benimkilerde de durum aynı o yüzden çıkanı verilmeyen problemleri çözmedik. tek işlemlilerde sorun tam çözülsün ondan sonra ağırdan anlatacağım.
bu arada dün zümrelerimden fikir istemiştim ama hiç cevap yazan olmadı. yazdım bunu da
Derya öğretmenim kusura bakmayın dün çok yoğundum, kızım üniversitede okuyor, sınavları bitmiş gelmişti, onunla ilgileniyordum, ancak okula hazırlık zamanı bulabildim, bugün gitti kızım..
Problem çözme yeteneklerini geliştirmek için en basit işlemleri bile problem şeklinde anlatınız.. 5+3=8 işleminde artma olduğunu zaten söylüyoruz.. Toplanalrdan biri silinir, tekrar problem olarak sorulur işlem, 5 elmam var , ablam da elma verince 8 elmam oldu. Ablam kaç elma verdi? Şeklini de hele çizerseniz, dersi yapmaktan hem zevk alırsınız hem de öğrencileriniz sever, öğrenir.. Yani bir işlemi yapabildiğiniz kadar değişik problemlere dönüştürüp şekil çizerek, soru-cevaplar ve hatta özellikle dramayla zevkli ve hareketli bir derse dönüştürebilirsiniz.. İyi akşamlar arkadaşlar