1-2-3 Birleştirilmiş Sınıftaki 1. Sınıf Öğrencinizin Okuma Hızı

winie öğretmenim paylaşımlarınız için çok teşekürler. Ben de az önce okuttum o metni öğrencilerime. işte sonuç:

Ali: 48
Melike: 20
Aysun: 28
Emine: 48
Beşire İ: 32
Beşire T: 33
Bahar: 25
Elif: 34
Nail: 40

Çocuklara kağıdı dağıttım ve 1 dk süre verdim inceleyin hemen başlayacağız diye. İnş daha iyi olurlar gün geçtikçe

benimkiler de tahminen böyle çıkacak öğretmenim.adaşım da en az okumuş ((:

benimkiler de tahminen böyle çıkacak öğretmenim.adaşım da en az okumuş ((:

Sene başında en çok güven veren öğrencim Melike'ydi ama sonra tam bir fiyasko Düzeleceğini umut ediyorum önümüzdeki günlerde...

bugün yaptırdım okuma yarışını...

Ali: 38
Nihat:22
Bahadır:45
Sevda:27
Yeter:33
Gülizar:21

2 öğrencim de kaynaştırma öğrencisi( hafif zihinsel özürlü).onlara anca sesleri öğretebildim..
 bu sene ilk senem biraz deneme tahtası oldu 1.sınflarım ama elimden geleni yaptım.

bugün yaptırdım okuma yarışını...

Ali: 38
Nihat:22
Bahadır:45
Sevda:27
Yeter:33
Gülizar:21

2 öğrencim de kaynaştırma öğrencisi( hafif zihinsel özürlü).onlara anca sesleri öğretebildim..
 bu sene ilk senem biraz deneme tahtası oldu 1.sınflarım ama elimden geleni yaptım.

Tahmininizde yanılmamışsınız öğretmenim. Umarım daha güzel olacaktır son günlerde.

Tahmininizde yanılmamışsınız öğretmenim. Umarım daha güzel olacaktır son günlerde.

e insan öğrencilerinin yapabileceklerini biliyor az çok (: inşallah daha iyi olurlar şu 2 hafta içinde...

melike öğretmenim 30-40 arası fena değil . b.s için gayet iyi. 2.sınıfta 50-60 a yükselirse sorun yok. bnm geçen yılki öğrcilerim öyleydi.2.sınıfta toparlayacaklarına eminim.hele de okuduğunu anlıyorsa sorun yok

melike öğretmenim 30-40 arası fena değil . b.s için gayet iyi. 2.sınıfta 50-60 a yükselirse sorun yok. bnm geçen yılki öğrcilerim öyleydi.2.sınıfta toparlayacaklarına eminim.hele de okuduğunu anlıyorsa sorun yok

anlıyorlar çok şükür.okumaya geçtiklerinden beri okuduğunu anlama çalışmaları yaptırıyorum..2.sınıflarım aynı metinden 94,78 ve 77 okudular onların durumu iyi.

Bahçesaray'da çalıştınız mı? Sizi oradan tanıyorum.

Geçen sene 30-40 okuyan öğrencim, bu sene 80'i görüyor 2. sınıfta...

2 lerde de 3 lerde de okuma hızı anlamlı okuma hızı çok düşük,yazma da öylesine bir ay geçti ama pek değişmedi ne yapmam gerekir bilmiyorum artık,sesli okuma,en az on defa okuyun gelin dedğim halde okumuyorlar sanırım ,bir öğrencim 2 sene birinci sınıf okudu,3.sınıfta olması gerekirdi ama,2 sınıfta,hala yazamıyor okuması berbat,çaresiz kaldım ana baba şımartıyor çocuk hasta diye keyfine göre davranıyorlar o da hastalığını kullanıyor bu çocuk değil anasınıfı görmek,kalem bile tutmamış,pantalonunu kendi çekemez durumdaydı düşünün .Ban öneri de bulunursanız sevinirim,1.sınıflarım bile şiirlerini ezberlemişlerdi bu okuyamıyor bile.Ne yapmam gerekir?

Merhaba arkadaşlar ben de birleştirilmiş sınıflı okulda 4. ve 5. sınıfları okutuyorum.Bu sene 4. sınıfa geçen öğrencilerimin okuma noktasında durumları berbat.Metni okurken kelimenin sonunu görmeden kafadan atıyor.Ve ortaya o kadar çok komik şeyler çıkıyor ki inanamazsınız.
Atıyorum '' sayısız '' demesi gerekirken '' saygısız '' diyor.

Ben de bu durumun okuma yarışması yapılmasına bağlıyorum.Bu nedenle böyle bir uğraş içerisine girmeyi artık düşünmüyorum.

arkadaşlar çocuk okusun da hızı önemli değil. bence okuma ve yazmak öğretmek en mantıklısı çünkü çocuklar yetersiz. hızı ölçmek saçma yazamıyor ki hızlı okusun

yarış değil eğitim öncelik. kpssde eğitim bilimleri yarışı yasaklar yıllardır böyle öğretildi bize.

Arkadaşlar bence öğrencilerimizin kelimelerini saymak gereklidir. Ben bunu kim 1. olacak şeklinde değil de "herkes haftaya yahut 2 hafta sonra kelime sayısını artırmış olmalı" diyerek yapıyorum. Böylece kendi aralarında gizli bir rekabet oluyor ancak her öğrenci kendi kelime sayısı ile değerlendirildiği için daha olumlu yaklaşıyorlar. 2. sınıflarda dakikada 100 kelime okuyan da var 20 kelime okuyan da. Bu ikisini yarıştırmak anlamsız olur zaten.

arkadaşlar benim acil yardıma ihtiyacım var. 1-2-3 bieleştirilmis sınıf okutuyorum. 2 ler de okuma yazma bilmiyorlar 3 ler de. hatta tanımadıkları harfler bile var. okuyabildikleri bazı kelimeler var ama onları da birleştirirken sesleri söyleyip birleştiriyorlar. aile desteği hiç yok. zaten öğrencilerimin çoğu kardeş ve büyükler yanlış bildijleri ve hatta bilmedikleri için de küçüklere de yanlış öğretiyorlar. sesleri unutuyorlar. ilerlemekte çok sıkıntı yaşıyorum. 6 öğrencim var 1. sınıfta 3 tanesi türkçe bilmiyor. türkçe bilmeyenlerden biri diğerlerine göre daha iyi ama 2 si çok vasat. çizgi çalışmalarına çok zaman ayırmama rağmen 3 öğrencim kalem tutmakta bile hala zorlanıyor. resimler etkinlikler şarkılar ve slaytlar kullanıyorum sesleri öğretirken ama dikkatlerini yine de tam olarak çekemiyorum. ekrana bakmak yerine etrafa bakmayı tercih ediyorlar. gerçekten çok bunaldım bazen kriz geçiriyorum okulda. zaten soğuk zor şartlarda ders işliyoruz. şimdi tüm sınıfı 1. sınıf gibi alacam. bir de böyle deneyecem umarım başarılı olurum. önerileri ve işe yarayacağını düşündüğünüz etkinlikleri bekliyorum. iyi akşamlar...



,