12 Yıllık Zorunlu Eğitime Yönelik Uygulamalar (4+4+4 Genelgesi)

Çevrimdışı nuryyy

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 524
  • 466
  • 524
  • 466
# 12 May 2012 11:26:06
Herkese merhaba,

Bu sistemle birlikte okulumuz hakkında bir sürü bilgi geliyor lakin hangisi doğru bilemiyoruz. Bi ortaokul olacak bi ilköğretim olacak deniyor. Arada lise bile olacak diyen çıktı. Ha bunun dışında ikili eğitime geçilecek de deniyor falan. Müdürümüze gelince o ilkokul olacağı konusunda emin gibi. Hatta hepimize sınıf açacakmış, normal devam edecekmişiz. Ya şimdi benim merak ettiğim okulların ne olacağı bu saate kadar bellidir herhalde artık. Bunu bir şekilde öğrenmenin bir yolu yok mu acaba? Onca öğretmenimiz evini barkını okul civarından almış, yerleşmiş, bilmem ne etmişler. Yeni gelen öğretmenler de aynı şeyleri düşünüyor. Fakat bu belirsizlik yüzünden hareket edemiyorlar. Şurada okulların kapanmasına az kaldı. Millet ev bakacak, kiraya çıkacak, çocuğuna okul bakacak bilmem ne ama yok yani önümüzü göremiyoruz. Artık tayin olayını zaten gözden çıkardık. Zaten ben 10 yıllık bir öğretmen olarak istediğim yerde öğretmen olamayacağımı anlamış bulunmaktayım. Bu saatten sonra tek istediğim artık nerede öğretmen olacağımı, nereden emekli olacağımı bilmek. Onu da söylemiyorlar yaa! Çıldıraceğim. :)

Çevrimdışı çinardiç

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 757
  • 1.298
  • 757
  • 1.298
# 12 May 2012 11:28:14
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Öğretmenlere,eğitimimize yapılan herşeyi hak ediyoruz.Yapılan yanlışlıkları kabul etmeyen bir öğretmen camiası içinde yaşıyoruz.Artık tartışılmıyor bile hemen sesleri ile ön plana çıkmaya çalışıyorlar.Öyle zavallılar ki sesini yükselterek benim düşüncelerimi bastırabileceğini sanıyorlar.Yüzlerine tükürsen yarabbi şükür zaten yağmur duasına çıkacaktık diyorlar.Hala geri kalmış düşünceleri savunuyorlar.
ne demek istediğinizi biraz açar mısınız

Çevrimdışı mabay

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.300
  • 4.233
  • Müdür Yardımcısı
  • 2.300
  • 4.233
  • Müdür Yardımcısı
# 12 May 2012 11:34:57
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Öğretmenlere,eğitimimize yapılan herşeyi hak ediyoruz.Yapılan yanlışlıkları kabul etmeyen bir öğretmen camiası içinde yaşıyoruz.Artık tartışılmıyor bile hemen sesleri ile ön plana çıkmaya çalışıyorlar.Öyle zavallılar ki sesini yükselterek benim düşüncelerimi bastırabileceğini sanıyorlar.Yüzlerine tükürsen yarabbi şükür zaten yağmur duasına çıkacaktık diyorlar.Hala geri kalmış düşünceleri savunuyorlar.
Sizin için yanlış olan başkası için doğru olabilir. Sizin beğenmediğinizi başkası beğenebilir.  Son cünlelerinizi ise yorumlamıyorum bile...

Çevrimdışı mabay

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.300
  • 4.233
  • Müdür Yardımcısı
  • 2.300
  • 4.233
  • Müdür Yardımcısı
# 12 May 2012 11:41:21
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Herkese merhaba,

Bu sistemle birlikte okulumuz hakkında bir sürü bilgi geliyor lakin hangisi doğru bilemiyoruz. Bi ortaokul olacak bi ilköğretim olacak deniyor. Arada lise bile olacak diyen çıktı. Ha bunun dışında ikili eğitime geçilecek de deniyor falan. Müdürümüze gelince o ilkokul olacağı konusunda emin gibi. Hatta hepimize sınıf açacakmış, normal devam edecekmişiz. Ya şimdi benim merak ettiğim okulların ne olacağı bu saate kadar bellidir herhalde artık. Bunu bir şekilde öğrenmenin bir yolu yok mu acaba? Onca öğretmenimiz evini barkını okul civarından almış, yerleşmiş, bilmem ne etmişler. Yeni gelen öğretmenler de aynı şeyleri düşünüyor. Fakat bu belirsizlik yüzünden hareket edemiyorlar. Şurada okulların kapanmasına az kaldı. Millet ev bakacak, kiraya çıkacak, çocuğuna okul bakacak bilmem ne ama yok yani önümüzü göremiyoruz. Artık tayin olayını zaten gözden çıkardık. Zaten ben 10 yıllık bir öğretmen olarak istediğim yerde öğretmen olamayacağımı anlamış bulunmaktayım. Bu saatten sonra tek istediğim artık nerede öğretmen olacağımı, nereden emekli olacağımı bilmek. Onu da söylemiyorlar yaa! Çıldıraceğim. :)
kendi çalıştığım ilçeden örnek vereyim.. Okul müdürleri toplandık. (ben müdür vekiliyim) Bakanlık genelgesine göre ilçedeki okulların derslik sayısı ve eğitim bölgesine göre öğrenci sayılarına göre 5 okulu ilkokul, 2 büyük okulu orta okul olarak belirledik. Ayrıca imam-hatip orta okulu da olacak diye planlama yaptık.. Bir çok ilçe bu çalışmayı ya yapmıştır. Ya da bitirmek üzeredir...

Çevrimdışı çinardiç

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 757
  • 1.298
  • 757
  • 1.298
# 12 May 2012 11:44:28
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Öğretmenlere,eğitimimize yapılan herşeyi hak ediyoruz.Yapılan yanlışlıkları kabul etmeyen bir öğretmen camiası içinde yaşıyoruz.Artık tartışılmıyor bile hemen sesleri ile ön plana çıkmaya çalışıyorlar.Öyle zavallılar ki sesini yükselterek benim düşüncelerimi bastırabileceğini sanıyorlar.Yüzlerine tükürsen yarabbi şükür zaten yağmur duasına çıkacaktık diyorlar.Hala geri kalmış düşünceleri savunuyorlar.
geri kalmış düşünce olarak çocuğumu okula göndermeyeceğim diyenlereyse bu sözleriniz;siz sesini yükselten taraftasınız

Çevrimdışı neydim

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.427
  • 6.652
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 1.427
  • 6.652
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 12 May 2012 11:45:00
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
ne demek istediğinizi biraz açar mısınız
Öğretmenlerin çoğu yapılan bu çalışmalardan memnun.Tuttukları siyasi partinin bütün söylemlerinden memnunlar.Yanlışa yanlış doğruya doğru diyemiyorlar.onlar ne derse doğrudur diyorlar.Örneğin süt dağıtımı konusunda bile çocukların bazıları sütten rahatsız olmuş diyorsun.Bu olayı bazı öğretmenlerin organize işleri olarak gösteriyorlar.60 aylık çocuğun 1. sınıfta işi ne diyorsun .Hiçbirşey olmaz Her çocuk okumayı öğrenir diyorlar.Öğretmene rotasyon düşünülüyormuş diyorsun biz heryere gideriz diyorlar.5. sınıfı elimizden aldılar diyoruz.5.sınıf zaten ağır oluyordu diyorlar.Örnekleri dahada çoğaltabilirim.Onlar yapılan bu uygulamalardan  mutlu.Rahatsız olanlar ise forumlara yazı yazan arkadaşlarımız.

Çevrimdışı bilgidolu

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 827
  • 1.016
  • 827
  • 1.016
# 12 May 2012 11:48:22
üniversitedeyken öğrendiğimiz bilimsel bir gerçek vardı..okuma yazma öğrenmede kritik dönem 7 yaştır...bunlar hangi bilimsel gerçekliğe dayandırarak yaşı düşürdüler??açıklasalar yatacak aklıma....bilen varsa açıklasın bilimsel dayanağını??çok merak ediyorum gerçekten...çocuk hemen öğrenmeyebilirmiş.. oyunla öğretecekmişiz...zaten yapmadığımız bi şey değilki...ama o yaş çocuğunun oyunuyla 7 yaşındaki bir olmaz..yani öğretim boyutunda oyunla öğretiyoruz..onu 6 yaş çocuğuna uygulayabilecek miyiz??algılayabilecek mi??

ayrıca 2005 te ses temelli cümle yöntemine geçildiğinde bir bilimsel gerçeğide yıktılar...öğrenmenin sekiz temel ilkesi vardı...bunlardan biriside bütünden parçaya ilkesiydi..bunu hangi bilimsel gerçekliğe dayandırdılar onuda hala bilmiyorum..ayrıca bu yöntem daha öğrenme güçlüğü çeken çocuklarda uygulanan yöntemlerden biriymiş okuduğuma göre..biz böyle bir problemi olmayan çocuklarada bu yöntemi uyguladık.. .bilimi ezip geçtiler yıktılar..

öğretmene dayatmacı eğitim-öğretim modeli var şuan..benimde bildiklerim birikimim var.ben bu işin eğitimini aldım 4 yıl...6 yıldır meslek hayatım var...öğretmenlikle ilgisi olmayan bakanlar müsteşarlar yap diyor yapmak zorunda kalıyoruz...

böylemi gidecek bu hep ya...

Çevrimdışı çinardiç

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 757
  • 1.298
  • 757
  • 1.298
# 12 May 2012 11:49:15
 :-[ :-[
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Öğretmenlerin çoğu yapılan bu çalışmalardan memnun.Tuttukları siyasi partinin bütün söylemlerinden memnunlar.Yanlışa yanlış doğruya doğru diyemiyorlar.onlar ne derse doğrudur diyorlar.Örneğin süt dağıtımı konusunda bile çocukların bazıları sütten rahatsız olmuş diyorsun.Bu olayı bazı öğretmenlerin organize işleri olarak gösteriyorlar.60 aylık çocuğun 1. sınıfta işi ne diyorsun .Hiçbirşey olmaz Her çocuk okumayı öğrenir diyorlar.Öğretmene rotasyon düşünülüyormuş diyorsun biz heryere gideriz diyorlar.5. sınıfı elimizden aldılar diyoruz.5.sınıf zaten ağır oluyordu diyorlar.Örnekleri dahada çoğaltabilirim.Onlar yapılan bu uygulamalardan  mutlu.Rahatsız olanlar ise forumlara yazı yazan arkadaşlarımız.
çok özür diliyorum hocam.söyleminiz üstü kapalı olunca, benim söylediklerime karşı yazdığınızı düşündüm.Yukarıdaki yazıyı yazmadım sayın :-[ :-[ :-[

Çevrimdışı mabay

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.300
  • 4.233
  • Müdür Yardımcısı
  • 2.300
  • 4.233
  • Müdür Yardımcısı
# 12 May 2012 11:53:24
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Öğretmenlerin çoğu yapılan bu çalışmalardan memnun.Tuttukları siyasi partinin bütün söylemlerinden memnunlar.Yanlışa yanlış doğruya doğru diyemiyorlar.onlar ne derse doğrudur diyorlar.Örneğin süt dağıtımı konusunda bile çocukların bazıları sütten rahatsız olmuş diyorsun.Bu olayı bazı öğretmenlerin organize işleri olarak gösteriyorlar.60 aylık çocuğun 1. sınıfta işi ne diyorsun .Hiçbirşey olmaz Her çocuk okumayı öğrenir diyorlar.Öğretmene rotasyon düşünülüyormuş diyorsun biz heryere gideriz diyorlar.5. sınıfı elimizden aldılar diyoruz.5.sınıf zaten ağır oluyordu diyorlar.Örnekleri dahada çoğaltabilirim.Onlar yapılan bu uygulamalardan  mutlu.Rahatsız olanlar ise forumlara yazı yazan arkadaşlarımız.
Mutlu iseler kabul ediyorlarsa uygulamanın getirdiklerini de kabul ederler.... Eğriye eğri, doğruya doğru demek için bir görüşe mensup olmaya gerek olmadığını düşünüyorum..Doğru olduğunu düşündüğüm her konuda yanınızdayım öğretmenim. Saygılarımla...

Çevrimdışı viranşehir

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 341
  • 1.151
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 341
  • 1.151
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 12 May 2012 11:55:40
geçenlerde kızıma boyama kitabı almıştım.ilk sayfayı boyayınca hadi 2. sayfayıda boya dedim 5 dk sonra geldi sayfayı tamamen karalamış.sen ne yaptın diyince anne ben boyarken şöyle şöyle sallandım(kendini elektrik çarpmış gibi bi hareketle salladı) ondan böyle oldu dedi.yani demem oki bu yaş çocuğunun dikkat süresi çok azdır.bunlara nasıl okuma yazma öğreteceğiz.

Çevrimdışı neydim

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.427
  • 6.652
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 1.427
  • 6.652
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 12 May 2012 11:56:22
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sizin için yanlış olan başkası için doğru olabilir. Sizin beğenmediğinizi başkası beğenebilir.  Son cünlelerinizi ise yorumlamıyorum bile...
Benim için yanlış olan bir şey kimin için doğru olabilir.Sınıf öğretmenine yapılacak olan norm fazlalığı konusu kime göre doğru olabilr.Gelişimini tam olarak tamamlayamamış çocukların 1.sınıfa kayıtı  Pedogoglara  bile yanlışken kime göre doğru olabilir. Yunus Emre diyorki Cümleler doğrudur sen doğru isen, doğruluk bulunmaz sen eğri isen...

Çevrimdışı nuryyy

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 524
  • 466
  • 524
  • 466
# 12 May 2012 11:58:26
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
kendi çalıştığım ilçeden örnek vereyim.. Okul müdürleri toplandık. (ben müdür vekiliyim) Bakanlık genelgesine göre ilçedeki okulların derslik sayısı ve eğitim bölgesine göre öğrenci sayılarına göre 5 okulu ilkokul, 2 büyük okulu orta okul olarak belirledik. Ayrıca imam-hatip orta okulu da olacak diye planlama yaptık.. Bir çok ilçe bu çalışmayı ya yapmıştır. Ya da bitirmek üzeredir...

Cevap için teşekkür ederim ama sizce de geç kalmadılar mı? Bunun dışında da her şey çok çabuk oluyor. Eyvallah 5 yaşındaki çocuk eğitim görsün görmesin demiyorum fakat sınıflar, ortam buna hazır değil.

Arkadaşlar beynini kullanamayan vatandaşa, hatta sekseni geçmiş vatandaşa eğitim verilir, beş yaşındaki çocuğa da eğitim verilir. Burada mevzu ne eğitimi verileceği, nerede verileceği ve bunu kimlerin yapacağıdır. eğer beş yaş eğiteceksek çok iyi temiz sınıflara ihtiyaç var, daha fazla öğretmene ihtiyaç var, bol araç gerece ihtiyaç var. 10 kişilik sınıfta bir öğretmenle bile olmaz bu iş. İki üç tane lazım. Ben olsun diyorum hatta bu sistemde tek beğendiğim şey yaş gruplarının ayrılmasıydı. Kulüp yapıyoruz güya, sekizinci sınıfla birinci sınıf aynı sınıfta. Bu zaten saçma. Birleştirilmiş sınıflarda bile bu kadar farklı yaş grupları aynı ortamda değil. Fakat işte alt yapı buna hazır değil. Her zaman ki gibi hazır değil işte.

Çevrimdışı nuryyy

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 524
  • 466
  • 524
  • 466
# 12 May 2012 11:59:24
Yanlış anlaşılmasın beynini kullanamayan derken zihinsel engeli olan insandan bahsetmiştim.

Çevrimdışı mabay

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.300
  • 4.233
  • Müdür Yardımcısı
  • 2.300
  • 4.233
  • Müdür Yardımcısı
# 12 May 2012 12:02:46
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Benim için yanlış olan bir şey kimin için doğru olabilir.Sınıf öğretmenine yapılacak olan norm fazlalığı konusu kime göre doğru olabilr.Gelişimini tam olarak tamamlayamamış çocukların 1.sınıfa kayıtı  Pedogoglara  bile yanlışken kime göre doğru olabilir. Yunus Emre diyorki Cümleler doğrudur sen doğru isen, doğruluk bulunmaz sen eğri isen...


İfademde her şey yazmadığım. Sizin her yanlış buluduğunuz başkaları için doğru olacak demediğime göre bu tarz bir cümle yazmanızın amacı ne ola ki...İkili tartışmalara girmenin gereği yok.Doğru olduğunuz her yerde yanınızdayım ifademi tekrar dikkatinize sunarım... Saygılarımla...

Çevrimdışı neydim

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.427
  • 6.652
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 1.427
  • 6.652
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 12 May 2012 12:07:52
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Mutlu iseler kabul ediyorlarsa uygulamanın getirdiklerini de kabul ederler.... Eğriye eğri, doğruya doğru demek için bir görüşe mensup olmaya gerek olmadığını düşünüyorum..Doğru olduğunu düşündüğüm her konuda yanınızdayım öğretmenim. Saygılarımla...

 Ben siyasi partileri hiç sevmem öğretmenim.Eğitim anlayışım Kuranın ilk emri olan oku emrinden gelir Kuranın, Peygamberimizin ve eski alimlerin bilime verdiği öneme göre yolumu çizerim.Kendime Hacı Bektaşı Veli'nin,Mevlananın Yunus'un ,Atatürk'ün Felsefesini örnek alırım.Doğrularımı Bu felsefelere göre belirlemeye çalışırım.
 Sizin yazılrınızıda takip ederim.Görüşlerinize saygı duyarım öğretmenim.Bu arada Efe'nin sağlık durumunu söylerseniz sevinirim.Resmini gördükçe sağlığı için dua ediyorum.

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK