1. Sınıf Okuma Hızları ( Anket )

ben de çocuklara hiç bir eziyette bulunmadım değerli arkadaşlar. kullandığım yöntem eski cumhurbaşkanlarımızdan süleyman demirelin de kullanmış olduğu hızlı okuma tekniğidir. biliyorsunuz ki kendisi dakikada 1500 kelime okumakta. herkese iyi çalışmalar. ( bu arada bi arkadaşım sormuş daha önce okunan metinler mi diye? hayır çocuklar ilk kez gördükleri metinleri okuyorlar.

nasıl bir teknik açıklar mısınız? hocam şimdiden teşekkürler.

umutzorlu hocam tebrik ederim. çok güzel yakalamışsınız.
  arkadaşlar başarı sadece öğretmenle olmaz. öğretmen+veli+öğrenci ile olur. ilgisiz ve bilgisiz velilerin olduğu bir semtte eğitim seviyesi düşük olabilir. tecrübesiz öğretmenin olduğu yerde de eğitim zayıf olabilir. ilk 3 senem urfanın kenar mahallesindeydi. öğrenci seviyeleri düşüktü. ama düşük olmasının sebeplerinden biri de benim tecrübesiz olmamdı. şu an adanaya uzak bir köydeyim. biraz daha tecrübe kazandım. veliler ilgisizdi. ama toplantılarla bu işi geliştirdim. okuma setleri aldık. projeksiyon cihazı da var. durumdan memnunum. öğrenciler süper mi
? hayır. ama şunu söyleyim. biz istersek. yılmadan çabalarsak kolej öğrencilerini de geçerler. velileri işin içine katncı araştırınca kendimizi de geliştirince bu iş daha güzel olur.
   zorluklar var ama bu bizim mesleğimiz. bir ömür bu işi yapacağız. en iyi semtteki okullara bakıyoruz. aynı okul, aynı aileler ama sınıflar arasında fark var. demekki biraz iğneyi kendimize batırmalıyız.

benim kullanıcı adımı kullanarak kuzenim mesaj yazdı

umut zorlu hocam benim kullanıcı adımla kuzenim mesaj attı.ben yüreğirdeyim maalesf

gokbezli ögretmenim kullanıcı adınızla kuzeninizin mesaj yazması dogru mu sizce,ögretmenlerimizi de beni de şaşırttı bu durum belirtmek isterim.

bilgisayarda eğitimhane açıktı oda sitede gezinirken okuma hızı ile ilgili bölüme fikirlerini yazmış

Bir daha tekrar etmezse seviniriz ögretmenim,
iyi çalışmalar..

kusura bakmayın biraz ortalığı karıştırmış

 
   Şubat ayı sonu itibari ile 1. sınıf öğrencilerimiz ortlama okuma hızları nedir.
Benim sınıfım ortalama 30 kelime okuyor .En fazla okuyan 64 kelime (dün itibari ile ) en az okuyan 15 kelime .3 öğrencim ile yeniden planlanan çerçevede öğretime başladım .

İyi çalışmalar dilerim.




***Not:Gerekli katılım sağlanırsa anket her ay yeniden düzenlenebilir***
 

paartesi günü yaptığım ölçmede sınıf ortalaması 47,3 çıktı. sınıfım 16 kişi.

arkadaşlar 31 öğrecim var ilk defa okudukları bir metinden en çok okuyan158 kelime okuyor.10 tanesi 90 ın üzerinde okuyor 10 tanesi 70 üzerinde okumaya ekimin son haftası geçtiler

arkadaşlar 31 öğrecim var ilk defa okudukları bir metinden en çok okuyan158 kelime okuyor.10 tanesi 90 ın üzerinde okuyor 10 tanesi 70 üzerinde okumaya ekimin son haftası geçtiler

kaçıncı sınıf okutuyorsunuz ki?

arkadaşlar bu yeni sistemde  üçüncü okutuşum.harfleri hafıza tekniği ile 20 harfi dört günde verdim. okulun açıldığı ilk gün kapalı hecelere geçtim.iki hafta kapalı hece çalışıp açık hecelere geçtim.çocuklara kelime nasıl çatılır onu öğrettim.her harfin bir resmi, taklidi, hikayesi vardı.

    Ben bu okuma yarışmasından bişey anlamıyorum galiba.Arkadaşlar 100-150 kelimeden bahsediyor.Benim 5. sınıflar çok akıcı ve güzel okudukları halde 90 ı zor yakalıyoruz.
      Harhalde 1. sınıfa 100 kelime okutan arkadaşlar;  ya metni önceden verip ezberletiyorlar ya da okurken anlaşılır ve vurgulu okumaya hiç dikkat etmiyor ya da kelimeden kasıtları farklı:))
  
  

hocam yok böyle bişey ... bu sistemde çocuklar erken okuyup ağır ağır hızlanırlar, çünkü göz sıçraması denen olay olmaz... tek tek tüm seslere odaklanıp okdukları için ağır okuyorlar... eğer 1. sınıf sonu itibarı ile ortalama 60-70 olursa sınıfın düzeyi iyidir... bu arada 16 yıllık öğretmenim 4 kez eski sistemde 2 kez de yeni sistemde birinci sınıf okuttum... ( parantez içinde belirteyim, burda yazılanlar bazen beni de ürkütmüyor değil acaba ben öğretmen değil miyim diye )

arkadaşlar okuturken milli eğitimin kitabını hiç kullanmadım.belki arkadaşlara biraz garip gelebilir setde almadım yalnızca fotokopi ile.hiç çizgi çalışması yapmadım direk olarak 29 harfi çıkarıp fotokopi üzerinden çizgi çalışması yaptım böylece çocuklar sesleride tanıdılar. ikinci sınıf sonunda okuma hızları 200 e yaklaşıyor daha önce böyle oldu.sesleri verirken beyne kodlandığı için unutma olmuyor.sistemi uygulayan arkadaşlardada okuma çok hızlı gerçekleşiyor.mesela u sesi kurt, ö sesi kusma, z arı,s sesi yılan gibi çocuğa balık tutmasını öğretiyoruz  3-4 ses üzerinde yoğulaşıp çatma tekniğini veriyoruz diğerini çocuk kendisi yapıyor.daha sonra türkçedeki bütün açık kapalı ve üçlü heceleri hecematikten çıkartıp sürat çalışması yapıyoruz.