Yeni Öğretim Programları Taslağı Hakkındaki Görüş Ve Önerileriniz Nelerdir ?

1, 2 ve 3. Sınıflar Hayat Bilgisi

1, 2, 3 ve 4. Sınıflar Matematik ve

1-8. Sınıf Türkçe Dersi Taslak öğretim programları Milli eğitim bakanlığı tarafından kamuoyunun görüş ve önerilerine sunuldu.

İlkokul Hayat Bilgisi Dersi (1, 2 ve 3. Sınıflar) (Taslak) Öğretim Programı
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

İlkokul Matematik Dersi (1, 2, 3 ve 4. Sınıflar) (Taslak) Öğretim Programı
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Türkçe Dersi (1-8. Sınıf) (Taslak) Öğretim Programı [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Taslak programlar hakkında görüş ve öneri sunmak isteyenler 27/06/2015 Cumartesi günü saat 18:00’a kadar bu adresten   ( [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] ) iletebilirler.

Bakanlık, görüş ve öneriler doğrultusunda taslağa son şeklini vererek yürürlüğe koyacak.Bu nedenle öğretmenler olarak görüş ve önerilerimiz önem taşımaktadır.


Türkçe Öğretimi taslak programına göre  harf grupları yenileniyor.Kimi harflerin yazılış şekilleri değiştiriliyor.Özellikle dikkat çekici bir değişiklikte küçük r sesinde küçüklüğümüzde öğrendiğimiz yazılış şekline dönülmesinin planlanması.
1. Grup : e,l,a,n
2. Grup : i,t,o,b,u
3. Grup : k,ı,r,ö,s,ü
4. Grup : m,d,ş,y,c,z
5. Grup : ç,g,p,h
6. Grup : f,v,ğ,j

Ayrıca T sesinin bitişik, D sesinin ise ayrık yazılması önerilmekte.

Taslak programlar hakkındaki görüş ve önerileriniz nelerdir ?

Bunun üzerinde çalışmak lazım, seminer dönemi güzel bir fırsat. Yarın kurul toplantımız var, sonraki gün okulumda arkadaşlarla paylaşıp, farkındalık oluşturup, görüşlerimizi iletiriz.
Yine hanem sayesinde haberdar oldum, teşekkürler.

dvrmbtl hocamıza konuyu başlık olarak duyurduğu için teşekkür ederim. İSTANBULL hocamızın dediği gibi okullarımızda bir farkındalık oluşturarak görüşlerimizi iletebiliriz.

yarından itibaren detaylı bir inceleme yaparak görüşlerimi bu başlıktan paylaşacağım bende.

 Paylaşım için teşekkürler öğretmenim. Bu tür haberleri okuyunca üzülüyorum. Çünkü yıllarca doğru bu diye öğrencilerimize öğrettiğimiz bilgiler bir sabah kalkıyoruz ki değişmiş. Bunu yapan insanlar hem öğretmenlere hem de öğrencilere zorluk çıkarmaktan başka bir iş yapmıyorlar.   
 Yıllarca bu doğrudur bu ise yanlıştır dediğin bir bilgiye, bir gün kalkıp " Yanlış doğruymuş, doğru da yanlışmış." derseniz öğrenciler size nasıl bakar acaba? 
 Öğrenci, öğretmenine ve öğretmenin verdiği bilgiye ne kadar inanabilir artık? 

L sesinin  ve r sesinin  düzeltilmesi iyi olur. Ancak  D sesi yazımı  iyi idi. gerçi bu sene değişmiş galiba da  ben yine eskisi gibi yazdım. Bu harfler üzerinde  "" yaptım oldu."" şeklinde değil de   bilhassa  sınıf öğretmenlerinin fikri alınarak  ortak bir akılla  karar verilir, ve  sıklıkla değiştirilmezse  iyi olur  kanaatindeyim. Bu tür değişikliklerde Akademisyenlerin teorik bilgileriyle değil, sahada uygulayanların, biz öğretmenlerin  fikirleri alınarak uygulamaya konulmalı.

Bu kadar önemli bir konunun tayin  karmaşası ve telaşına   ziyan edilmesi çok yazık. Bu  taslağın daha çok öğretmen tarafından okunup görüş bildirilmesi  için  daha önceden yayınlanıp okullara   bildirilmesi gerekirdi.

 Henüz ayrıntılı incelemedim ama Hayat bilgisinde ilk gözüme çarpan 3 tema vardı şimdi yine 6 ünite olmuş, eskiye mi dönülüyor acaba..

İlk gözüme çarpan Küçük "r"" harfinin yazımı oldu ve beğenmedim. Eskisi çok daha iyiydi. Böyle daha çok karışıklığa neden olacağını düşünüyorum. Harf ters dönmüş resmen. Diğer değişiklikler için de  ilk üç grupta bütün sesli harflerin verilmesi iyi olmuş.

Bizim görüşlerimiz doğrultusunda taslak son şeklini alacaksın bitişik eğik yazının kaldırılmasını onerelim çocuklar en çok yazı konusunda zorlaniyorlar

Harflerin yerlerinin değişmesi isabet olmuş.
Özellikle n ve m harfinin ayrı gruplara alınması karışıklığı ortadan kaldıracaktır.
Ayrıca sesli harflerin ilk 3 grupta bitiyor olması iyi düşünülmüş.

Tüm bunların yanında el yazısını da toptan kaldırsalar pek makbule geçerler  

r harfine takıldım.şimdiki halini yazmak daha zor değil mi?Bir de büyük T neden önceden birleşmiyordu da şimdi birleşiyor ayrıca büyük L üst kısmı silinmiş.

"Deneme yanılma" metodu ile doğruyu bulacağız inşallah. Aceleye gerek yok. Bir on yıl da bunu deneriz.
Ama 5. sınıftan itibaren kullanılmayan bir yazı için, bu kadar uğraş niye ki?

"Deneme yanılma" metodu ile doğruyu bulacağız inşallah. Aceleye gerek yok. Bir on yıl da bunu deneriz.
Ama 5. sınıftan itibaren kullanılmayan bir yazı için, bu kadar uğraş niye ki?

valla hocam çok doğru söylüyon da bu başımızdakilere anlatmıyoz ki derdimizi?

Büyük D harfinin baglanmamasi, bazı harflerden yazım şekli değişikliği, r harfi yazılısı çok gereksiz değişimler olmuş.

yemin ediyorum her sene her sene birşeyleri kurcalaya kurcalaya içine ettiler eğitimin.Bir kurcalamadıkları harflerin yazılışları kaldıydı.Şimdi ben ne diycem çocuklara?Çocuklar şimdiye kadar büyük T'yi birleştirmiyorduk bundan sonra birleştirecez,Büyük D'yi birleştiriyorduk bundan sonra birleştirmeyeğiz,f,r,büyük L daha bilmem başka harfleri eskisi gibi değil bundan sonra böyle yapıcaz sizi şimdiye kadar şaka yaptık pardon yalan söyledik,kandırdık hadi bakalım sıfırdan yeni baştan deyip çocuklara kendimizi güldürecez öyle mi yazıklar olsun madem öyle niye 10 yıldır böyleydi ey çok bilmişler?hadi başka kapıya ben asla değiştirmem ve değiştirtmem çocuklara yazılarını ara sınıfta.zaten çocuk da el alışkanlığıyla değiştirmez zannetmiyorum yazısını.