şöhret hocam ve diğer öğretmen arkadaşalrım çıkanı bulma ve eksileni bulmayı öğrencilerime nasıl anlatmalıyım.yardım edin lütfen
öğretmenim, eksileni bulmak için,marketten yumurta aldım ,ayağım kaydı ,burada ayağım kaymış ,düşüyor gibi yapıyorum,yumurtaların bazıları çatlamış ,eve geldiğimde annem ,düştüğüm için kızmadı ,beraber yumurtaları saymaya başladık,4 tanesi çatlamış ,bunu kek yapmak için ayırdı,6 tanede sağlam yumurta kalmış ,peki ben bakkaldan kaç yumurta almışım,tabii probleme başlamadan önce işlemi tahtaya yazıyorum ,6nın üstüne 4 ü saydırıyorum ,zaten çoğu hemen söylüyor ,eksilen ,çıkanı daha önce kavratmıştım ,çıkanı bulmak içinde 8 şekerim vardı ,yolda biraz yemişim ,eve geldiğimde saydım 5 tane kalmış kaç şeker yemiş olabilirim ne yapabilirim şekeri çok seviyorum sınıfta başlıyor bende çok severim ,demeye biraz oyun ,sohbet yaparak işlemeye çalışıyorum çoğu zamanda işlemleri problemi mimiklerle ,hareketlerle dramatize canladırırım,bazı öğrenciler hemen çıkanla farkın ,kalanın toplamının eksilen olduğunu farketti ,