Yeni Yer Değiştirme Sistemi Önerileri

     Merhaba arkadaşlar dün gece pek çok arkadaşımız gece yarısına kadar uykusuz kalarak bakan beyin dinlemiştir büyük ihtimal.Sayın bakanımız dün yaptığı konuşmada pek çok konuya değindi.Tabi ki yer değiştirmelere de.Biraz asabi ve acziyet içerinsinde ,öğretmen yer değiştirmelirindeki çıkmazı anlattı ve varsa farklı bir önerisi olan bu önerilere açığım,dedi.O zaman anladım ki bakanlık yer değiştirmeleri isteği için değil beceremediği için yapamıyor.
      O zaman biz öğretmenler olarak madem böyle bir çıkmazdayız.Bulduğumuz her ortamda ağlamak ve bakanlığın kafasının çalışması beklemek yerine gelin kendi göbeğimizi kendimiz keselim.Yeni bir yer değiştirme sistemi geliştirelim.
Eğer başarabilirsek bunu teklif olarak bakanlığı sunalım.
       İşte eksik ve yanlışlarıyla da olsa ilk teklif benden.
       Dün bakan bey becayişten bahsetti ilk defa.Bizlere bir umut ışığı doğduysa da bu herkesin ihtiyacını karşılayacak derecede iyi bir yöntem değil bence.
Bunu yerine,oluşturacağımız sistem daha geniş kapsamlı daha çok öğretmenizi içeren ve alternatifler sunan bir yöntem olmalı.Bu yüzden ben haddi olmayarak şöyle bir yöntem düşündüm:
       Oluşturacağımız bir havuz sistemiyle tamamen dolu olduğu öne sürülen kadrolarda boşluklar ve oynamalar oluşturarak öğretmenlerimizin görev yerlerleri boş kalmadan da yer değiştirmelerini sağlayabiliriz.
     Diyelim ki,bir öğretmenimiz Ş.Urfa'da çalışmakta iken G.Antep veya K.Maraş'a tayin isteyecek.Oluşturacağımız bu yeni yöntemde öğretmen arkadaşımız G.Antep ve K.Maraş'taki havuza kaydolacak.Bu arada görev yeri de başka illerdeki arkadaşlara boş gösterilecek.
    Daha sonra her ilde oluşturulan havuzlardan sonra,her ilde boşalan yerler,o ilden ayrılma ihtimali olan aynı branştaki öğretmen sayıları ve aynı branştaki o ili istiyecek öğretmenleri hizmet puanı sıralaması,istekte bulunan öğretmen arkadaşlar tarafında görülecek.Böylelikle o ile atamasının yapılıp yapılamayacağını gören öğretmen arkadaşımız havuzdan çıkabilecek.Böylelikle de kendi görev yeri boş olmaktan çıkıp tayin isteyecek arkadaşlara kapanacak.
     Bundan sonra asıl yerdeğiştirme başvurusu yapılabilecek.
     Kısaca bu yönten üç aşamada gerçekleştirilecek:
1.Yer değiştirmek isteyen öğretmenlerin gitmek istedikleri illerdeki havuza katılmaları ve görev yerlerinin boş gösterilmesi.
2.Boşalan yerlere ve oluşturlan havuzlara göre öğretmenlerin havuzda kalması veya havuzdan ayrılarak görev yerlerinin yerdeğiştermelere kapatılması.
3.Asıl atamanın yapılarak yerdeğiştirmelerin gerçekleştirilmesi.
    Bu yöntem becayişi benzemekle birlikte öğretmenlere sunulan arternatifin çokluğu nedeniyle alternatfili becayiş olarak adlandırılabilir.
     Bu yöntemin açıkları bence şunlardır:
     Bir çok öğretmenin havuzdan çıkması ve boş gösterilen yerlerin azalması yer değiştirmede yine bir daralmaya neden olabilir.
     Bu sistemin aktif şekilde çalışabilmesi zorunlu doğu hizmetinin işletilmesine bağlıdır.
     Ayrıca bu yöntemde atama süresi öncekinden daha uzun sürebilir.

     Önerdiğim bu yöntemde pek çok eksiklikler ve yanlışlıklar olabilir.Sizler bu eksiklikler ve yanlışlıklar için öneriler sunarak sistemi geliştirebilir veya kendi geliştirdiğiniz öneriyi sunabilirsiniz.

Herkesin dilinde olan becayiş mesela?

     Merhaba arkadaşlar dün gece pek çok arkadaşımız gece yarısına kadar uykusuz kalarak bakan beyin dinlemiştir büyük ihtimal.Sayın bakanımız dün yaptığı konuşmada pek çok konuya değindi.Tabi ki yer değiştirmelere de.Biraz asabi ve acziyet içerinsinde ,öğretmen yer değiştirmelirindeki çıkmazı anlattı ve varsa farklı bir önerisi olan bu önerilere açığım,dedi.O zaman anladım ki bakanlık yer değiştirmeleri isteği için değil beceremediği için yapamıyor.
      O zaman biz öğretmenler olarak madem böyle bir çıkmazdayız.Bulduğumuz her ortamda ağlamak ve bakanlığın kafasının çalışması beklemek yerine gelin kendi göbeğimizi kendimiz keselim.Yeni bir yer değiştirme sistemi geliştirelim.
Eğer başarabilirsek bunu teklif olarak bakanlığı sunalım.
       İşte eksik ve yanlışlarıyla da olsa ilk teklif benden.
       Dün bakan bey becayişten bahsetti ilk defa.Bizlere bir umut ışığı doğduysa da bu herkesin ihtiyacını karşılayacak derecede iyi bir yöntem değil bence.
Bunu yerine,oluşturacağımız sistem daha geniş kapsamlı daha çok öğretmenizi içeren ve alternatifler sunan bir yöntem olmalı.Bu yüzden ben haddi olmayarak şöyle bir yöntem düşündüm:
       Oluşturacağımız bir havuz sistemiyle tamamen dolu olduğu öne sürülen kadrolarda boşluklar ve oynamalar oluşturarak öğretmenlerimizin görev yerlerleri boş kalmadan da yer değiştirmelerini sağlayabiliriz.
     Diyelim ki,bir öğretmenimiz Ş.Urfa'da çalışmakta iken G.Antep veya K.Maraş'a tayin isteyecek.Oluşturacağımız bu yeni yöntemde öğretmen arkadaşımız G.Antep ve K.Maraş'taki havuza kaydolacak.Bu arada görev yeri de başka illerdeki arkadaşlara boş gösterilecek.
    Daha sonra her ilde oluşturulan havuzlardan sonra,her ilde boşalan yerler,o ilden ayrılma ihtimali olan aynı branştaki öğretmen sayıları ve aynı branştaki o ili istiyecek öğretmenleri hizmet puanı sıralaması,istekte bulunan öğretmen arkadaşlar tarafında görülecek.Böylelikle o ile atamasının yapılıp yapılamayacağını gören öğretmen arkadaşımız havuzdan çıkabilecek.Böylelikle de kendi görev yeri boş olmaktan çıkıp tayin isteyecek arkadaşlara kapanacak.
     Bundan sonra asıl yerdeğiştirme başvurusu yapılabilecek.
     Kısaca bu yönten üç aşamada gerçekleştirilecek:
1.Yer değiştirmek isteyen öğretmenlerin gitmek istedikleri illerdeki havuza katılmaları ve görev yerlerinin boş gösterilmesi.
2.Boşalan yerlere ve oluşturlan havuzlara göre öğretmenlerin havuzda kalması veya havuzdan ayrılarak görev yerlerinin yerdeğiştermelere kapatılması.
3.Asıl atamanın yapılarak yerdeğiştirmelerin gerçekleştirilmesi.
    Bu yöntem becayişi benzemekle birlikte öğretmenlere sunulan arternatifin çokluğu nedeniyle alternatfili becayiş olarak adlandırılabilir.
     Bu yöntemin açıkları bence şunlardır:
     Bir çok öğretmenin havuzdan çıkması ve boş gösterilen yerlerin azalması yer değiştirmede yine bir daralmaya neden olabilir.
     Bu sistemin aktif şekilde çalışabilmesi zorunlu doğu hizmetinin işletilmesine bağlıdır.
     Ayrıca bu yöntemde atama süresi öncekinden daha uzun sürebilir.

     Önerdiğim bu yöntemde pek çok eksiklikler ve yanlışlıklar olabilir.Sizler bu eksiklikler ve yanlışlıklar için öneriler sunarak sistemi geliştirebilir veya kendi geliştirdiğiniz öneriyi sunabilirsiniz.

havuz sisteminiz mantıklı geldi sayın hocam.biraz il içi sıralı tayine benzemiş gibi. ayrıntıları değerlendirip bakanlığa teklif etmeli bence.

  Ben de yıllardır sizin havuz sistemine benzer bir sistemin daha adil olduğunu düşünüyorum.

Bana göre tayinler 2 aşamalı olmalı.

1. Önce iller arası tayin sizin dediğiniz şekilde il emrine ya da havuza yapılabilir. Bu şekilde karşılıklı kadrolar boşalır.

2. aşamada ise il dışından gelenler ve il içinde isteyenler aynı şartlarda ve aynı anda puan üstünlüğü ve tercih sırasına göre yerleştirirler.

   Böylece il dışından gelen kıdemli ve yüksek puanlı öğretmenler de hep  ilçe köylerde çalışmaktan kurtulur. İl içi tayinin,  merkez okullarda öncelikli olması çok adaletsiz.

  

  Ben de yıllardır sizin havuz sistemine benzer bir sistemin daha adil olduğunu düşünüyorum.

Bana göre tayinler 2 aşamalı olmalı.

1. Önce iller arası tayin sizin dediğiniz şekilde il emrine ya da havuza yapılabilir. Bu şekilde karşılıklı kadrolar boşalır.

2. aşamada ise il dışından gelenler ve il içinde isteyenler aynı şartlarda ve aynı anda puan üstünlüğü ve tercih sırasına göre yerleştirirler.

   Böylece il dışından gelen kıdemli ve yüksek puanlı öğretmenler de hep  ilçe köylerde çalışmaktan kurtulur. İl içi tayinin,  merkez okullarda öncelikli olması çok adaletsiz.

 

havuz sisteminiz mantıklı geldi sayın hocam.biraz il içi sıralı tayine benzemiş gibi. ayrıntıları değerlendirip bakanlığa teklif etmeli bence.

Teşekkürler arkadaşlar.Ama diğer öğretmenlerimiz bu konu üzerinde o kadar düşünme gereği görmüyorlar galiba.Bize verilen neyse onunla yetinmeye veya onu eleştirmeye çalışıyorlar.Oysa bu sorunun kökten çözümü tüm öğretmenlerimizin rahat bir nefes almasını sağlayacak.Ve toplumda sürekli olarak atama derdiyle ön plana çıkmaktan kurtulacağız belki de.

Bence sisteminiz güzel... Bir beyin fırtınasıyla ne eklenebilir buna diye düşünüyorum... Şimdi yapılan alan değişikliklerinde olduğu gibi bu havuz sisteminde de karşılıklı alan değişiklikleri yapılabilir. Mesela bir fizk öğretmeni ve bir fen bilgisi öğretmeni karşılıklı (istekleri doğrultusunda) becayiş yapabilirler mecburiyet durumlarında... Bir yetenek gerektirmeyen (Müzik, resim, vb. bunları herkes yapamaz.)  ortaöğretim matematikçi ile ilköğretim matematikçi becayişleri gibi becayişler sistemin daha rahatlamasını sağlar.  kısa bir eğitimle diğer branşında yapılabileceği becayişler de gündeme gelebilir. Alternatiflerimiz böylece artar diye düşünüyorum...

ben memleke gitmek için bakanlığa üste para verebilirim maximum 10 bin tl.kabul ediyorsa hemen eşimle beni göndersin yolluk falan da istemiyorum.

yer değiştirmek isteyen öğretmenler karşılıklı anlaşmalı.MEB e müracaat etmeli.

bence tüm öğretmenler istifa etsin sorun morun kalmaz

Norm fazlasi olan okulda emektar bir ogretmen koyde cakilip kalirken yeni baslayan (puani dusuk olan) odul gibi ilce yada il merkezine celilmektedir.bence puanifazla olanin tercihi oncelikli olmali.o istemezse puani dusuk olan norm fazlasi olarak alinmali.

arkadaşlar ilk atandığım köyde bu 6. yılım. 2007 eylül de göreve başladım ve puanım 86 idi. doğu görevimi tamamlayıp tayin isteyecektim ama hayal oldu. sayın bakanımız kimse doğuya gitmek istemiyor dedi ama doğu affı çıkardıklarından hiç bahsetmedi.
 bence tayinlere en iyi çözüm şu: zorunlu rotasyon. 30 yıl görev yapacak bi öğretmen 10 yılını doğuda çalışırsa hiç sıkıntı kalmaz. bence en iyi çözüm bu.

karşılıklıdan ziyade 2 yıl önce özür durumunda yapılan gibi olmalı. ilk başvuruda yer değiştirmek isteyenlerin yerleri belirlenmeli ve 2. aşamada yer değiştirme olmalı. bu durum becayişden de iyi. en azından karşıklı anlaşmak zorunda kalmamış ve puanınıza göre hksızlık olmadan yer değiştirme olur. istediğiniz yerdeki giderse sizde onun yerine gidersiniz. sizin yerinizi isteyen varsa o da sizin yerinize gelir... becayişden binkat daha iyi... şu rotasyondan da kimse muaf olmamalı. ebn gittim yaptım doğu görevimi o zaman herkes gitsin...

yer değiştirmek isteyen öğretmenler karşılıklı anlaşmalı.MEB e müracaat etmeli.

rotasyon olmalı ama ilk uygulandıgında herkese uygulanmalı bir yıllık öğretmene bile sonra 4 yılda bir aynı sistemle devam etmeli böylece bir nebze adaletli olur.

  Rotasyon olmalı,yukarıda bahsedilen havuz sistemi de oldukça adil görünüyor, çözüm yolu o kadar zor olmamalı ,adil olarak uygulanması herkesin işine geliyor mu? Çözümler burada tıkanıyor gibi ?!?
  Her ne kadar bazı uygulamalar eleştirilse de,eğer rotasyon gerçekleştirilirse büyük bir başarı olur..