmaz. En azından öyle ümüt ediyorum

Hocam yeni yapılan okula sıra vermeyen milli eğitimler var. En öncelikli ihtiyacı bile karşılamayanlar, bu ihtiyaç durumlarını nasıl düşünsünler?

Çalıştığım okul bu sene üçüncü yılında...Bu üç yıl içinde nerdeyse herşeyini sil baştan değiştirdik.Çatısını rüzgar uçurdu.Kanalizasyon sistemi bile yeniden yapıldı.

Çalıştığım okul bu sene üçüncü yılında...Bu üç yıl içinde nerdeyse herşeyini sil baştan değiştirdik.Çatısını rüzgar uçurdu.Kanalizasyon sistemi bile yeniden yapıldı.

Hocam, malesef eğitim için ayrılan kaynakların bir çoğu eğitim kalitesinin arttırılması için harcanamıyor. Çünkü yeni inşa edilmiş bir okul ile 15-20 yıllık bir okul arasında bir fark yok. 15-20 yıllık bir okula yapılan masraf yeni inşa edilen okula da yapılıyor. Denetim mekanizması güçlendirilmeli. İstenilen şartlarda okulu inşa etmeyen müteahhitlerden okul teslim alınmamalı. Geleceğe yönelik, benimsenen eğitim felsefesi ile uyumlu okullar planlanmalı.

bizim bina geçen sene yapıldı ama bu sene çökmek üzere sıvalar dökülüyor duvarlar çatlamış lavabolar döküldü pencereler kapılar bozuk hatalı su deposu hatalı sağlam hiç bir yeri yok ama mütahit bir bakanın akrabası olunca mecbur teslim alındı

Hocam yeni yapılan okula sıra vermeyen milli eğitimler var. En öncelikli ihtiyacı bile karşılamayanlar, bu ihtiyaç durumlarını nasıl düşünsünler?

Hocam, Benim kastedmek istediğim okulların eksikliklerinin karşılanmaması değil. Milyonlarca Lira harcanarak yapılan okulların iyi planlanmaması ve eğitim öğretim açısından uygun olmaması. Eski bir okulu tamir etmektense yeni yapılan okulları donanımlı ve gelecek yıllardaki ihtiyaçları da göz önünde tutularak iyi bir şekilde inşa edilmesi

bizim bina geçen sene yapıldı ama bu sene çökmek üzere sıvalar dökülüyor duvarlar çatlamış lavabolar döküldü pencereler kapılar bozuk hatalı su deposu hatalı sağlam hiç bir yeri yok ama mütahit bir bakanın akrabası olunca mecbur teslim alındı

Eğitimhane bence eğitim camiasına yön veren sitelerden biri. Eğer biz bu yanlışlıkları dile getirirsek, yazdıklarımız birilerinin dikkatini çeker ve belki harekete geçerler.

Yeni yapılan okullarda karşılaşılan en önemli sorun, ihaleyi alanların ucuz ve kalitesiz malzeme kullanması ve baştan savma işçilik...

Yeni yapılan okullarda karşılaşılan en önemli sorun, ihaleyi alanların ucuz ve kalitesiz malzeme kullanması ve baştan savma işçilik...

ve ekliyorum binayı teslim alan müdüre yapılan baskı adamın koltuğunu sallıyorlar resmen kaymakam bile bir şey diyemedi vali geldi okul açılışına binayı görmeden geri gitti düşünün artık olan bize oluyor geçen sene yapılan okul bu sene boya istiyor çünkü kirece toz boya katıp duvara sürmüşler komik ya değil mi?

Hocam, Benim kastedmek istediğim okulların eksikliklerinin karşılanmaması değil. Milyonlarca Lira harcanarak yapılan okulların iyi planlanmaması ve eğitim öğretim açısından uygun olmaması. Eski bir okulu tamir etmektense yeni yapılan okulları donanımlı ve gelecek yıllardaki ihtiyaçları da göz önünde tutularak iyi bir şekilde inşa edilmesi

Hocam hiç yeni yapılmış okulda görev yapmadım ama 2 sene önce okulumun tamiratı ihale ile müteahhide verildi. Adam il özel idareden birilerinin yakını olduğu için 20'nin üzerinde okulun ihalesini almış. Sadece benim okulumda 9250 TL'lik ihale bedeli vardı. Sağlık sorunlarımdan dolayı tamirat süresince okulda bulunmadım. Telefonla aradılar hocam istediğiniz gibi yaptık dediler, daha sonra gittim ki hiç bir şey istediğimiz gibi değil. 3000 TL bile masraf yapmamış.
Yeni yapılan okulda çalışan müdür arkadaşım vardı. Okul yeni yapılmış 8 derslik. Yukarıda saydığınız gibi bir BT laboratuarı, YSÖP sınıfı, kütüphane zorunlu. Kaldı geriye 5 derslik. Sığdır sığdırabiliyorsan durumu.

Benim tahminim tek proje üzerinden tüm binaları yapmaya çalıştıkları. Adam 20 okulun ihalesini alıyor, şikayet edilinceye kadar okula uğramıyor. Sonra da en kalitesiz malzemeyi kullanıp gidiyor.

Evet suatin hocam, ayın şey benim de Mardin'deyken başıma geldi. Zorla okulu teslim aldık en son, tadilat bitince. Bayındırlığa şikayet etmiştim 1 kez, geldiler, ihaleyi alanları uyardılar gittiler. bir daha şikayet etsem iyice sorun yaşayacaktık...

İnsanın içinde Allah korkusu olmazsa ne yaparsa yapsın boş.
   Yeni yaptılar bizim okuluda bastığın taşın üzerinde ayak izi var temizle temizleyebilirsen yeniden yaptıralım dedik bir okul parası istediler......

Değerli öğretmenlerimiz, kendi okullarınızdan verdiğiniz örnekler veya bizzat kendi tanık olduklarımız yüreğimizi sızlatıyor.
Belirttiğiniz gibi, ihaleyi alan şahıs falancanın akrabası oluyor. Hiç kimse ses çıkaramıyor. Müdür tabiri caizse şamar oğlana dönderiliyor. Sesimizi çıkarsak biz öğretmenleri kolayca harcayabilecek güçte insanlar.
Ama yine de kendimize hakim olamıyoruz.
Yukarıda da belirttiğim gibi Eğitimhane artık eğitim camiasına yön veren bir site. Bu kadar öğretmenin etkileşim içinde bulunduğu bir siteden bakanlık elbette haberdardır. Görüşlerimizi, önerilerimizi takip ediyordur.
Biz karınca kararınca gücümüz yettiği kadar devletimize, milletimize ve yarınlarımıza yapılan yanlışlara dur diyelim.
Takdir Allah'ın.

İnsanın içinde Allah korkusu olmazsa ne yaparsa yapsın boş.
   Yeni yaptılar bizim okuluda bastığın taşın üzerinde ayak izi var temizle temizleyebilirsen yeniden yaptıralım dedik bir okul parası istediler......

Hocam haklısınız. Ama adamların içinde Allah korkusu yok ama bizim içimizde var