1. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

Yeni yerimiz hayırlı olsun.
Ben hayat bilgisi ve matematikten ikinci kitaba geçtim.Türkçe kitabına marta kadar geçmeyi düşünmüyorum.Türkçeden hergün dikte çalışması yapıyoruz.Bir parağraflı metinleri okuma ve okuduğunu anlama çalışması yapıyoruz.Ayrıca her gün kısa bir tekerleme ezberletiyorum.

türkçe kitabının ilk parçası olan 'kuşkucu horoz' metnini okuduk ama etkinlikleri ağır geldi, türkçe kitabını bırakmayı ve okuma hızlandırma çalışmalarına ağırlık vermeyi düşünüyorum, okumalar yavaş olduğu sürece dersler yürümeyecek.

arkadaslar çalısmaları yaptırmak bana cok zor gelıyo acıkcası cunku henuz okuduklarını anlayacak  durumda degıl cogunlugu ben yonlendırırsem yapabılırler bu da zaman kaybı dıye dusunuyorum hıc bı ıse yaramaz bu sekılde

ben de kuşkucu horoz metnine geçtim ama çocuklar okumakta zorlandılar. Düz yazı olmasının da etkisi var. biraz düz yazıya geçiş çalışmaları vereceğim bakalım.

Türkçe kitabıyla ilgili ben de aynı tereddütü yaşıyorum.Meslekler metnini okuduk.Görselleri hakkında konuştuk ama etkinlikleri yaparken geride kalan öğrenciler çok sıkıntı yarattı.Okuduğunu anlamada zaten sorun var.Bir süre daha dikte ve kısa anlama metinlerine zaman ayıracağım artık.Sonra kitaba geçerim.
Ayrıca bugün çizgili defterlerde ilk denememizi yaptık.Sonuç şaşırtıcı derece de mükemmeldi.

matematik defterindeki kareleri çocuklar farketmede zorlanırmış. 1. dönem başladık kullanmaya önce kareleri fark etmeleri için kenar süsleri yaptık defterimizin kenarına.tek kare boya altı boş yukarıdan aşağı.sonra 2li 3lü gerçekten çalışmayı düzgün yapıp renkli örüntüler şeklinde tekrar edenler defteri çok rahat kullanıyor.yapmayanlar hala zorlanıyor.tahtaya kare çiziyorum ve işlemleri kareleri saydırarak yapıyorum.defter resimlerini çekip eklerim.

matematik defterindeki kareleri çocuklar farketmede zorlanırmış. 1. dönem başladık kullanmaya önce kareleri fark etmeleri için kenar süsleri yaptık defterimizin kenarına.tek kare boya altı boş yukarıdan aşağı.sonra 2li 3lü gerçekten çalışmayı düzgün yapıp renkli örüntüler şeklinde tekrar edenler defteri çok rahat kullanıyor.yapmayanlar hala zorlanıyor.tahtaya kare çiziyorum ve işlemleri kareleri saydırarak yapıyorum.defter resimlerini çekip eklerim.

HOCAM BEN  3 SAATİMİ BUNA AYIRMIŞTIM AMA DEĞDİ. ÖNCE  ÖRNEK OLARAK GÖSTERDİM,ANLATTIM .SONRA TEK TEK DEFTERLERİNDE TAKİP ETTİM. ONDAN SONRA HİÇ SORUN YAŞAMADIK. ÇOK DA GÜZEL KULLANIYORLAR ŞİMDİ.

ben bu hafta kitaba başlamadım. Onun yerine hzlı okuma çalışmaları yapıyoruz. biraz topluyorlar bakalım.

benimkiler hala çok yavaş okuyor neler yapabilirim?

benimkiler hala çok yavaş okuyor neler yapabilirim?

Sitede hızlandırma metinleri var hocam.. Benim öğrencilerimde işe yaradı..

Sitede hızlandırma metinleri var hocam.. Benim öğrencilerimde işe yaradı..

hocam bu hızlandırma metinlerini sitenin hangi bölümünde bulabilirim belli bir adresi var mı

hocam bu hızlandırma metinlerini sitenin hangi bölümünde bulabilirim belli bir adresi var mı

Taner Çelebi hocamızın paylaşımıydı..Sanırım 1.sınıf dokümanlarında paylaşmıştı.

Merhaba zümrelerim Benim için yeni dönem yarın başlıyor.Çocuklarımla umreye gittik tatilde üç gündür gelen giden evdeydim

Merhaba zümrelerim Benim için yeni dönem yarın başlıyor.Çocuklarımla umreye gittik tatilde üç gündür gelen giden evdeydim

ay ne güzel .Allah kabul etsin .Rabbim isteyen herkese nasip etsin .(bana da inşallah)

ay ne güzel .Allah kabul etsin .Rabbim isteyen herkese nasip etsin .(bana da inşallah)

İnşaallah zümrem