Eğitimhane BEP Hazırlama Modülü

Özel eğitime ihtiyacı olan öğrencinin farklı gelişim alanlarında yapabildikleri dikkate alınarak;
* Kazandırılacak davranışın neler olduğu,
* Bu davranışın nerede, nasıl, kimler tarafından, hangi yöntemlerle ve ne kadar sürede kazandırılacağını belirten yazılı bir programdır.

Öğrencinin yapabildikleri ve yapamadıklarının betimlenmesidir. Öğrencinin dersine giren tüm öğretmenler, dersleri ile ilgili öğrencinin yapabildiklerini belirlemek, bir yıl içerisinde kazandırmayı düşündüğü kazanımları tespit etmek amacıyla “Eğitsel Performans” belirlemelidir.

BEP'in uygulama süresi sonucunda bireyde kazanması beklenen amaçlara U.D.A denir.
Uzun dönemli hedefler, bir öğretim yılı içinde öğrenciye kazandırılacak davranışların bir listesidir.
Uzun dönemli amaçları belirlerken;
* Yetersizliği nedeniyle genel program alanlarından hangisinde sorunu var?
* Yeterli olduğu program alanları neler?
* Öğrenci öğretim yılı sonunda ne yapması gerekir?
gibi soruları sormamız gereklidir.

* Uzun dönemli amaçlara göre bireyin daha kısa sürede gerçekleştirebileceği ara basamakların belirlenmesi gerekir. Bu ara basamaklara kısa dönemli amaçlar denir.
* Kısa dönemli amaçlar bireyin bir gün, bir hafta, bir ay ya da bir ünite sonunda hangi performans düzeyine ulaşılacağının ölçülebilir ifadesidir.
* Eğitsel performans düzeyi ile uzun dönemli amaçlar arasında ölçülebilir, ara basamaklar olarak tanımlanabilir.

* Öğretimsel (Davranışsal) Amaçlar, kısa dönemli amaçların haftalık ders planı gibi planlanmış, daha ayrıntılı bir biçimde belirtilmesidir.