1. Sınıf Dikte Çalışmaları Ve Öneriler

taner öğretmenim çok iyi bir fikir yarın deneyeceğim eminim benimkilerin de  çok hoşuna gidecektir.teşekkürler.

taner öğretmenim çok iyi bir fikir yarın deneyeceğim eminim benimkilerin de  çok hoşuna gidecektir.teşekkürler.

Türkan öğretmenim rica ederim....
Umarım işinize yarar.
Kullandığımız değişik yöntemleri ne kadar çok paylaşırsak hep daha iyiye ulaşacağız.
Kolaylıklar diliyorum...

Sanırım sorumu yanlış yere yazdım Öğretmenim dikte çalışmalarını cümle cümle mi yoksa hece hece kelime halinde yapıyorsunuz.k sesine yeni geçtim ben bu konuda nasıl bir yöntem izlemeliyim

Sanırım sorumu yanlış yere yazdım Öğretmenim dikte çalışmalarını cümle cümle mi yoksa hece hece kelime halinde yapıyorsunuz.k sesine yeni geçtim ben bu konuda nasıl bir yöntem izlemeliyim

ben hep cümle söyleyerek yapıyorum hocam kelime kelime yapınca sanki onlara az iş vermiş ve yapabilceklerini sınırlamışım rahata alıştırıyormuşum gibi geliyo. mesela kelime söylersem yazan sayısı az oluyor  ya da  hece. ama cümle söyleyince sayı artıyor çünkü kendin hecele diyorum biz söyleyince hazıra alışıyor şimdi ta mı? ra mı ?deyip duruyolardı ilk günler. mesela bugün anneme altın takı alalım cümlesini yazdılar yalnızca 2 kez söyledim. kendi kendilerini heceleyip uğraştılar .diğer türlü çabaları azalıyor bi de anlmasız kalıyo yazma işi. cümleden sonra soru da soruyorum çünkü ben anneme ne alacakmışım falan dye. daha iyi oluyor.

Meslekte 4. yılım köy okulunda çalışıyorum,ilk kez 1. sınıf okutuyorum.Sınıf mevcudum 13 bunların 6 tanesi 2003 KASIM ayı doğumlu,ana okulunada gitmemişler ve sene başında 1 ay boyunca bu öğrencilerle uğraştım, ben defterlerini çıkarıyorum onlar topluyor, ben evde yazarım diyor vs...Yaşları gibi kendileride çok küçük, tek suçları 2003 doğumlu olmaları.Halen daha uğraşıyorum.Çok çabuk sıkılıyorlar, ne okumak ne yazmak istiyorlar.Zorla yapıyoruz;onlarla dikte çalışması yapmak ölüm, boğazım patlıyor.Ben pazarteki k sesini vereceğim, belki birçok kişiye göre gerideyim ama sınıf kapasitesi böyle.Bu 6 öğrencim için özel ne yapabilirim?

taner hocam diktede bir sesin bütün kelimelerini yazdırmıyorum zaten yazdırsamda yazamazlar sadece temel esas kelimeleri yazıp geçiyorum diğerlerini ileride hallederler diye ne dersiniz

taner hocam diktede bir sesin bütün kelimelerini yazdırmıyorum zaten yazdırsamda yazamazlar sadece temel esas kelimeleri yazıp geçiyorum diğerlerini ileride hallederler diye ne dersiniz

ahmetcam.58 öğretmenim doğrusu da bu bence...
Her sesle ilgili kelimeyi yazdırmaya kalktığınızda vakit yetmez hiçbirşeye...
Dediğiniz gibi işlek hecelerin geçtiği anlamlı kelimeleri cümlede kullanmak herzaman olumlu sonuçlar verir öğretmenim.
Zaten birleştirme mantığını anlayan öğrenci için de işlek hecelerin kullanıldığı kelimeler yetiyor.Diğerlerini kendileri çıkarıyorlar.
Hem böylelikle biraz uğraşmış oluyorlar.Herşey hazır sunulmamış oluyor onlara.
Kolaylıklar dilerim...

hocam teşekkür ederim

arkadaşlar ben de bir öğrenci var bu öğrenci heceleri yazdırdığımda sesleri bildiği için kolayca yazıyor ama kelimeleri ve cümleleri yazdırdığımda genelde hatalı yazıyor

bu öğrencimin dikte becerisini birinci dönem bitene kadar yeterli düzeye ulaştırmam içn ne yapmamı önerirsiniz

Hocam heceleri yazıyorsa, heceleri birleştirme mantığı üzerinde çalışın... Örnek olarak nasıl yapılacağını ona tahtada gösterin... Örneğin ; taneli kelimesini çocuk size söylesin...Söylerken hecelerine ayırsın ta-ne-li diye sizde bu şekilde yazın... Çocuk sizden görsün hecelerin nasıl birleştiğini... Bu çok önemli bir sorun değil...Dönem sonuna kadar düzelebilir.

ş sesi dikte çalışması

arkadaşlar mrb..dikte çalışması yaptırırken kelimeyiheceleyerek mi söylüyorsunuz hepsini tamamen mi söylüyorsunuz?benim boğazım patlıyor heceleri söylerken..ama hala yazabilen öğrenci sayım çok az.bu da umutsuzluğa kapılmama neden oluyor...

arkadaşlar mrb..dikte çalışması yaptırırken kelimeyiheceleyerek mi söylüyorsunuz hepsini tamamen mi söylüyorsunuz?benim boğazım patlıyor heceleri söylerken..ama hala yazabilen öğrenci sayım çok az.bu da umutsuzluğa kapılmama neden oluyor...

ben kelimeleri birkaç defa söylerim genelde...ilk söylediğimde bütün olarak sonra heceleyerek sonra da tekrar bütün olarak söylerim...bi daha da söylemem tabii bunu öğrencilerim de bilir o nedenle kendi kendilerine söylerler benden sonra ister istemez hecelerler o şekilde yazmaya çalışırlar...bence siz de böyle birşey deneyebilirsiniz...10 defa söylemektense 3-4 defa söyleyin yeter...ama baştan çocukları da uyarın bir daha söylemiycem diye zamanla kendileri alışır kendileri içlerinden söylerler...kolay gelsin..

ç sesi noktalı dikte çalışması

arkadaşlar mrb..dikte çalışması yaptırırken kelimeyiheceleyerek mi söylüyorsunuz hepsini tamamen mi söylüyorsunuz?benim boğazım patlıyor heceleri söylerken..ama hala yazabilen öğrenci sayım çok az.bu da umutsuzluğa kapılmama neden oluyor...

01_1905 öğretmenim değil kelimeyi heceleyerek bence kelime kelime dahi söylememeye çalışmanızı şiddetle tavsiye ederim.
İleride okumanın hızlı ve anlamlı olması açısından cümleyi bütün olarak söyleyin ve onlara da tekrarlatın.Akıllarında tutmaya çalışsınlar.Yani onlar zorlasın kendilerini.
İnanın ileride çok faydasını göreceksiniz.
Kolaylıklar dilerim...