1. Sınıf Hızlı Okuma Teknikleri

Sınıfım 41 Kişi.bir Kaynaştırma Öğrencim Var. 3 Kişi Okuma Anlama Güçlüğü Çekiyor.okuma Hızlarımız Ortalama 30-40 Kelime .ne Yapabilirim.

arkadaşlar bu sistemde çocuklar hızlanmıyor ya. tekerleme de kullanıyorum pek bir gelişme yok. çoğu okumaya geçti ama çok yavaşlar. sizde durum nasıl

benim 3 öğrencim 2. sınıflaradan bile güzel okuyor ama 3 tanesi beni delirtecek hecelemiyorlar ama çok yavaş okuyorlar ne yaptıysam bir türlü olmuyor

Değerli arkadaşlarım, İlkokuma yazma Günlüğü sayfasında göndermiş olduğum dökümanları uygulamanızı tavsiye ederim. Uyguladım ve iki haftada sonuçlar harika. İncelemenizi öneririm...Selamlar...

Çalışmanın adı:" Hızlı ve Etkili okuma Çalışması" Umarım işinize yarar....

teşekkürler ayhan hocam da o çalışmaları sınıfta birer kez okutarak mı uyguladınız nasıl bi yol izlediniz acaba

Velilerle toplantı yaptım. Hızlı okumanın anlamaya etkilerinden bahsettim. Daha doğrusu önce veliyi bu çalışma için motive ettim. Sınıfta hergün birer saat uyguladım. Veliler de evde uyguladılar. Bu çalışma birebir çalışmayı gerektiriyor sayın hocam. O yüzden ya kendiniz tek tek ilgilenmelisiniz ya da veliler yardım etmeli ...Selamlar...

teşekkürler hocam ben de uygulamaya çalışacağım selamlar

 sayın öğretmenim ben de 1.sınıflar için hızlı okuma teknikleri dökümanlarınızdan faydalanmak istiyorum.

ne olur  biri bana cevap versin burada cebelleşiyorum 1.sınıf hızlı okuma teknikleri dökümanı istiyorum

ne olur  biri bana cevap versin burada cebelleşiyorum 1.sınıf hızlı okuma teknikleri dökümanı istiyorum

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Aşağıdakileri de buradan indirmiştim belki işinize yarar hocam.Ekleyen arkadaşlara teşekkürler..

Ben Bunları Anasınıfından Önce Gittiğim Kreşte Özel Olarak Öğrenmiştim Nabeeeeeeer Siz Daha Yeni Yeni Yazın Hıh Bide Uzman Üye Bilge Üye Bilmem Ne Başkanı Vb.gibi Adlar Takıyosunuz Ekolayda Günde 1000 Soru Çözüyorum Tabi Ki Her Çözüşümde %3 Ü Boş Oluyo Orası Ayrı.

Sayın hocam, kime, kimlere, niçin açılama! yaptığınızı anlamadım. Siz de anlatın, biz de sizin engin bilgilerinizden faydalanalım!!!!!

ayhan39 hocam,sınıfta bu çalışmalarınız için hergün zaman mı ayırdınız?hergün 1 saat ayırdığınızı söylemişsiniz.nasıl uyguladınız peki sınıfta.çocuklara tek tek okuttunuz mu?zaman yetiyor mu hocam?benim 46 öğrencim var,benim için önerebileceğiniz bir yöntem var mı?sizin çalışmalarını çok beğeniyorum ama nasıl uygulamam gerektiğini bilmiyorum...

Arkadaşlar ben hızlı okuma için şarkıları kullanıyorum...Şarkılar heceleyerek söylenemeyeceği için çocuklar hecelememeye çok önem veriyor önce bir kaç kere verdiğim kağıtlardan şarkıyı okuyorlar sonra birlikte hecelemeden şarkıları kağıtlarından okuyarak söylemeye başlıyoruz ve bu çok etkili oluyor...Kekemelik problemi olan insanlardan bazılarının bile şarkı söylerken kekelemediğini düşündüğünüzde etkili bir yöntem diye düşünüyorum...Denemesi sizlere kalmış...İyi çalışmalar.

tekerleme kutumuz

hocam bunu bende sizden kopya ettim ve sınıfımda uygulamaya koydum. çocuklardan rastgele birine uzatıyorum ve okutuyorum. bunun yanı sıra sıkıntılar devam ediyor..yavaş okuyanlarda tekerlemeler pek etki etmiyor. acaba okuma ve anlama sorununu asmada baska neler yaplabilir?

hocam bunu bende sizden kopya ettim ve sınıfımda uygulamaya koydum. çocuklardan rastgele birine uzatıyorum ve okutuyorum. bunun yanı sıra sıkıntılar devam ediyor..yavaş okuyanlarda tekerlemeler pek etki etmiyor. acaba okuma ve anlama sorununu asmada baska neler yaplabilir?

Hocam;
Hepimiz  öğrencilerimizin okumalarını hızlandırmak için etkinlikler hazırlayıp,yapıyoruz.Bu sitedeki etkinliklerden de çok yarar gördüm.Eğlenceli güzel yöntemler var.Bence en etkili çözüm öğrencilere düzenli kitap okuma alışkanlığı kazandırabilmek.Bu konuyla ilgili olarak da velilerle  sıkı bir işbirliği yapmak.Mutlaka öğrencilerimizin okudukları kitapları takip etmek.İyi çalışmalar dilerim hocam.Kolay gelsin.

Ben " dondurma" dediğimde, kelimeyi bir kez daha okuyorlar ve sonra 2. çalışma sayfasında yer alan kelimeler içinden dondurma kelimelerini bulup renkli kalemle yuvarlak içine alıyorlar. Tabi 20 saniye içinde bunu yapmaları gerekiyor. Ben geriye doğru sayma yaparken, bir yandan da matematik dersi işlemiş oluyoruz 

BENDE SUDE HOCAMA BENZER CALIŞMAYI HECELERLE YAPIYORUM 8 SÜTUNLUK Bİ HECE TABLOMUZ VAR SÜTUNLARI NUMARALANDIRDIK BEN HECENİN KACINCI SÜTUNDA OLDUĞUNU SÖYLÜYORUM BULUP HECENİN OLDUĞU KUTUYU BOYUYORLAR.HEMDE MATEMATİK YAPIYORUZ SUDE HOCAMIN DEDİĞİ GİBİ